作者：生悲死喜
从忍校毕业后不久，休息了大概一个星期，藻月就开始到集合地点，去见自己未来的队友和带队老师。
尽管难得提前了十分钟来到集合的空地，但藻月发现已经有两个人到场了。
那个看起来大概十几二十出头的青年想必就是今后的带队老师，至于另一个人，藻月一看，噫！就是不久前玩骑马打仗时和自己比试过的那个日向家少年。
诶嘿！是认识的人。
对于藻月而言，见过一面就算是有交情，何况还赛场上动过手。立马就熟络的主动打招呼道：“真巧啊！原来咱们今后是队友，大家都是半个亲戚，直接叫我藻月就行了，不用客气哈！”
“？？？”在茫然中，这名日向家少年还是自我介绍道，“我是日向德间。”
直到过了好一会儿，才反应过来藻月说的半个亲戚的意思是指，如果要追溯写轮眼的起源就不免会追溯到和白眼有关，同样如果追溯白眼的起源也会追溯到和写轮眼有关。
所以忍界一直流传着两种说法，写轮眼是白眼的祖先或者白眼是写轮眼的祖先，其中一方是另一方的稀释变异血统。
以宇智波的高傲个性，肯定不接受自家是属于稀释演变的那方，而日向虽然后期战斗力比不过宇智波，但好歹也是有大家族的尊严，自然也不会接受自家低一等的说法。
因此关于两个说法哪个才是正确，为了避免纠纷，大家都聪明的没考究到底了。
你这攀亲戚还真的是……攀得够远的。
在场的日向德间和老师都不约而同地想道。
没多久，最后一个队员也到了。
看见那戴着墨镜，穿着白衣全身都罩得严严实实，身后背着个罐子，仿佛生化部队的画风，让人一看就知道是油女一族的人。
随后在藻月的招呼下，最后一个队员也自报家门，报出油女牟田这一名字。
人齐后，老师也开始自我介绍了。
“我是你们今后这几年带领你们进行任务的老师大和，虽然是第一次带队做老师，但不用担心，我会把你们培养成优秀的忍者。”
大和按照人际沟通技巧书上归纳的要点，向眼前的三个小孩自我介绍。
事实上在不久前，大和还是代号为“天藏”的暗部成员。
作为当初大蛇丸实验室里，注射木遁细胞的人体实验中的唯一幸存者，他因此获得了使用木遁的能力，并在解救出来后不久，被团藏收归麾下成为“根”的成员，代号“甲”。
虽然没有相应的体质查克拉有限，无法完全复制初代生前那大规模的树界降临，但能使用木遁这点让他在“根”组织里受到了团藏的器重，被传授了记录木遁秘术的卷轴，和专门的指点，成为了团藏手中的一枚利器。
可惜在后来经历了团藏策划的暗杀三代计划，以及试图夺取卡卡西的写轮眼等一系列事情后，他逐渐变得无法认同团藏的做法，并觉醒了自身的意志。
不过在他将和团藏起冲突前，团藏因为阴谋败露，势力被解散，他也转入了三代手下的暗部。
然后直到几天前，三代忽然召见，表达了打算让他暂时离开暗部，去带队当老师的想法。
一看即将要带领的小队人员名单，他就明白了三代他们的意思。
那个叫藻月的小孩是初代的孙女，也是村里唯二能使用木遁的人。和他的有限使用不同，这个孩子是真正完全继承了初代的体质和木遁能力，而且还拥有写轮眼这另一个稀罕血继。
虽然千手那边也有提供相关的秘术卷轴，让她自行去学习掌握木遁的使用，但始终是欠缺了经验人士的指导，所以现在三代他们是希望他进行指导，让对方更快掌握娴熟。
于是他便接受了三代的安排，同时三代也给了他一个新的名字——大和。
就是当他离开了办公室，回到暗部准备办理交接手续，接下来要去带队的消息被其他暗部成员知道后，他发现其他人纷纷目光中带上几分隐晦的同情。
大和：“……”
什么情况？你们这样搞得他有点慌啊！
作者有话要说：
鼬：孩子大了，终于不用我带了。
止水：醒醒！鼬你才比她大两岁啊，别提前像个老父亲！
第56章
虽然在很久以前，大和也有过像普通人一样正常生活的日子，但在他和村里的其他小孩被大蛇丸捉走作为人体实验的材料那一刻起，就注定他回归不到日常里了。
从“根”到暗部，如今因为三代的委任，回归到明面上有了正式对外公开的身份。
在办好手续后，着手准备带队的事时大和就开始有点忐忑了，虽说都是带队，但在暗部带队和当老师带队的性质毕竟不一样。
为此，在看了人际沟通方面的技巧书之余，他还特意去请教了一下他所敬佩的前辈卡卡西。
听说他担心搞不好和学生间的人际关系时，卡卡西不知是想到了什么，死鱼眼似乎变得更加丧，懒散地回道：“啊？人际关系？藻月那个小鬼在你不用担心队员会相处不好啊，那货就算完全不相关的人也能在半天内混熟，你不搭理她都没用。”
事实证明，卡卡西的话是对的，这孩子的交际能力确实厉害。
第一天通常不会有任务，主要是让队员间互相认识熟悉一下，最好是能达成基础的合作共识。
于是在大和介绍完自己，表示希望他们能理解同伴的重要性时。
藻月立马就顺着话茬道：“要不大家先坐下磕磕瓜子聊聊天？或者来玩个游戏？”
“？”
听藻月说起玩游戏，日向德间和油女牟田都不约而同想起以前忍校上课时，偶尔从窗外望向下面操场活动的低年级，会发现藻月她们班经常进行一些以前没见过的游戏，于是这会儿对她提出的游戏也多少有点好奇。
至于大和，之前看的人际沟通技巧书上也有介绍通过游戏形式迅速拉进人与人之间距离的方式，现在看藻月有主意，想起卡卡西的话，干脆看她操作。
“玩个问答版国王游戏好了，就大家抽签，抽到国王的人可以选个号码来提出问题，手上拿到的号码是国王所选的人就要回答，不想回答的话可以选择惩罚游戏。”国王游戏的规则很简单，藻月大致说明后，顺便问道，“大和老师要来一起玩吗？”
“好啊。”希望和学生们打好关系的大和点头应下。
于是藻月立马弄出四根外表一致小木棍，一根末端拿油性笔涂红代表国王，剩下的刻上数字。