咸鱼把绑定系统上交了 第43章

　　卓颜被她说得勾起了兴趣：“能吃吗？”

　　阮渔：“可以啊！”

　　说起这个新发现的功能，她也很高兴，连说话都带着快乐。

　　“没有逻辑嘛，所以什么都好，随我的想法来。云朵是棉花糖，下的雨是透明糖块，可以揪一口直接吃。”

　　形容了一圈，阮渔直接从椅子上站了起来。

　　“你想看吗？我让系统导出来呀！”

　　心向往之的卓颜：“？？？”

　　等等，这东西还能导出来的？

第23章 鱼的幻想世界

　　导是可以导出来的，但跟卓颜想的不一样。

　　她以为“导出来”，是将童话世界变作现实，就跟阮渔之前取结算东西似的。

　　卓颜：难道不是一个真家伙直接“哐”地落在地上还能让我走进去看看舔舔尝尝味道吗？！

　　实际上，是系统直接联网，将文件导入了电脑。

　　卓颜：“……”

　　失落了。

　　“……你想多了，换到现实里，那不就脏了吗？”阮渔无语。

　　卓颜喃喃：“就算兑换到现实里，也不是脏不脏的问题吧？”

　　得考虑招不招虫子吧？

　　阮渔思索片刻，点头附和：“你说得对。”

　　但好像我俩考虑的点都有些奇怪？

　　阮渔嫌弃去开电脑太麻烦，让系统直接在电视上投屏。

　　系统：【好的呢~马上呢~】

　　对于这种小事，系统答应得很爽快，一瞬间就做好了。

　　很快，偌大的挂壁电视上，有了一个梦幻的画面。

　　播放的内容，正是她在系统的学习空间里自己“想”出来的。

　　——

　　学习空间这个地方，阮渔觉得很奇妙。

　　一开始，她是不喜欢这里的。

　　谁喜欢教室呢？

　　都毕业了，不读研不读博的，居然还要面对着老师，这合理吗？

　　最扯的是，系统不知道从哪儿学的，时不时还有虚拟班主任趴在门口玻璃上往里面望。

　　第一次扫到那儿的时候，阮渔吓得一个哆嗦，出来就把系统一个暴揍。

　　系统委屈：【我看你们这里的学校都是这样，拟真是要融入当前时空的】

　　阮渔：“我都毕业了！我为什么要遭这个罪！”

　　系统配合地模拟出“伤痕”，一只团子抱枕，被打得青红。

　　但最近，阮渔转变了想法，觉得这里还挺有趣的。

　　因为学习空间了新增了一个好玩的功能——

　　鉴于要从演戏进入娱乐圈，声乐方面的课时就减少了一些，教表演的老师也换了新的教学模式。

　　老师引入了“身临其境”。

　　这个东西就很神奇了，它不是让人进入某个模拟环境那么简单，而是，直接将阮渔代入到她要练习的角色里。

　　比如之前的小乞丐，老师讲述了要点，阮渔自己进行表演，然而老师给出意见，她修改。

　　再之后，阮渔可以选择观看这段剧情实际被演绎出来是什么样子的。

　　“身临其境”便出来了。

　　老师随手在空中点了几下，似乎在开启什么东西。

　　下一刻，教室的墙壁向四面推后、倾倒、消失，屋顶也不见了，周遭开始了嘈杂的吵闹声、贩货声，像是建模般，人物、物品等逐渐显现。

　　从虚拟到实景，只是片刻间。

　　这里从有着大镜子的表演室，变成了一个热闹繁华的古代大街。

　　阮渔和那位老师站在街道上，像异世来客般，格格不入。

　　没有人看得到她们，路人视而不见，直直地从二人身体里穿过。

　　而阮渔的面前，多了一个瘦骨嶙峋的脏兮兮乞丐。

　　小孩子头发干燥脏乱，衣裳黑得发亮，脸上痛苦不堪，伸手乞讨的时候，充满了渴求。

　　阮渔看着小乞丐一举一动，全如老师给出的小段剧情解说一般。

　　哦，原来是这样的。阮渔想。

　　她试图模仿，老师总是摇头，说差了点。

　　然后问她，愿不愿意使用身临其境。

　　阮渔本以为，进入这个模拟场景中观看真实的案例，就已然是身临其境了。

　　但老师说不是。

　　这只是身临其境的第一种使用方式。

　　在阮渔应下后，蓦地，她发现自己的视野变低了、窄了，鼻尖还萦绕着一股子奇怪的馊味、臭味。

　　她低下头，看到了自己细得挂不住肉的手腕、踩在地上脏得结着黑痂的光脚。

　　肚子饿得能吃一头牛，肠胃都被腐蚀了一般，脑子里除了饿，什么念想都没。

　　路过她的那些行人，此刻不止是路人，还是她要乞讨的、奢望的饱饭。

　　那是命。

　　阮渔恍惚：哦，原来是这样的身临其境。

　　这感受太真切，也让她完完全全地领悟了一个饿到极致的小乞丐到底是什么样子的。

　　除了这第二种用法以外，“身临其境”还有第三种——那就是直接让阮渔到剧组中。

　　这个时候，她就不是小乞丐了，她是那个即将扮演小乞丐的演员。

　　也就是在这个场景之外，多了一群忙碌拍摄的剧组工作人员。

　　有导演看监视器，有打光板，有镜头，还有许许多多的人盯着主角，等着下戏放饭。

　　这种状态下，阮渔的感受就又不一样了。

　　而第三种的剧组式身临其境，也是阮渔在考核课程时要用到的功能。

　　如何演好一个角色？

　　那要让自己、让观看者都能确认，哦，她演的就是这个角色本身。

　　阮渔每天上完表演课，都会到这里来，在剧组里演绎所学。

　　这个功能下有针对表演的评分，每当结束的时候，会给她出成绩。

　　除以上三种以外，身临其境还有第四个使用方式——构建一个完整的场景，并使之运行。

　　阮渔觉得，第四种更偏向于把控一切的导演。

　　场景、剧本、拍摄、演员……所有的所有，都归她把控、幻想。

　　“我要这里有一个房子……”

　　“我要这个房子的屋顶……”

　　“纹路是……”

　　一点一点，慢慢补充。

　　阮渔站在虚无之中，天地是她的画布，一挥手就是一片色彩。

　　这里不讲究逻辑，也无关真实。

　　全部依靠阮渔的想象。

　　她在用想象力画画。

　　她在创建一个世界。

　　——

　　阮渔给出的是成品。

　　她曾经在纸张上绘制的风之精灵，尖耳朵的青绿色小姑娘，有着晶莹剔透的翅膀，手指纤长，于空中轻轻一点，就有幻化而出的翠蝶。

　　平面变成了立体，二维变成了三维。

　　她自森林间飞来，越过苍翠树木，顺着潺潺溪流，在路的尽头，看到了一个浪漫色彩的小屋子。

　　在这里，棉花糖飘在上方，硬奶油覆盖在屋顶，墙壁是饼干做的，窗户是玻璃糖，秋千是黑森林蛋糕，小花丛色彩斑斓，那是不一样的翻糖。

　　门口有小溪，流动着巧克力，还有星星点点的彩色糖果翻涌其中。

　　小精灵推开了房门，一股香气扑鼻而来，并不杂乱，混在一起反而温柔缠绵。

　　绿色的松树下是满满的礼物，她走近，揪了一撮松叶，尝了尝，发现是甜的。

　　这是一栋并不算大的小房子，但装饰得很不错，色彩搭配胆大又不失协调，里面充满着甜的味道。

　　甜得让人一闻，就感到温暖。