作者：青青小艾
“唉，别想太多嘛，就算真的买不起，我们也能过去看看热闹不是？”
“也是，那我们一起过去吧……”
……
一开始这样的对话还只是发生在一些不起眼的小角落，没怎么引起其他人的关注。
但很快，所有人便听说另一个让人惊讶的消息——
那两本书封面上的题字，竟然是出自当今皇帝陛下之手！
自从天下大一统之后，秦王嬴政的名字便传遍了全国每一个角落，他完全可以说是秦朝上下最有名之人，再加上其身上的皇权滤镜，百姓对其大多又敬又怕。
但与此同时，百姓也难免对其好奇，忍不住想要追逐他的一切消息。
于是很快，全国各地的书肆当中便出现了无数对这两本书好奇之人，这些人中不但有寻常百姓，还有许多之前不曾听说过这两本书而对其毫无兴趣的达官贵族与豪商巨贾。
书肆的伙计忙得团团转，简直都要不认识这两本书上的文字了。
但这还不是人流量的顶点。
毕竟这时候的人们还只是为了嬴政亲笔题字的噱头前来看个究竟，真正想要购买两本书的人还是少数。
然而等其中一部分人出于好奇将某本书——
基本都是更便宜的《字典》买回家后，一打开，瞬间就被写在书籍扉页上面的《字典使用指南》吸引住了目光，等真正用过之后……
《字典》的好处一下就被发现了。
达官贵族与那些富商巨贾还好，他们就算没有字典也有其他渠道学习文字与书籍，倒是对《字典》的用处体会不深。即便好到了其好处的，更多也是为自己以及家族的未来而忧虑。
但寻常百姓，尤其是那些很难找到老师教导的女孩儿就兴奋了——
只要有了《字典》，她们完全可以通过自学将所有文字的学会，然后进入学宫学习秦律！
再加上字典那么厚一本书，竟然只卖十个钱，但凡家中有孩子的百姓便都会拿钱去书肆买本《字典》回家；即便家中没有钱的人，若孩子已经到了可以进入学宫学习的年纪，他们也会勒紧裤腰带挤出来或者干脆到亲朋好友家借几个钱将其买回家。
至于《字海》，一开始也不曾引起有钱人的注意。
就算有人购买这本书也都是冲着封面上的文字是陛下亲笔题写去的，里面的内容根本就没人在意。所有人都只是将其当做质量更好的《字典》而已，并不觉得这本书就值这个价。
一直到有人发现《字海》不但质量比《字典》更好，内容也比《字典》多了好几倍后，这些人才将注意力放在了这本书上。
而这一放，识货的人就撒不开手了。
因为《字海》不但包括了《字典》的所有内容，里面还拓展了许多相关知识，这一本书都能顶上好几本书了。
哪怕不用来查找文字，只是将其当做故事书看都没问题！
而且两千钱一本的书籍，虽然贵，但从书肆买走的时候看着那些百姓羡慕的眼神……
啧，值了！
这两本书上市后，没多久就脱销了。
好在负责此事的墨家早有准备，提前印刷了一批书放着，书籍脱销之后很快就通过水泥路送往了全国各地。
-
《字典》卖得不错，学校自然也要提上日程了。
毕竟嬴政一开始的想法便是，等《字典》编写出来之后就要开始考虑开设学校。
天下太平了几年之后，嬴政将秦律与军爵制结合之后的缺点看得格外清楚——
在需要打仗的时候，严苛的秦律与军爵制度的结合就像是一柄所向披靡的利剑，可以扫平外部的一切障碍；但等天下太平后，军爵制有名无实，严苛的秦律却一如往常地在这片大地上横扫一切，这把由秦律与军爵制组合而成的利剑便开始腐朽，成了大秦的拖累。
天下太平这几年，全国各地因为各种各样的原因成为刑徒的百姓高达几十万。
原本这些刑徒可以通过参军洗刷罪名，但如今无仗可打，这群数量庞大的刑徒就成了秦朝安稳的隐患，甚至仍旧持续不断地在继续增加着数量。
当务之急当然是要改良秦律。
但除了对秦律的修改之外，秦朝还急需一种可以取代军爵制的选拔人才制度。
林阡对此的意见是：“开科举。”
是的，林阡虽然知道高考的好处，但并不认为当前环境适合直接推行。
嬴政在听过科举制的具体流程与考试内容之后，对其相当不以为然：“虽然听起来更公平，也确实比现如今的举荐制更优秀，但你提及科举考试内容中，除考上秀才后会有的‘策论’与算学考题比较有用外，其他考题似乎并无太大用处。”
而且……
嬴政皱眉，“如果考试范围只涉及四书五经，不会出现考试几次后就再也找不到考试内容？”
科举并非只有殿试而已，一共分为县试、府试、院试、乡试、会试、殿试，而除了会试与殿试是全国考生都到京城去参考外，县试与府试是在各地县城举办，院试与乡试则都在州府举办。
县试与府试还好，基本全是背诵题，全国各地没什么差别也不需要避嫌。
但院试与府试的考题在每次考完之后都要送去京城存档，以备以后查阅。而只要是送到了京城的考卷，为了防止有人徇私舞弊，已经出过的考题就不被允许出现第二次。
全国那么多的州府，考试的范围又只有那么几本书，最后的结果……
林阡张了张嘴，有些想要反驳吧，却又找不到理由。
她叹了口气，回答了嬴政的问题：“一般王朝的开端出题会比较随意，越是后面的科举，考题就会愈发奇怪，甚至还出现了一种截搭题。”
嬴政好奇：“截搭题？”
林阡想了想，解释道：“就是把一本书的某一句或半句话与同一本书中不同篇章、不同段落，或不同书籍中的完全不相干的两句话凑在一起组成一个考题。”
嬴政皱眉：“……”
他本就更希望直接推行林阡之前提及的学校以及与之相配套的考试制度，如今听了科举考试的情况后，更是对其毫无兴趣。
林阡解释：“但我们那个时代所用的考试制度其实也是从科举考试中脱胎出来，同样是一级一级地考上去，只是教学内容有所不同。”
嬴政否认：“不，两者并不相同。科举只为选拔官员，而你说的高考并非如此。”
林阡看向嬴政，认真问道：“你真的确定要推行高考。”
嬴政点头：“寡人连学校都准备推行了，为何不直接推行高考？”
林阡无奈：“因为考试内容没有那么多啊。现代的高考一开始不分科，语数外物化生政史地一共要考九门科目，之后文理分科，文科要考语数外政史地，立刻要考语数外物化生，同样有六门科目。除此外还有音乐绘画舞蹈等等科目……现在的秦朝到哪儿去凑这么多的科目出来？”
春秋战国时期百家争鸣，一群天才碰撞出的知识火花并不少。
可问题是华夏的知识体系并不擅长或者不重视对某一现象或知识背后的原理与根本进行挖掘与归纳总结，根本不成体系，想要发展必须依赖足够多天才的“灵光一闪”，而无法让更多没那么天才的人学习并参与进去。
嬴政陷入了沉思：这倒确实是个问题。
==·不甘·==
但这又不是一个那么重要的问题。
至少林阡提及的语文与数学，是当前就可以挖掘出来的知识，至于其他科目，现在虽然没有已经归纳总结出来的知识点，但完全可以将墨家、农家、医家等对百姓有用的科目塞进去。
而且学生学习的知识完全可以发展进行增减，本就不需要常年一层不变。
嬴政想清楚之后，便立刻叫来李斯王绾并墨家钜子等人，提出了编撰教材的想法。
主要是语文、数学与历史。
王绾对此事还没有太大的感觉，但学习法家的李斯与身为墨家领头羊的钜子对此可不要太高兴。
两人也都不约而同地将视线放在了语文上面。
嬴政对此毫无意见：“你们先各自从诸子百家当中选取一部分内容编撰出一本供人学习的教材，然后交由寡人审阅。”
两人对视一眼，而后迅速分开：“喏！”
-
教材尚无雏形，林阡便被嬴政派了个寻找合适地方建校的活儿。
于是这段时间，林阡便开始天天往外跑。
但这并非一蹴而就的事情，而且教材都还没有编撰出来，所以林阡也不是很着急。
这日，林阡正在外寻找合适建校的地方时，突然看见好几辆马车从城外进来。
她本来没有放在心上，却不想旁边的七公主突然开口：“林夫人，好像是几个姐姐回来了？”
林阡瞬间回头：“你确定？”
七公主小鸡啄米似地点头：“我认得几个姐姐身边伺候的宫娥，那些马车排在第三个的那一辆马车方才有人探出头来，我认出了是三姐姐身边的人。”
林阡低头算了算时间，发现如今两年已过，当初送去竞争继承人身份的几位成年公主似乎确实到了入场的时候。
不过……
她们怎么这么快就回京了？
不会也是被淘汰了吧？这也太快了！
林阡站不住了，赶紧带着七公主就回到了咸阳宫内。
也是她回去的及时，正好遇上了嬴政与几位公主……并几个公子见面。
嬴政脸上刚带上几分薄怒，便听说林阡求见，下意识看向底下跪着几位公主与公子，表情相当难看：“你们还学会找救兵了？”
林阡本来正等着嬴政召见，闻言忍不住在心里解释——
【我是在城门口遇上了他们，七公主认出了其中一人的身份，我才知道了他们今日回来。】
嬴政这才舒缓了脸色，开口让林阡进来。
林阡入内，视线在底下几个公主公子身上扫了一遍，而后走到嬴政身边。
嬴政本来怒气勃发，如今却只觉得这些个公主公子不成器，话都懒得多说一句，直接抬手让他们滚了。
几人不敢耽误，麻溜就要离开。
却不料，一行人走到门口后，其中一位公主竟突然停下脚步，转身走到嬴政面前：“父皇，儿臣想要知道，您为何将儿臣剔除继承人选之列？儿臣自认这段时间判的每一个案子，做的每一个决定都完全是按照那些教导女儿的小吏所言去做，不曾有过丁点儿错漏！”
林阡猛地抬头，忍不住为这位公主竖起大拇指——
就她见过的这些公主公子当中，几乎每一个见到嬴政之后不管之前是个什么性子，都会变成见了猫的老鼠一般战战兢兢，完全不敢反驳半句。
这还是第一个敢对嬴政的决定提出异议的公主，从某种程度而言，她已经胜过了其他公主公子。
但……
嬴政扫了林阡一眼，等她收敛神色后才看向对方：“不曾有过丁点儿错漏？”
那公主眼神骄傲地挺起胸膛，笃定回答：“没有！”
然后，林阡便亲眼看到嬴政的面色瞬间变得黑沉起来：“寡人将你派去蜀郡是让你去做什么的？你这次回到咸阳，怎么不见将你情人带回来给寡人瞧瞧？寡人记得还不止一个，怎么一个也没见着？”
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