大唐第一太子 第136章

　　太子是储君，以后是皇帝。看他阿耶就知道，这是个累人的活。身体可是革命的本钱。没有个好身体，上位后怎么办？他是想让青雀顶替上他的位子，不是想把青雀累死在这个位子上。

　　所以预备工作从“本钱”开始。

　　哦，还有一项至关重要。那就是必须给青雀多扎十七八个心眼子，七八十个更好。免得再被阿耶一忽悠，就又缺心眼了。

　　想到此，李承乾就很生气，心中暗骂李世民奸诈。转头就去李世民面前晃悠，不断诉说李泰最近习武多努力，多刻苦，多厉害，多棒棒哒。

　　言外之音非常分明：你有本事让青雀不学，我就有本事让青雀再学。来啊，咱俩比比，你有你的张良计，我有我的过墙梯，谁怕谁。

　　李世民：……

第92章 老奸巨猾的李世民。

　　成功扳回一局, 李承乾心情倍好，转头继续学文习武，闲暇顺便在大臣圈子里瞄几眼, 看能不能再拉几个好苗子进蹴鞠队。生活过得无比欢快。

　　欢快着欢快着，姜照前来辞行。长安城以及附近周边的高转筒车与水转翻车事宜已基本安装完毕，他要出京去往外地继续督办了。

　　此次辞行, 一来是感谢李承乾的提携之恩, 一来是将他屋中那些已经不太用得上的模型送给李承乾。本还有点离别愁绪的李承乾看着面前的模型, 眼睛瞬间就亮了。

　　姜照果然是好人咧！

　　这样的模型让人格外眼馋，不搞一个简直心痒难耐夜不能寐。他早想要了，就是不太好意思开口索取。没想到姜照这么上道！

　　嗷嗷，试问后世哪个男孩看到惟妙惟肖的军工模型不想要一个。这个虽然不是军功, 却也差不多了。精致程度简直一绝。

　　李承乾整颗心瞬间被模型占据，直接将模型摆在殿内, 天天下课就往屋里跑，爱不释手。见谁都要显摆显摆，还拉着蹴鞠队的所有成员去参观，甚至特意端到李世民面前炫耀，那个嘚瑟劲，看得李世民直皱眉。

　　这些都罢了，李世民忍。但他竟无意间听到李承乾拉着李泰李丽质裴行俭悄咪咪计划：“等姜照往后做得模型多了, 我都买过来，日后定居洛阳，在那开个农具博物馆。我做馆长, 你们做副馆长和干事。”

　　李泰李丽质裴行俭不解：“为什么是洛阳？”

　　“因为长安在阿耶眼皮子底下啊，离得太近了，他那么烦人, 我们怎么逍遥？而除长安外，便只有东都洛阳最是繁华。我肯定得选个繁华的地。而且我听说洛阳花卉一绝，每年春日还有各种赏花宴呢。”

　　李世民：……

　　这能忍？就问，这能忍！

　　小兔崽子，琢磨离家出走仗剑江湖还不够，又琢磨着去东都自立门户过逍遥日子了！

　　李世民咬牙切齿，差点没当场把李承乾抓过来教训一顿，顾虑着李承乾的性子，怕越是手段强硬，越是让其叛逆反弹；更何况李世民总觉得，若当面开口拆穿李承乾的小心思，李承乾恐会直接摊牌，连装都不装了。

　　犹豫再三，他最终忍住了。但回头看到李承乾一屋子的模型，越发怎么看怎么不顺眼。丫丫的，暂且没法完全扼杀你的小心思，还不能给你找点不自在了。呵呵。

　　于是，这天下学后，正手脚麻利收拾着东西，准备回去玩模型的李承乾被于志宁等人叫住。

　　于志宁率先开口：“听闻殿下得了几个水利灌溉农具模型，不知可否让臣等瞧瞧？”

　　李承乾一顿，诶？要瞧他的模型？这是羡慕了？嗷嗷嗷，瞧瞧瞧，给你们瞧。让你们羡慕死。于是兴致勃勃带着几人来到寝殿。

　　模型就摆在殿中，十分精巧，还是水循环模式，水车一边将水流输送上来，水流经洞口流下，又入水源。如此循环往复，生生不息。而水车转动之时，旁边的迷你石磨也跟着缓缓旋转。

　　于志宁陆德明孔颖达瞬间被镇住，现今出来的水车，他们是见过实地实物的，但他们没有想到这等东西还能做成模型，而模型几乎等同于还原了实物，简直匪夷所思。

　　“三位先生觉得这模型如何？是不是特别棒，每天都想多瞧几眼？要不是太大太重还有水不方便，我都想天天抱着睡呢。”

　　三位先生齐皱眉。

　　于志宁叹道：“制作精细，巧夺天工。这位姜典事果然大才，不怪殿下如此看重他。只是听闻殿下最近十分喜爱此物，吃饭睡觉都得看着。这怕是不太好。殿下需知，玩物丧志。”

　　李承乾微顿。

　　诶？这群人不是来参观他的“新宠”吗，怎么忽然又扯到说教上来了。一句话把李承乾高高兴兴炫耀“新宠”的心情扫了个干净。

　　他蹙着眉：“我没有玩物丧志。我每日都有认真听讲，认真习武，先生们布置的功课也都完成了的，未有错漏。我只是在闲暇时瞧一瞧，玩一玩。

　　“玩物丧志虽然不好，但那是指在极度‘玩物’而堕落‘志向’的前提下，我心志不堕，只在闲暇时玩玩有何不可，怎能相提并论呢？”

　　于志宁愣住，一股熟悉的感觉萦绕心头。

　　他其实很疑惑，他一心想教导好太子，掰正太子一些不好的作风，将恶习扼杀在摇篮里。可为何每每都事与愿违，太子总能找到论点来反驳他，偏偏反驳的话竟还让他无法反驳。是他错了吗？

　　“殿下说的也对，但所谓“玩物丧志”何人不是从偶尔玩玩开始？若不在萌芽之时制止，往后越演越烈又要如何矫正？”

　　对此李承乾能有什么办法，只能说思想维度不一样，两人不在一个频道上。

　　他感叹：“于先生，你注重的是学习，可是在学习之外，还有生活呀。每个人都需要有自己的生活，我是人，不是神，所以我也需要。更何况这是模型，不是玩物。”

　　于志宁摇头：“虽是模型，但与玩物也无甚差别。”

　　“差别可大了。玩物只是玩物，但模型不同。你看看它，这个水车是立轮式。立轮式是我提出来的设想。每每看到它，我就会想到这段时间与姜照一起搞出来的高转筒车与水转翻车，会想到一者对百姓之功，对大唐之功。

　　“想到如今臣民的日子越来越好，我瞧着心里就欢喜。我心情好了，学习也更有动力。这也能督促我往后更用心弄出更多对百姓有利的东西来啊。所以，先生，这等惠利天下之举，你们不应该说教我，而应该夸夸我才对。”

　　李承乾觉得高转筒车与水转翻车的功劳无人可以反驳，提到这点，于志宁总没话说了吧。哪知于志宁担忧更甚。

　　太子殿下素来喜夸不喜贬，好听奉承恭维之言。闻得夸赞便洋洋得意，闻得批判便怒气冲冲。这点最是让他们担心。

　　兼听则明，偏听则暗。作为帝王，更该如此。李承乾虽非帝王，却是储君，日后是要承继大统，登顶皇位的。如此做派，他日岂非容易被谄媚之人左右，变成宠信奸佞小人的昏君？

　　想到此，于志宁又忍不住了：“筒车水车之事，殿下做的确实不错。但万不可自觉做出了一点成绩，有利于民便骄傲自满。殿下为储君，当时时自省，谦虚谨慎，见社稷百姓放在第一位。今日做好了，该想是否能做得更好。”

　　李承乾：？？？

　　于先生啊，我不就说了个让你夸夸我？你夸我两句会死吗！你是怎么又拐到说教上的！

　　李承乾已经服气了，他居然产生了“于志宁，不愧是你”的感觉，大约是“前车之鉴”历历在目，对此居然一点都不意外。

　　陆德明孔颖达就更不意外了，他们甚至暗自点头，十分赞同于志宁所言，似李承乾这一有点功绩便大肆夸耀，趾高气扬的性子，他们也是看不惯的。这若是放在旁人身上也便罢，可这是储君啊。这怎么行！

　　一人张了张嘴，正打算接上于志宁的话语，李承乾已然抢了先。他嘴角一勾望向于志宁，行吧，本来还打算看在你是我先生，每次功课教导也算用心的份上好好跟你说话。但你既然不想好好说，那就别说了。

　　“于先生，请问何为一点成绩，何为很多成绩？若我为百姓所做只是一点成绩，那何人是很多成绩？古往今来，哪个太子做到了？于先生从前与我说的那些贤能者有吗？”

　　于志宁张着嘴，突然哑声。

　　因为他发现，不论是高转筒车还是水转翻车，都可说一句功在社稷，利在千秋，更别提土豆更是千万年难遇，能活万万人，说句是天下百姓的活菩萨也不为过，若再加上此前推广于民，成为百姓一计谋生的西红柿与腐竹豆皮等物……

　　更别提，殿下前阵子才智斗突厥人，一举戳穿突厥人的阴谋，安抚百姓，使全程民心所向。

　　试问这等政绩，别说古往今来的太子，还是只有六岁的太子，便是将天下众多帝王全部算上，又有几人能有？贤能者？谁比得上他贤能？

　　对于这些，于志宁是钦佩的、欢喜的，更是欣慰的、自得的。这样的太子是他的学生啊。是他于某人的学生啊。往后史书传笔，太子是千古一帝，他就是千古一帝的帝师。

　　也正是因此，正是因为李承乾不一般。他们做老师的更应该严格教导，务必不能让其变成“小时了了，大未必佳”。这是大唐未来的日月之光啊，怎么能出一丁点差错呢？

　　所以凡是会让太子懈怠，会使得太子走上歧途的东西他们都需要制止，将一切不好的苗头扼杀在摇篮里。绝对不能让太子沉迷玩物，更不能让太子沉浸在自己的功绩里，自命不凡，只愿意听奉承谄媚夸赞之言，而听不得劝导规训与批评。

　　若太子稍有闪失，若太子养成恶习，毁了大唐这么一个万丈紫微星，便是他们这些做老师的失职，他们万死难赎其罪。

　　李承乾却完全不能理解他们的心理，眯眼道：“看，先生也数不出来是不是？所以若我都只能算一点成绩，那这天下可还有许多成绩？先生，明明自己的成绩只有五分，却觉得有十分才叫骄傲自满。而我，成绩十分，我自觉十分，这种不算自满，而算自我认知清晰。

　　“适当的谦虚叫做谦虚，过分的谦虚不叫谦虚，叫做虚伪！就好比你刚刚当众举起一块五百斤的石头，旁观者人人夸赞，你却说其实这也算不得什么，就跟大家每日拿桶提水一样，人人都能做到。所以没什么了不起。

　　“你猜旁观者听到你这么说是什么心情？他们会觉得你在谦虚吗？不，他们只会觉得你在阴阳怪气，在言语反讽嘲笑他们。

　　“举起五百斤石头怎么可能跟提桶水相提并论？还什么人人都能做到，若是如此，那他们这些做不到的人算什么？连人都算不上了吗？这不是骂他们不是人吗！

　　“所以我也一样。我若只做了十分，谦虚一下说九分还行。但我现在做了十分的十倍，也就是一百分那么多，却要表现出我只做了五分？”

　　李承乾一连震惊看着于志宁，很想给他回一个黑人问号脸，这种谦虚谨慎？这叫谦虚谨慎！你是在耍我吗？

　　他撇撇嘴：“当然我是太子，旁人肯定不会觉得我在嘲笑他们，因为我不需要以这种方式来嘲笑。但这样问题更大了。因为他们也不会觉得我是谦虚谨慎啊。不是谦虚，不是嘲笑，那是什么？自然会私底下怀疑我是不是脑子有疾！毕竟这跟事实差距太大了不是吗？

　　“而且我才六岁啊，我已经这么厉害了，你让那些跟我同龄，哦不，不只同龄，那些比我大的孩子怎么办？他们已经这么难了，我若是再谦虚一下，表现的这很平常，没什么了不起，他们会不会疯？于先生，你行行好，给他们一条活路吧。

　　“这不但是为别人家的孩子考虑，也是为我们老李家的子孙后代考虑啊。不然像我这样的老祖宗，功绩巨大都谦虚为怀，他们呢？他们往后是不是不管干出什么政绩，只要比不过我，就连自我肯定的资本都没有了？毕竟我都没这么自我肯定呢，对不对？

　　“那他们岂不是一辈子要活在我的阴影之下？多惨啊。于先生，那都是我们老李家的艳阳，我们老李家的花朵啊。你是想我们老李家的艳阳都下山，花朵都焉掉吗？”

　　于志宁：！！！

　　我不是，我没有，别瞎说！

　　“哎，所以啊。于先生，我如今自满一点是应该的。其一我有这个自满的资本。其一我这是在告诉往后老李家的子孙后代。我这个老祖宗所做的一切前无古人，后无来者，世人难及。他们不用跟我比，做好他们自己就可以了。”

　　于志宁;amp;陆德明;amp;孔颖达：……你可真是为老李家的后代着想。

　　李承乾笑眯眯昂首扬眉：就是就是，我就是。为了老李家的子孙，我可真是操碎了心。

　　他咳嗽两声，重新将话题拉回来：“于先生常教我要自省吾身，对此我有点不能理解，敢问于先生如何才能做到自省吾身？

　　“都说言传身教。先生，有些道理你不能只是说，你得做给我看，我才能体会到其中真意。若先生都办不到，让学生如何相信你说的道理当真有理呢？”

　　于志宁：啥？啥玩意？他什么东西做不到了？

　　李承乾转身，在殿中巡视一圈，从架子上取出一只黄牛造型摆件放置在水车边，知道让他们自己醒悟是不可能的，唯有把话说得更明白些：“从前，龙骨翻车需要人力或牛力，推磨研磨需要人力牛力或驴力，现在呢？”

　　他再将牛拿掉，捻在手中摆弄：“没有牛，它们照样可以运转。那么多出来的牛是不是就可以用作别的途径？譬如运输，譬如耕地。如此是不是也能挪出来一部分牛，适当的在一定范围内缓解牛力不足的问题呢？”

　　陆德明;amp;孔颖达;amp;于志宁：！！！

　　他们若是这会儿还没明白李承乾究竟想说什么，那这几十年人生算是白活了。

　　好家伙，绕这么大一个弯居然就是为了当初由耕牛短缺而引发的劝谏之事。都过去多久了呢，太子殿下，你怎么还记得。

　　李承乾：……我也不想翻旧账。这不是被你们逼得吗？

　　他笑眯眯望向于志宁：“于先生，你觉得我说得对吗？”

　　于志宁：……他能说不对吗？

　　他看了看水力运转的水车，在水车推动下拉动的石磨与舂臼，好像不太能。

　　但是！早知道他总有“但是”，眼见于志宁张开嘴，话还没出口，李承乾再次抢先一步：“当然了，如此能释放出来的牛力也只是很小一部分，终归有限，解决不了根本问题。”

　　于志宁：……你怎么知道我想说什么？

　　“所以接下来就要靠于先生了。”

　　于志宁脑门的问号更大了：啥？靠我？

　　“先生说的对，耕牛短缺、牛力匮乏的问题确实需要重视，身为太子，我尽量想办法释放牛力，虽然贡献小了点，但总归聊胜于无。阿耶也尽力与突厥协商赔偿的时候加上了牛，但突厥的牛并非全都适合在中原生存以及耕种。因而牛力的问题仍旧存在。

　　“大唐想要繁荣昌盛，想要国强民富，需要上下一心，君臣共力。我与阿耶已经做出了我们的努力，那你们呢？

　　“距离当日两仪殿辩驳已经过去数个月了，先生想了这么久，心里恐怕已经想到办法，有成算了吧。不知先生想到的法子是什么，先生能与我说道说道教教我吗？”

　　于志宁：……

　　“哦，先生还没想出来啊。不要紧，慢慢想就是了。先生不论是在我与阿耶面前，还是在两仪殿上，都能说得慷慨激昂，头头是道。可见先生是有能耐的人。而且作为学生，我都能解决一小部分问题，先生的能力肯定在我之上。

　　“我相信，只要给先生时间，先生一定可以的。你只会比我干得更好。毕竟你是我的先生啊。所谓言传身教，不就是如此吗？

　　“你既觉得我有许多不好，我还这么小，你光是说，我也理会不了那么多是不是？你不妨费点心，做个榜样给我瞧，如此我便能更直观地明白了。”