炮灰在年代文里报国 第25章

作者:诗和远方 标签: 系统 爽文 年代文 穿越重生

  再后来还发生了什么,继子又是什么时候离开的,她就不知道了。

  吴贞仪又揉了揉太阳穴,对这个继子的手段有些心惊。

  他给自己喷的是什么?为什么自己对中间发生的事没了记忆?

  她那继子不是普通的乡下小子么,可方才她见到的那个少年,不论是谈吐长相还有气质,哪里像是个乡下小子?!

  压根不知道自己说了什么的吴贞仪还在疑惑,继子跑来见自己,究竟是什么意思?

  难不成只是为了看她的笑话,看她现在过的有多惨?

  从劳改农场里离开后,林知言直接找了一家邮局,买了信封和邮票给渣爹写了封威胁信,塞进邮筒,寄去了部队。

  之后,林知言又去国营饭店吃了顿饭。

  只是他没注意到的是,在他吃完饭从国营饭店里出来的时候,一对母女也迎面走了过来。

  其中的小女孩还盯着他看了好几眼。

  “小玉,怎么了?走快些,今天来国营饭店吃饭的人可不少,去晚了你想要的红烧肉可就没了。”

  周爱敏见女儿忽然停了下来,还伸长了脑袋不知道在看什么,不由催促道。

  宋玉洁皱着眉,继续朝那个走远了的身影看去,有些怀疑自己是不是眼花了。

  不然的话,她怎么好像看见了林叔叔的大儿子?

  只是林叔叔的大儿子分明还在乡下老家,不可能出现在这里的,所以应该是她看错了吧?

  在周爱敏的催促下,宋玉洁很快就打消了怀疑,跟在周爱敏的后头进了国营饭店。

  林知言可不知道自己跟原文女主迎面交错而过了,吃过饭后,他直接去火车站买了北上的票。

  就在林知言踏上前往首都的列车不久,同一个车站里,从皖北驶来的火车缓缓停靠在站台。

  林裕升一脸憔悴的从车上随着人流挤了下来。

  等回到部队,稍稍修整两天后,林裕升正打算找上级继续请假去趟首都,谁知他刚出门就听传达室那边喇叭喊有自己的信件。

  林裕升半道转去了传达室,拿到信件后,发现居然是自己那好大儿寄来的。

  林裕升脸色又沉了沉,当即拆开了信。

  然而等林裕升看清楚信上写的是什么后,却吓得连忙把信合上。

  林裕升见有人好奇的朝自己这边看,根本不敢继续在外头看信,快步回到家里。

  虽然信上没有明说,只提了他那个牺牲战友的名字,依旧让林裕升的神经紧绷了起来。

  林裕升恼火又疑惑,这个秘密除了自己,就只有吴贞仪知道。

  虽然吴贞仪曾说过把这事告诉过她娘家人,可林裕升后来觉得,那极有可能是吴贞仪为了让自己放弃离婚,编出来吓唬他的。

  可是现在,他大儿子又是从哪里听说的?!

  反正肯定不是自己说的!

  林裕升这下子彻底坐不住了,难不成自己猜错了,吴贞仪真把这事儿告诉了吴家人?

  再不然,就是吴贞仪说的?

  心里有了怀疑,林裕升当即去了趟劳改农场,打算见一见吴贞仪。

  这是吴贞仪四年来第一次见到林裕升。

  看着林裕升明明比自己大了十岁,却比自己还显得年轻的脸庞,吴贞仪心中一阵冰冷。

  看来没了自己,林裕升的日子依旧过得不错。

  哪怕她用把柄威胁林裕升,保住了这段婚姻,可等她劳改结束后,真的还能跟林裕升恢复正常的夫妻关系么?

  失去了美貌,出去后以自己身上有了污点,估计也找不到好工作,她的人生还能好么?

  不过恍惚也只是一瞬,吴贞仪很快就又振作了起来。

  现在她除了死死扒住林裕升,已经没有别的出路了。

  “你终于来了啊?我还以为永远都等不到你来农场看我呢。孩子们呢?你既然来了,怎么不把孩子也带来?双胞胎现在也好几岁了,他们怎么样,有说想我这个妈妈么?”

  吴贞仪有很多话想问,关于孩子的疑问更是有很多,然而不等她继续问下去,马上就被林裕升给打断了。

  “孩子好得很,你这个当妈的对他们来说又不是什么值得骄傲的人,他们没事儿提你干啥,早把你忘了!”林裕升不耐烦的讥讽道。

  如果说四年前的吴贞仪还有点姿色,让他还有些留恋的话,现在他对吴贞仪那点留恋终于消失无踪了。

  这副苍老憔悴的样子,哪里还有以往的半点美貌。

  说年纪比他还大,估计都有人信。

  “刚才我过来的时候,这里的负责人说前天有人过来看你,来的是不是长生?你是不是跟长生说了什么?!”

  吴贞仪被林裕升讥讽的话气的浑身发抖,听到他问起继子,当即冷笑起来。

  “怎么?看你这样子,跟你那原配生的儿子关系不太好?也是,你这样冷血无情的人,跟谁能处的好?你那儿子可不是个简单的,看样子你是在他手上吃了亏?哈哈,林裕升啊林裕升,你也有今天!”

  林裕升面色铁青的瞪着猖狂大笑的吴贞仪,愈发认定是吴贞仪把自己的把柄告诉了大儿子,这才被大儿子拿来反威胁自己。

  “哼,你高兴什么?!我过得不好,你以为你又能好到哪里去?你可是差点把我那儿子拐卖了的,再怎么着我好歹是他爹,他不会把事情做绝了,对你可就不一样了!”

  吴贞仪刚开始还有些疑惑,不知道林裕升跑来找自己发的什么疯。

  等从他口中得知,自己威胁他的把柄已经被他儿子知道了,不由惊讶的瞪大眼。

  原来自己失去自我意识的那段时间,居然被继子套走了这个秘密?!她居然半点都没有察觉。

  吴贞仪连忙把自己的遭遇跟林裕升说了,只是林裕升却根本不信。

  虽然他大儿子确实有点小本事,可也只是个十多岁的孩子,他怎么可能会有那种一喷就能控制人意识的神药?!

  他从来没听说过世上还有这种东西。

  林裕升认定是吴贞仪为了报复自己,才主动把那个把柄告诉给大儿子的,不由冷冷看了她一眼。

  吴贞仪没想到自己说真话,他居然还不信,顿时气的不行。

  他也不想想,自己跟他大儿子可是仇人的关系,无缘无故的,她做什么把他的把柄说出来!

  只是林裕升却觉得,肯定是吴贞仪记恨自己,不想让他跟大儿子缓和关系,才把这个把柄说给了大儿子,让大儿子有了反抗自己的底气。

  而自己过得不好,同样过得不好的吴贞仪肯定非常高兴。

  远在首都的林知言可不知道渣爹会产生这样的误会。

  到了首都后,林知言按照老冯信里写给他的地址找了过去。

  林知言最后在一处四合院外停下,对着四合院的老建筑欣赏了片刻,才上去敲门。

  等了一会儿,见开门的是个十来岁的小姑娘,林知言愣了愣 。

  他还以为是自己找错了地方,连忙扭头看了下旁边的门牌号,发现自己并没有找错。

  林知言有些疑惑的看向对方,难不成这就是老冯提到过的小师妹?

  作者有话说:

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第23章 五零糟糠妻之子23

  小姑娘看到门外的林知言也愣了下, 打量了他片刻,马上就猜到了林知言的身份,当即喊了一声林师兄, 把人请进了门。

  不知为何, 听着这声师兄,林知言心里忍不住紧张了一下。

  他忽然就想到了上辈子答应要跟他合作拍一部剧, 还自告奋勇说要去找剧本,找着找着就沉迷到小说世界, 最后给他推了《重生在五零年代》这本脑残年代文的那位宋师妹。

  要不是当初宋师妹给自己推了那本小说,非要他看看能不能改编成电视剧, 他也不会硬逼着自己把那本小说看了一遍。

  然后, 他就被里面女主整日纠结一些鸡毛蒜皮的小事儿, 只顾着谈情说爱,却不好好利用手里的资源建设国家给气到了, 还忍不住吐槽起来。

  这一吐槽可就坏了, 被路过的系统注意个正着,直接给弄进了这本小说世界里,成了原身。

  林知言本来还想着, 这位师妹看着温温柔柔的, 可比上辈子那个傻大姐似的宋师妹可爱多了, 谁知就听小姑娘说自己也姓宋。

  这个居然也是宋师妹?林知言愣了愣,觉得这应该只是巧合!

  他脚步顿了下, 随即开始默默观察对方。

  在确定对方确实只是个十来岁的小姑娘,而不是像自己这样老酒换新瓶的后,在松口气之余, 林知言又忍不住有些遗憾。

  虽说宋师妹那人有些二了吧唧的, 可若是宋师妹也跟他一样穿进这本小说里的话, 好歹能有个跟他作伴的,不至于让他觉得太孤单。

  不过老冯根本没给他继续遗憾的时间,刚进了四合院,林知言就被从屋子里出来的老冯塞了一摞文献资料到手里。

  多年不见的师生二人都没顾得上叙叙旧,老冯就拉着林知言帮他整理资料去了。

  同样被老冯拉着帮忙的还有宋师妹,对方应该已经在这里整理很久了,这会儿径自走到位子上坐下,拿起几张资料又继续翻看起来。

  看着屋子里四处散落,堆成小山似的纸张,林知言不由有些吃惊。

  “老师前段时间不是被首都大学聘请担任教授了么,他说自己以前从来没正式教过大学生,所以这回要好好备课,还打算重新编写一套教学书籍,这些都是他编教材的资料,有些乱,我们先整理一下,然后帮老师记下重点。”

  宋师妹见林知言还一脸懵逼的站着,连忙小声跟他解释了句。

  都没给林知言问话的机会,对方就又埋下头继续干活儿了。

  虽然不是很热情的性格,不过对于林知言的到来,她显然还是欢迎的,毕竟终于来了个替她分担活计的。

  林知言看着手上的那叠资料,又看向拿钢笔在纸上刷刷写个不停的老冯,再看看任劳任怨,老老实实干活的宋师妹,叹了口气。

  连口水都没来得及喝,就帮着整理了起来。

  一直忙到天色昏暗下来,视力受到光线影响的老冯才终于停下笔,揉了揉有些僵硬的背脊,招呼林知言他们俩也休息一会儿。

  晚饭三人是直接去国营饭店吃的,老冯特意点了几个好菜,又叫了几碗大米饭,算是帮远道而来的林知言接风洗尘。

  趁着等饭菜上桌的时候,林知言和老冯才终于有了好好说话的机会。

  老冯说起了自己之前几年的经历,当初他在离开陵城后,就直接去了西北那边的一处基地研究所,这一待就是四年。

  前段时间,手上的研究项目终于完成后,老冯本打算继续研究其他项目的,谁知就接到了教育部的邀请,让他到首都大学担任教职。

  从刚建国的那会儿起,教育部对国内各大高校就展开了一系列的调整和改造,如今算是暂时告一段落。

  由于一些思想问题严重的人被清除出了教师队伍,导致高校的教师资源出现短缺。