敛财人生之重启 第555章

　　上午五节课，十二点准备吃饭。中间的午饭有四十五分钟的时间，这个林雨桐就回家吃饭了。她一来回的时间加起来也才五六分钟，回去吃饭完全来得及。

　　林妈在家做饭，赶在十二点，一定会把饭放的那么烫才行。中午吃的米饭，放盘子里，三分之一的米饭，三分之二的各种菜，边上一碗汤。她就这么扒拉着吃完，然后汤正好适口，倒嘴里就算完事，嘴一抹然后就走。得抽这个空档跟其他各科老师沟通一下情况，有些问题还得跟个别的家长沟通。就抽吃饭这个点，否认人家家长也要工作呀。但这个工作，得在十二点四十五分结束。因为午休时间来了。这个点，学校特别安静，都在午睡。住校的回宿舍去睡，不住校的，趴在桌子上睡。林雨桐跟班里学生把话说在前面，这个点谁都别闹腾，谁闹腾收拾谁，“都休息，睡不着你就悄悄的，不要影响别人，且自己调整自己的作息。不过我建议，能休息的抓紧这个点睡，后半天的上课效果就看你中午有没有睡好。而且，老师比你们起的早睡的晚，中午这会子，也都在办公室休息。有起床气的老师不少，我就是其中之一，别叫别的老师趁我睡觉喊我起来管你们，听见没？”

　　听见了！

　　但他们说听见了，你不敢信呀！午休的前十五分钟，她一直在教室外面，隔着玻璃对不睡觉的学生进行死亡凝视，直到看到他们趴在了才完事。早起那么早，中午刚吃了饭，只要睡，迷迷糊糊的都能睡下的。

　　一到一点，她就回办公室，其他老师也一样，这个点才回来休息。

　　四爷叫人给她做了一个折叠床，类似于交椅，但特别稳当。高低也低的很，拿着轻便，折叠起来没比一个交椅多占地方。平时塞在办公桌下，用的时候拿出来，把办公椅挪开往外推，堵住过她办公桌这边的路，隔开独立空间，然后盖上小毯子，戴上眼罩，塞上耳机，就可以了。兜里塞着手机，调到震动音。一个小时之后震动一下，自己就醒了。

　　不塞着耳机不行呀，办公室里其他几个男老师，那个鼾声震天的响。

　　有些是坐在办公椅上，靠在椅背上，然后脚搭在办公桌上睡。有些是干脆弄个席子铺地上，就这么睡吧。米白弄了真没枕，反正抱个大大的东西趴在办公桌上，睡的昏天黑地。

　　文萍是什么姿势都不行，在办公室里的睡眠质量太差了。她问林雨桐：“你那个床在哪买的？”

　　“订做的。不过网上也有很多好用的折叠床，可以选一下。”

　　文萍还没说话呢，调来的接替郑老师的一个女老师，叫张静秋的老师，主动搭话呢，“是吗？网上有卖的吗？我看看……”

　　大家也不熟，之前就是认识了一下。人家主动说话了，林雨桐就回她，“搜一下办公室午睡床，就都出来了。”

　　然后一个办公室都在买，男老师都看上了那种折叠的床垫子，他们觉得以他们的体重用那种床，最多一年床就得报废。还不如这种铺在地上的厚床垫呢，保险呀！

　　可文萍还是睡不着，太吵了！受不了了！

　　也可能是距离更年期比较近，今年这压力又大了。开会说了，这升学率不行的话，往后三年，所有的评奖呀，职称呀，都没你的份。对年轻人来说，也就那样了。但对四十出头的人，一下就推三年，这真不是开玩笑的。为啥三年呢，因为三年一轮呀。这一届代完了，得回高一了。再想证明你自己，就得再出一届毕业生。

　　九月份呢，又是职称评审的关键时期。她今年没份，但这事搁在心里，算不算事呢？这就叫人难免心浮气躁！

　　今儿中午睡的正香呢，就听见哐当一声，什么掉地上了。林雨桐只醒了那么一下，就继续睡去了。她以为是谁的脚搭在办公说上，睡着的时候把桌上的东西踢掉了。

　　可紧跟着就听见踢里哐啷的声音，然后是文萍的吼声：“安静的，吵什么？还让不让人睡了？”

　　把东西摔到睡在地上的几个男老师的身上了。

　　把人吓了这么一跳。

　　几个男老师只愣了一下，也没搭理，人家大概觉得跟女人没必要计较。

　　林雨桐和米白也没说话，米白压力也大，她年轻呀！要不是中途郑老师走了，其实新来的老师就是替代她的。但是现在她这边没人替，一上来就挑大梁。所以，她得拼命呀！现在都住在单身宿舍了，因为放学晚了，她得在夜里十一点半以后催学生赶紧睡。白天午觉不敢回那边去，怕班里这边照看不到。

　　但好在年轻，能扛住。可对于文萍老师来说，压力可谓是剧增。她儿子因为离婚的事，本来该中考的一年，没能中考，孩子的情绪受影响了，最后休学处理了。也就是说，今年重读初三，得重新中考。她又带了高三，顾不上孩子。别说辅导孩子了，就是过问孩子的时间都没有。

　　人太好强，嘴上从不说她的不如意。这憋着憋着就爆发了！

　　行吧！发泄吧！发泄出来就好了。

　　大家这个累的呀，在办公室连吵架的精力都没有了。

　　学生两点十分午休起来，那老师得两点准时起来。等学生起来了，得组织学生做午间操，清醒清醒。然后又是五节课，六点十五才能放学吃完饭。完饭时间三十五分钟，林雨桐回家吃饭是一家人等着她，稍微麻烦的饭菜，那基本没她的份。下雨天晚上在家涮锅子吧，等等她回来，把肉啊菜的，都给她涮好，然后跟芝麻酱料碗搅拌在一起，她回来扒拉了饭菜又得走。赶在七点之前到，到了之后带着学生看新闻联播，然后上晚自习，基本都是考试。晚上九点半这才能到家。

　　这个忙的呀！

　　林妈给心疼的，“这咋学生上学，这么费老师呢。”

　　“就今年一年，只要成绩好，我要带普通班也不会给我带的。学的差的费老师，学的好的，真不费老师……”

　　而且呢，是真没周末了，一个月就一天休息，想想这个强度。

　　“老师不拼命也不行呀，绩效工资、评奖，职称，奖金，都跟考试成绩和学生的进步幅度挂钩，就问现在谁不累？”

　　本来就累死累活的，结果钱老师正上课呢，给晕倒了。她的身体还是吃不消，怎么办呢？课她照常上，一天也就两节英语。至于其他的英语早读，英语自习，都是林雨桐代她上。作业的话，叫了个实习老师，她帮着监考，帮着完成作业和考试卷子的批阅。

　　这就导致了，别的班主任要是有事，还有副班主任顶着。可自己这边呢，一天也别有事。

　　四爷就提醒说，“不是要考研吗？不考了？”

　　考呢！不就是两天吗？叫老周帮着顶两天就行。

　　高三也没有其他的活动，就是日复一日的复习，考试。

　　刚开始是分部分复习嘛，这些孩子是她高二才接手的，高一的东西虽然高二用的时候有讲，但是整体上底子差，这就看出跟平行班的差距了。所以，要追上的话，真得花费十二万分的心力才行。

　　还得时不时的给学生打气。像是糖糖，说话结巴，好容易纠正的呢，她不明显的结巴，但是说话会慢很多。一累，一紧张，每次排名看不见前进，她就着急，一着急，又有些故态复萌，说话想打结巴的意思。

　　一边说一边哭，“……我都……都不知道……不知道这么累……这么累为了什么……我以后工作……工作也干不好……有必要……必要这么累吗？”

　　就在教室外面的过道里，别人大声早自习，她靠在墙上哭。

　　林雨桐往地上一坐，拍了拍她，“坐吧，没那么脏。坐下说。”

　　她哭的抽抽着，顺着墙往下划，然后靠着墙在地上坐着。

　　林雨桐才问她，“原本想考什么样的大学？”

　　孩子低着头，“我这样……考上什么样的……都行，感觉……我爸妈对我……也没有什么期待。”

　　“那你呢？你想考什么样的大学？”

　　这么一问，又低着头不言语了。

　　“没关系，怎么想的就怎么说。如果行，我就告诉你可以。如果不行，我就告诉你不行，然后建议你往哪个方面靠是比较靠谱的。”林雨桐就道，“有什么不能说的？怕什么？”

　　“我其实……其实想当老师……怕人家笑话我！”

　　当老师呀！如果是你喜欢的，那么没问题。虽然一个说话结巴，刚刚克服这个问题，说话慢，着急了会卡顿的孩子想当老师，确实叫很多人不看好。但这个话，不能这么说。她就道，“你看，你才多久，说话就基本很少结巴了。只要你心态平和，说话慢一点，别人是听不出来你结巴的……”

　　“可是……还是慢！”

　　“慢怎么了？”林雨桐就道，“有些孩子，就需要慢一些的老师，需要有耐心的老师。”

　　哪有？

　　林雨桐告诉她，“特殊教育。那里有生来就比别人特殊一些的孩子，教这些孩子需要耐心，需要爱心，更需要感同身受的体谅之心。需要你慢慢的，再慢慢的，一点一点的去教。你教出来的孩子许是不会成才，那如果每一个都能自食其力，靠着自己，慢慢的慢慢的自己做，自己学，自己照顾自己，那你就很了不起。我觉得老师里，最了不起的老师就是特殊教育的老师和幼师教育的老师，这两个方向，非‘爱’不能做好。”

　　糖糖不哭了，抬着头看她。

　　林雨桐就道，“但是开设这个专业的学校不算多，但也算少。有师范类学校的，也有非师范类学校开设的。省内就有，像是师大，专业听起来冷，但是就业率很高。还有二本院校，省学前教育师范学院，也有。体育大学好像前几年，也开设了这个专业。你呢，一本你得努力，但是二本估计没问题。或是，你现在不好确定未来的职业方向，那你也可以先读其他专业，做好两手准备。在大学期间呢，还跟现在一样，早起坚持朗读，把你说话的问题一点一点的纠正过来。四年之后，如果还想从事特殊教育，你可以选择读研换个方向。别把自己给限制到一条路上。给你自己多几个选择，让你以后多几种可能，我想，不管是你的理想，还是家里人的情绪，都有兼顾到。”说着，就又说她，“累了，我可以理解。但是呢，动不动就觉得累的没有意义，这就很不好了。情绪需要宣泄，去操场喊两嗓子，哭一鼻子，这都正常。但是，否定的自己存在的价值和意义，动不动就说什么有必要吗？我告诉你，有必要！你不仅现在要累，往后很多年你都会很累。我陪着你们早起晚睡的，我累不累？你将来当了老师，也一样会很累很累。那你觉得，有必要吗？有意义吗？”

　　说着，就起身，然后伸手拉她起来，“哭完了，闹完了，宣泄完了，就滚回去上自习去。今天浪费的时间，你得找回来。要么晚上蹲厕所的时候背单词，要么晚睡十分钟刷一道题……”

　　知道了！

　　然后屁颠屁颠的该干嘛干嘛去了。

　　那边进去一个，这边从教室后门又探出个脑袋出来，像是在偷窥她们在干嘛。结果被瞪了一下，蹭的一下就缩回去了。

　　想想看，七十个孩子，你不知道谁就冒出来点这个问题那个问题的。然后就很忙，从这个学期开始，晚上的办公室就没消停过。主要是把见家长的时间都排在晚上。这个点呢，是老师有时间，家长也有时间。比起其他人，其实林雨桐不算一个多事的老师。她请家长的频率是最低的。

　　像是米白吧，她也不爱请家长，但是不请家长的话，又好像对人家孩子不负责任。每次考试完，倒数后三名，那是必叫家长的。连着叫三次，要是还不能改变，她会通知一声，却再不会叫了。那就是这样了，真拿孩子没法子了。

　　有些呢，就是考的不行，就会申请晚自习不在学校上。跟不上嘛，回去找老师单独给辅导。这个也是可以的。

　　今儿晚自习呢，文萍老师那边请的家长呢，是两个早恋的孩子家长。

　　文老师皱着眉，眼圈都是黑的，语气说不上多好，“我说了多少次了，到了要紧的时候，把一切跟学习无关的事情都给我收起来。早恋？”说着，就指了指那男孩，“你看看你这次考试下滑的多厉害！整整下滑了二十分呀！我说过，一分一操场的人，二十分够塞咱们一个学校的人了。你再滑两次，那恭喜你们，你们就坐一条板凳上了。你就能陪她去读个大专或是技校了……”

　　完了又说这女孩，“你自己不学，还不叫别人学了？上课看小说，听歌，下课跟他坐一块嘻嘻哈哈的。你要跟人家谈恋爱，你倒是上进呀！你学呀，你追上他呀！跟他考一个学校去，行不行？我告诉你们，现在谈的所有恋爱，都没有结果。差一分，就能分到不同的学校，然后天南海北，回头都想不起对方是谁。什么也不懂，自毁前程，想干什么呀？”

　　男孩的父母很尴尬，这事一个巴掌拍不响，不是人家小姑娘单方面的问题。其实小伙子，骂了就骂了，没事。这么骂人家小姑娘，你说……别说人家父母了，就是他们在边上都觉得特别难受。

　　可他们能说什么呢？说什么都不合适呀！

　　女孩那边，孩子的妈妈涨红了一张脸，坐立难安。

　　结果这小姑娘直接给转身，就往出跑。

　　林雨桐给吓了一跳，跟着就往外追。

　　外面是走廊，走廊的这一段，对面没有教师，就是栏杆。这里是三楼！

　　这一跑里面的人才反应过来，紧跟着就去追。追到了就看见这姑娘骑在栏杆上直接往下跳，然后小林直接窜出去，大半的身子都探下去下抓住这孩子校服的衣领，这一抓住，一个人的体重就往下坠，小林被带的整个人直接翻过去，众人惊叫声一片的时候，才发现小林抓了一手抓住了栏杆。

　　几个男老师赶紧过去要拉小林，那这孩子不听的挣扎，不肯消停一下。

　　再这么下去，林雨桐也抓不住了。

　　这种熊孩子，就该往死了打。

　　林雨桐朝上喊，“别掰我的手……找绳子……窗帘扯下来也行……再找人去下面接着……”

　　其他办公室里的人和教室的学生都出来了，一时之间乱糟糟的。

　　钟林带着自己班里的人在下面喊：“老班……老班……我们在下面接着你……”

　　林雨桐朝下一看，下面爬了一层，这是要当人肉垫子。

　　垫个屁呀！裹乱！

　　卫帆扯了大会议室的窗帘过来，“我们扯住这一头……你能接住那一头吗？”

　　不行也得行！把那一头垂到栏杆外面，多垂一点，我撒手后好抓住。

　　那边刚垂下，林雨桐就撒手，利索的抓住窗帘的布，两个人的体重把上面的人拉扯的往前冲，但好歹大窗帘对角线的长度怎么也在四米左右。下面垂着两个人，看那个姿势，再如何计算，好歹也在两米多吧。这加起来就六米多了。三层楼是九米，也就是要跳楼的学生，此刻脚离地面的距离也就两米多。就是掉下去，也没大事。

　　但显然，下面的学生还算是机灵，踹了一个教室的门，搬了桌子出来，他们站在桌子上，就能抓着这个挣扎着的女孩的脚了。

　　下面此时围着一圈人，老周带人也在下面，喊林雨桐，“放手吧，摔不了了……”

　　林雨桐这才撒手，看到撞到了一片都没大碍，她才喊上面，“抓好了……”

　　没喊完，上面用劲了，知道把她拽上来，七手八脚的把她扶过去。

　　那边文老师给吓晕过来，孩子的妈妈也吓的靠在墙边都不会说话了。

　　不用问，肯定先把师生送到医院，完了再处理。对文老师的工作方法，肯定要提出质疑的。但对学生，只能是劝退。

　　在学校这样，这还得了？

　　甚至包括那个男生，也有声音说，处理起来不是单方面的问题，这个劝退了，那个也劝退。

　　然后又紧急召开家长会，强调高三年级孩子的心理健康问题。一旦发现有问题，要及时跟老师沟通。

　　然后高薪聘请了心理老师，每周一节心理辅导课。

　　至于那两个孩子，学校最终的结论是：女孩坚决劝退。而男孩呢，保留学籍，但最好呢，是在家里观察一段时间，看有没有一些心理上的问题。说到底，很担心再出问题。意思是，你们在校外给孩子请老师学习，或者自行复习，但是报考的话，还回学校来。就是不用来学校上课，只最后高考就行。

　　一个早恋，男孩估计也没想到会是这样的结果。

　　这种事情，也不是有什么积极意义的事情，对学校的名声也没好处。因此，也没谁去宣扬去。学生知道，回去肯定跟家长也说，林妈现在也不上班，跟还在上班的群体有了距离了，她不可能第一时间知道消息。

　　因此，桐桐回家后就轻描淡写的说了，当然了，侧重点是文萍文老师管学生的方法，以及现在学生不好管的事，“……当时给我们吓的，我们几个老师，愣是伸手给拽住了，拿窗帘拽着放下去，在下面才接住……”

　　说着就叫看她的手指甲，“瞧瞧，都给劈开了……”

　　果然，除了四爷多看了她两眼之外，其他人想的都是几个老师拉住孩子了，怕没拉住，然后叫学生拽住窗帘，给放下去，再从下面接。