作者：渊爻
周河：“一块五……不，四毛五都不让我赚？！”
女生高兴得一蹦三尺高：“真的吗？那学姐什么时候方便？需要我去预约一个音乐教室晚上使用吗？”
“不用那么麻烦，”姜婉说，“晚上我去你们年级找你。”
特地不用音乐教室的原因是，张稻所在的初三七班前面就有一个用来上外教课的小教室，只能容纳二十人左右，但距离七班很近，绝对能听见坐在教室里的张稻和系统说话。
……
姜婉虽然本人五音不全，但理论知识较为丰富……这得感谢家里有个当歌手的表姐这件事。
声乐辅导课上到第四十二分钟的时候，姜婉终于听见了从教室外面传来的声音。
——是张稻。
他正在悄悄地对系统说：【我现在前往实验楼。目标还都活着吗？】
【存活情况良好。】
【那还好……任务没有失败，今天可以继续。】
姜婉比了个“停止”的手势，对女生道：“差不多了，休息吧，这首歌放决赛用不会有任何问题的。”
她迅速交代了几个要点，宣布下课，快速回到自己的教室。
——张稻仍然要去实验楼？在昨天刚刚闹出过大动静、现在有保安定时巡逻的现在？
……总不可能像某个校园怪谈一样，说实验楼里有一个“看不见的房间”，把受害者关在那里面了吧？
就算有密室，校方也不可能不知道。
姜·唯物主义·婉摇摇头，从包里把问苏黎借的东西掏了出来。
……虽说开口借时是随口一问，但苏黎居然真的有这件事多少也是让姜婉惊讶了一下。
从教室里大概率听不见系统的声音，不然昨天姜婉在教室里就该提前听见。
姜婉想了想，走了连接实验楼和五号楼之间处于二楼的天桥，那里是两栋楼之间的地段，离实验楼更近了一些。
刚在天桥上蹲了没几分钟，姜婉就听见系统的声音在她脑中响了起来：【死亡数量：1。】
张稻平淡地说：【还剩下多少？】
姜婉立刻往下看去。
系统：【目标2即将死亡。】
张稻啧了一声：【干脆弄死算了，反正备选有很多。】
姜婉毫不犹豫打开手里的防狼警报器，直接从天桥上扔了下去。
众所周知，防狼警报器为了尽可能吸引附近人的注意、吓倒犯罪分子，音量巨响，比昨天实验楼里响起的尖叫声穿透力强多了。
别说附近的学生、保安，哪怕校园另一端的宿舍楼都能听得清清楚楚。
就在附近巡逻的保安迅速拿着手电包围小花园。
张稻：【系统，怎么回事？！】
系统：【建议尽快撤离。】
张稻：【我还拿着刀呢这不完成任务又收不回去！】
保安怒喝：“那边是谁？！我看见你了！”
张稻：【艹，这个日常任务我不要了，放弃，先放弃，让我把刀收进去！】
系统：【已放弃日常任务。】
随后，张稻举起双手，一脸害怕惊恐的表情从灌木丛中站了起来：“我……我是这里的学生……”
姜婉皱眉盯着他空空的双手。
演技？想骗保安靠近后进行反杀？
他确实是学生，一切证据都能证明如此。刀如果是被系统收起来，也不可能被找到，很可能今天就会这样被放走。
这个事件不是仅仅靠学校的力量就能完美解决的了。
姜婉拿出手机翻阅通讯录，开始找一个身份适合的成年人来打辅助。
楼下的张稻已经被保安谨慎地围住，他似乎不打算反抗，垂头丧气地被四个保安带着去找班主任。
姜婉刚刚在通讯录里锁定一个在警队工作的堂哥，突然又听见了张稻的声音。
他说：【系统，我能不能去校外干一票？】
系统：【只有在校园内完成的任务才可生效。】
张稻：【可学校的绿化带都是不让学生随意破坏的啊！不然我也不用在晚上偷偷摸摸出来干活。】
姜婉：“……”绿化带？
这么一说，张稻前后两天的藏身处都是灌木丛里。
系统：【顺带一提，因为宿主刚刚放弃了任务1，你在六号楼旁的田地已经全部枯死，请重新栽种。】
张稻：【……草。尼玛你想想校园和种田这两个元素兼容吗？啊？】
姜婉：“……”
系统：【请宿主自行探索完成任务的方法。】
张稻：【你个废物。还好我刚刚反应快，不然镰刀被学校保安看见绝对直接扭送派出所，说不定还要被劝退，种个屁的田。】
姜婉缓缓关闭了手机：“……”
我当你在第五层，其实你在地下室？？
第31章
“早期农业生产的出现时间大约在一万年前……从迁徙到定居的生活方式改变奠定了古代农业社会的基础……[1]”
姜婉托腮听陈景宁在教科书上边划重点边叨叨默念。
“一万年,”陈景宁抬头道，“这是刻在我们基因里的东西，难怪大家都这么喜欢种田游戏,比如牧○物语。”
“○露谷。”
“饥○。”
“泰拉○亚。”
“○稻姬。”
“符文工○。”
“丰○月。”
“那只是换了个发行地区的牧○物语好吧！”
姜婉“啪”地合上书：“复习呢？”
“哦……”
六班众人蔫蔫低头学习，姜婉继续想张稻的事情，越想越火大。
——搞了半天，“存活”、“弄死”这些黑话全是在讲他的植物。
张稻不是要在泉外完成杀人任务的连环杀手，而是要在泉外范围内开展种田工作的农耕工作者——这像话吗？
张稻被保安从小花园带走后的第二天,姜婉趁白天光线好,特地过去挨个花坛检查土地情况。
确实有一小块隐蔽的地方里被挖平，上面还残留着看不出原型的枯死植物，大概张稻是没想着要铲掉。
第三天上课时，学校园丁们扛着工具赶到,火速将那一块秃掉的土地重新栽种了黄槐。
但姜婉可不觉得张稻会就此善罢甘休。
“现在搞植树节活动是不是早了点？”姜婉翻着日历，“有没有接近这个时间的环保绿化相关节日？”
“臭氧层保护日好像在9月,”林小青边刷牙边按手机，“好像有个世界动物日？哦也过了……看来只有粮食日最近了！虽然也已经过了！”
苏黎另辟蹊径：“感恩节啦感恩节,会种南瓜。”
林小青：“……这和绿化有什么关系？而且感恩节是丰收南瓜不是种好不好？”
姜婉托腮思考：“国际科学与和平周倒是要到了。”
不是不可以动员全校办个活动，反正大家最喜欢活动了。
林小青：“这个学校想要和平有点困难。”
程立雪：“我们学校不是处处透着和平的气息吗？”
苏黎指着对面的男生宿舍楼：“是那样拿着两支强光手电筒从四楼和二楼的窗口打架的和平吗？”
程立雪回头看了一眼,扶着额头叹息：“说到底,还不是你带起来的风气,每个年级都有人买这种登山用的强光手电……”
“我想好了,”姜婉说,“种菜吧。”
……
俗话说得好,走别人的路,让别人无路可走。
张稻的系统说过,他必须得在泉外的校园里完成种植任务才算数。
那姜婉就让所有人都开始种田。
如果没有了空地,张稻还怎么完成任务？
新开展的种菜活动以班级为单位，而种子则是以每班的班长到学生会自由抽取，最后将以老师和学生共同组成的评审团来进行打分。
这学期只剩下差不多一个月，学生会购买种子时考虑时间原因，选择了较为耐寒且生长快速的种子：菠菜、韭菜、白菜等等。
领取种子时，有班级代表高高举手：“我想种大蒜！大蒜特别好种活！”
“可以自行购买其他种子，但根据种植难度表，分数会有系数上的扣除。”姜婉说，“系数表稍后会发到各位的手上，请谨慎选择。”
“可以先看一下最后的评分标准吗——”又有人问，“会考察哪些方面，又具体如何给出分数？”
姜婉切换下一页ppt：“这是和老师们一起做的评分表，关键处可以先记一下。”
又有人举手：“我想问一下，耕地方面怎么分配？各处的土壤可能土质、肥沃度都不同，好的土地可能天生就对产物有品质加成，这样真的公平吗？”