作者：白色的木
汲黯正要走, 看见上游有几个藤编笼子飘下来, 惊咦一声，脱了鞋，卷起裤腿, 踏入河中，笼子离岸边不远, 第一第二个没捞到，第三个才落入汲黯手中。这笼子样式汲黯没见过, 打开来一看, 里面居然是几尾鱼。
这是一个能自行抓鱼的笼子！
汲黯看到还有好几个笼子漂下来, 明显是有人故意如此做, 而非捕鱼求生。他皱了皱眉, 把鱼放生后, 回到岸上穿好鞋, 抱着笼子逆流而上。
到了上游某一处，便听见精卫清脆笑声，走近一看，少女正与一头雪貂嬉戏，裙子凌乱地半撩起，雪白皮毛蹭在玉色小腿上，痒得祂忍不住地一直笑。
老古板脸一红，顿时转过头，不好意思再做声。
过了好一会儿，青霓才发现不远处杵了个人，雪貂钻到她腰后面，探着脑袋去看汲黯，青霓拍拍裙子，站了起来。
“是你？你怎么会在这儿？”精卫声音依旧雀跃，雪貂化为白鸠，落到枝头。
汲黯目光在精卫身上飞快扫了一下，又轻轻垂下，看见了满地藤笼。
青霓也随着他目光看去，这些藤笼是匠人所织，她出了钱，织了几十个放水里，里面有鱼就解开让它顺流而下，没有鱼就捞上来，过段时间再放。
“水里那些笼子……是足下所为？”
“嗯！”
“足下为何要将它们丢进水中？”
“我在授人以鱼不如授人以渔！凡人若是看见笼子，好奇拾起来，发现里面有鱼，或许就会去学如何编织，以它来捕捞，为家中添一些肉食！”
精卫眸光清澈，清澈到映着湛湛河光，里面全然是为凡人能吃上肉而欣喜。
汲黯好像被人对准心脏，狠狠戳了下去。他又想起神祇口中那句“四海无闲田，农夫犹饿死”。
——或许正因为祂是凡人所成之神，才能如此体谅凡人之苦吧？
“那你呢？”精卫问：“你将鱼笼捞上来，又逆流而上，是想作甚？”
“我？”汲黯按着怀里那个鱼笼，手指骨节瘦削，几乎要匿入缝隙中，“我见到这些鱼笼，以为是有人拿鱼寻欢作乐，便寻来。如今才知是误会。”
“寻欢作乐？”精卫困惑，“太守还管这个吗？”
“寻常太守不管，不过，若真是拿鱼寻欢作乐，我认为我应当管一管。”汲黯缓缓道：“水中鱼有数，人拿去玩乐了，真正需要它饱腹之人就会饥饿。死鱼回到水域中，若被打渔人捞起来，无法使他果腹，亦无法使他卖钱，不合天道。”
天之道，损有余而补不足。
鱼被人吃了，被人卖了，是去补足了人的生命，在道家看来，有意义。而鱼被玩乐至死，在道家看来，就是没有意义。
——当然，这是在没有同好辩论的时候，如果辩论了，就会变成“你怎么知道没有意义呢，它死后丢回河里，会被河中捕食者吞食，丢在岸上，会被岸上捕食者吞食”，“你不是捕食者，你又怎么知道捕食者一定会吞食死鱼呢”，“你不是捕食者，你又怎么知道捕食者一定不会吞食死鱼呢”……
青霓强行忍住浓浓杠精之魂，脑子里忽然闪过一个念头，便说了出来：“你这样就是知行合一了！”
“知行合一？”这个词汇汲黯没听说过，却一下子抓住了他心脏。他便微笑起来：“道法自然，知行合一，确是如此。”
白鸠在树枝上看着这一幕，脸色怪异。
衣衣肯定是没想起来“知行合一”这词汇出自谁！
“知行合一”来自王阳明心学，王阳明本人是大儒，虽然这心学据说——实际怎么样除非问本人谁也不知晓，据说心学融合了儒释道三家观念，但是，在此刻说给汲黯，得到汲黯认可，总觉得好奇怪。
——汲黯这人最讨厌儒家，经常诋毁儒学。
*
汲黯也想学习编织鱼笼。
精卫伸手一点，空中翛忽现了一个自行旋转的鱼笼，它旋转着旋转着，开始慢慢解体，解成藤条后，又开始自动编织，仿佛空中有双无形大手将之组装。
大手没有，裸眼3d投影仪倒是有一个。编织过程全面复制于大河村匠人。
这种投影仪，许多人拿来做店铺门面，就算是灯光下，就算是白日，也能看得很清晰，汲黯就目不转睛盯着那鱼笼编织步骤，跟着学，只是动作有些笨拙，看了好几轮也没编成功，手心编藤编得发红，耳根也红了一片。
青霓怜惜地看了他一眼，可惜“精卫”也不会编没办法手把手教了，既然汲黯要学，要么找位匠人来，要么对着这3d影像死嗑。
汲黯在那边埋头苦学，青霓也拿出二手kindle电子阅读器，低头去阅读。
青霓请店家帮忙下载了知网不少论文——需要付费的，她都掏钱了。也下载了不少农学古籍，比如《卜式养羊法》，《王良相牛经》，《天工开物》，《四时种植书》等等，将4G容量塞得满满当当。虽然二手kindle字体附近会有不少黑点，但是不妨碍阅读就行，这种kindle它便宜啊！
一个kindle才九十九！白玉京有望了！
“这是何物？”汲黯声音传来。他已经放弃了编织鱼笼——术业有专攻，以后还是请一些匠人学会后，教给群众吧。
“白玉。”精卫言。
——白玉京的白玉。
“汲黯。”祂开口，九天来风拂起祂身上羽衣，“吾要讲道，汝明日可来，此时此地。亦可带人来。只不可泄露吾之身份。”
汲黯漆黑眸色里，忽流一道光，“讲道？！”或许是今日出门急，或许是其他缘由，他头上束发之冠电光石火间崩落，头发披散而下。
汲黯为人庄重严肃，就算刘彻身为皇帝，恰逢其前来奏事，发现自己没戴好发冠，都要立刻避进帐里，免得汲黯对此发挥喷子本性。然而，此刻听到精卫说要讲道，他却已顾不上披头散发符不符合礼节了，急切追问：“帝女欲讲何道？何时开讲？”
讲科学养鱼。淮阳郡就是试点。
不过，好像逼格不高。
青霓眼角往河上一扫，看见有鱼正好跃出水面，便伸手去指。
……
“吾……”
帝女垂眸又抬眼，侧头望向湖面，指尖一指。
“淮阳有太昊伏羲陵，吾便为汝等讲这包牺之道。”
汲黯侧目。
河上，一尾白鱼跃出水面，银光熠熠，又在水花中消失，转瞬即逝，便如萤烛比日月。
——古者包牺氏之王天下也……作结绳而为网罟。
*
汲黯归家时就发现了不对劲之处。比如，傻儿子没有在院子里拿着木枪呼来喝去，打掉晾衣架子，并在衣裳上留下黑鞋印。而是捏着一串蟹青色手链，在窗户外面探头探脑，“阿父！我给你带了礼物！”
递近一看，才发现是溪中卵石系成，打磨手艺粗糙，有些凹凸不平，颜色也非真正的蟹青色，仅是近似。
是他们家能买得起的那种手链。
汲黯面色缓了缓，将之戴到腕上，蟹青的珠子压着瘦弱的腕。“你有心了。”
回头才知这小子为何给他送手链。墨者那边出了新义，已传到淮阳郡，家中老仆知他心意，早早买回，放在他房中。竹简有被翻动过的痕迹，定然是那小子偷看了。
汲黯坐到案前，静静翻开竹简，看完后，沉着脸色骂：“该断子绝孙的董仲舒，该断子绝孙的儒学！”
老仆欲言又止。
这不是墨者学说吗？与董仲舒和儒学又有什么关联？
对此，汲黯没个好脸色：“你且看着吧，按那董仲舒心思，他看到此书，必然会欣喜若狂，将其中思想加入董学中，加强天人感应——陛下定会取来用。天下人只要恐惧神鬼，便会恐惧天子。”
老仆垂头，不敢言语。
汲黯哼了一声，卷开竹简，再次重头看这份新义。
“作者，吕超……怪不得墨学能完善，此人肯定是见过精卫了，才信誓旦旦说神灵传下复合弓……”
汲黯想到在大汉这个公羊学盛行年代，黄老之学逐渐没落，少年人多逐公羊而抗拒黄老，就连他小儿子，也经常一口一个“九世之仇”……或许，道学也该出新义了。
汲黯拿出一卷空竹简，提笔，写写停停，顿笔思索时，有时面露笑容，有时蹙眉沉思——
道法自然，知行合一。
何为知？良知尔。
何为一？一生二，二生三，三生万物也。
以包牺之道养鱼，取天道之余养人道不足，使百姓不做违背良知之事亦能自给自足。
……
竹简空白之处越来越少，汲黯脸上笑容越来越盛，快要写完一卷竹简时，陡然回神，脑子里轰然一声炸响——
他站了起来，手舞足蹈：“恨不早遇仙乎！”
汲黯有预感，明日听道，定有大收获！
第253章 百家新生
汲黯带去听讲的, 是官府各吏。
带百姓，怕他们听不懂；带士人，怕他们多问；唯有带官吏, 他们敬畏他这个太守, 会毫不犹豫执行指令，认真听道，且不多做探究。等官吏学会了，再让他们教给平民即可。
“吾将讲道七日, 每日午时开讲, 一日只讲一个时辰。不解答，尔等能听多少算多少。”
少女盘腿坐在大树下, 吐字清晰, 语调仿佛跃动那般。
这群官吏偷偷望着她, 只觉得这人面容十分稚嫩，羽毛那般轻幼，好像他们呼一口气, 就能将她吹走。
这样一个处女，尚未及笄, 能教他们什么呢？
然后，他们看到他们太守拿出金子, 放到了那女娥面前。
嘶——
这么贵的吗！讲一次学就要用金子当学费！
嘶——
那女娥面对太守如此礼遇，竟然仅是颔首，任由太守将金子放到她身边, 而不是双手接过！
或许是考虑到再“嘶——”下去就全球变暖了, 官吏们改成直眉瞪眼模样, 傻傻呆在原地, 直到少女望向他们, 开始讲课，这才定下心神，认真听。
太守说了，认真听道，做得好，还可以领米面！
*
官吏原本存着当工作应对的心思听讲，然而少女开讲后，他们一个个身体扳得更加直了，头不知不觉往前伸，若不是还记着这人被太守礼遇，恐怕早想要冲过去将人围住，七嘴八舌询问。
——尽管对方提前说了不解答。
“以六亩地为池，池中有九州……”
系统对着知网论文《明代长江中下游淡水鱼养殖技术研究》在青霓脑子里念，青霓对着那群官吏复述：“池不宜太深，深则水寒而难长……”
官吏低头疯狂地用毛笔在竹简上书写。
有人抄得快了些，不慎溅了一前襟墨迹也顾不上擦一擦了，抓紧时间记录。
这些可都是政绩啊！他们之中有县吏，有乡吏，倘若能让治县治乡中民众都养起鱼，变成富贵之乡，岂不是更容易打出名声，往上升迁？
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