我不是救世主 第230章

　　光球没有想到她会反问：“我，我的任务就是协助你完成任务啊，那当然——”

　　“但是这个世界也在时空管理局的管辖范围之内吧？”陆希又戳了它一下，问出来的话也像戳着光球的手指一样有力，“为什么时空管理局会为我的世界里一个普通的生命提供重活一次的机会，却不在乎另一个世界的生命呢？我的世界何德何能得到了这样的偏爱呢？”

　　光球噎住了。

　　这个问题怎么回答呢？

　　“我，我只是一个辅助系统，不知道主系统的安排。”光球最终只能认怂了。

　　陆希笑了一下：“是吗？”她当然知道光球无法回答，因为它不能说出事实。事实就是这一切都只为了让一个存在逃离光明大陆前往她的世界，所以光明大陆究竟如何，自然不是这个存在所关心的了。

　　“等我的信仰值再升高一些的时候，能解锁这方面的资料吗？”陆希微笑着，故意地问道。

　　她知道光球会对她的行为有疑心。那么，她就用更多的疑问让光球自顾不暇好了。她还不能现在就跟光球撕破脸，她还需要剩下的那八年时间。

　　她需要时间来改变光明大陆，也需要陪海因里希到最后一刻，所以，她不能让光球提前结束她的时间，她要活尽这十年，利用好每一分每一秒，活到极致才行！

第279章 填鸭教育（一）、像相信创世纪的苹果树一样相信我

　　红宝石激光发射器——陆希在白色石板上写下了这行字。

　　桌子周围坐着七个学生——是的, 又加了约翰和何塞；每个人面前都摆着一块红宝石——前几天从教堂的壁画上拆下来的，质地最纯净的那种。

　　激光这个词，在光明大陆的通用语中简直麻烦死了, 因为陆希只能按照意译, 把它写成“经过激发的光”，而且“激发”这个词儿本身就是一个经过解释的词组, 因为光明大陆里没有相应的词汇, 陆希把它写成了“被激励的”……

　　于是这个词组就变成了：能够发出被红色彩虹石激励的光的炼金物品。

　　好家伙，占了整整一行石板！

　　“被激励的光？”约翰怎么看怎么别扭。因为激励这个词儿在光明大陆里只用于人被人所激励，被红宝石激励是什么鬼？光又怎么被激励？

　　“这个不重要。”陆希摆了摆手，“这只是个名字，让你们理解一下大意而已。”重点是领会精神。

　　金羽若有所思：“意思就是光线可以用红宝石来加强？”激励嘛，不就是得让人情绪高涨, 干劲十足吗？

　　“正确！”陆希对她打了个响指, “理解得非常好！看看你们——”她对着几个男人点了点, 不过没敢点到自己老爹头上，“纠结什么字眼, 好好理解这里头的意思。”

　　苏塞恩拿着红宝石左看右看, 迷惑地问道：“为什么呢？”

　　在这些人里, 他的级别不低，可是基础就很低了。陆希没有给他系统地上过课，他都是拿着海因里希的听课笔记自学的, 有些知识可能囫囵吞枣地知道，但根本无法理解。

　　所以现在陆希讲的这个加强光线的问题, 对他来说简直就如同天方夜谭, 不知从何处听起。

　　陆希叹了口气。其实她也不是很懂好吗？还指望着他们自己领悟呢。

　　“这个, 我们就要先讲一讲受激辐射的原理了。”

　　关于受激辐射, 陆希好歹还是记得的。

　　受激辐射的理论是爱因斯坦提出的，这一理论的大体内容是说：处于高能态的物质粒子，受到了一个能量等于两个能级之间能量差的光子的作用，会转变到低能态，并且产生第二个光子；这第二个光子，会与第一个光子同时发射出来，这就叫受激辐射。

　　但是可怜见的，对于这个理论陆希自己都是囫囵吞枣的啊，毕竟她专业不学这个。

　　比如说：啥叫高能态？

　　再比如说：两个能级之间能量差具体指什么？

　　最后：光子又是什么意思呢？毕竟她前面才讲过光是一种波……

　　啊，天杀的波粒二象性，这是逃不过去了吗？

　　所以还得先讲波粒二象性。

　　果然这个复杂的词组提出来，在场的所有人就都瞪圆了眼睛：“不是说光是波吗？”

　　“是波，也是粒子。”陆希镇定地回答——就知道会是这种反应。

　　“其实我一直想说……”海因里希喃喃地说，“光明明是直线传播的，而且还有反射，它怎么看都像是粒子啊……”

　　其余的人一起转头看他，一个两个的眼睛里都像蚊香一样，过了一会儿，还是苏赛恩怯怯地问：“为什么那就表示它像粒子了……”

　　“是啊——”安东尼接口，“圣光就像波浪一样，那光当然是波了。”

　　陆希想晕倒——敢情光的波动性居然他是这样理解的？圣光，圣光恐怕根本就不是光啊……

　　没有接受过系统教育就是这样，靠她这个半吊子东一鳞西一爪的讲，在座的这些人还能学到点东西，已经可以算是学霸级别的了。假如换伦吉尔那个学渣来——算了还是别比较了。

　　陆希抹抹脸，坚强地站起来：“好了，现在都不要问问题，听我讲。要知道我讲的就是事实，不要质疑，只要努力理解。”

　　所有的人脸上都露出了难以言喻的表情，安东尼忍不住说：“但是——”

　　然而还没等他说完，陆希已经瞪了他一眼：“就像接受创世界的苹果树一样接受！”

　　一句话就把安东尼噎了个半死。而且被噎的还不只是他。在座的人，除了两个魔鬼之外，对于什么创世界的苹果树那都是知道并且相信的。

　　没错，虽然他们中有很多人鄙夷并且质疑教会，但在陆希之前，他们真的都相信过创世纪的苹果树的……而且就连两个魔鬼，虽然对教会一向嗤之以鼻，但关于世界存在的一千多年这个时间，他们也没怀疑过。

　　顿时，所有的人都低下了头，包括冯特公爵在内，都觉得脸上有点热辣辣的。苹果树什么的，可算是大部分人的黑历史了。

　　“好了，”陆希心累地说，“不管你们觉得光是粒子还是波，都是可以证明的。首先我们来讲一讲光的粒子性，这里有一个重要实验，就是光电效应实验。”如果她有时间，当然可以慢慢地讲，但是现在这不是没有那么多时间嘛，只好填鸭式教育了，管你想不想吃，都得给我咽下去！至于探索科学中的质疑精神，那就先放一边吧，毕竟他们质疑出来的，大部分都是基于自己的错误常识，解释起来太TM麻烦了。

　　光电效应实验在陆希的世界那还是很好做的，只要准备两块金属板，搞一个闭合电路，再接上一个电源就可以了。电源的作用是提供一个稳定的电场，这样从一块金属板上被打出来的光电子，能够在电场中获得动力，更容易地到达对面的金属板，使得实验结果更为清晰。

　　然而，陆希并没有一个电源。因此，跑出来的光电子就无法得到电源的动力，它们会四面八方地乱飞，还会受到空气的阻力，不一定能到达对面金属板。或者到达的电子很少，难以在闭合电路中表现出来。

　　于是，陆希在这个闭合电路里，用的是金羽的长春花别针。这个保护罩是很敏感的，可以拿来当个探测器用。

　　“现在，有光能力的，来把自己的光打在左边这块金属板上。”

　　安东尼第一个上前，却又有些犹豫了：“我，我不知道该怎么做……”他对自己的能力都还没有完全掌握。

　　陆希死鱼眼看他：“只要把光照出来就行。现在就是检验你是不是真正光明系的时候了，假如你的神恩不是光，那么这个实验就做不成。”

　　这说得安东尼更忐忑了，这要万一不成功，岂不证明他是个假光明系？

　　明亮的光从他身上射了出来，几乎是在这光照射到金属板上的一瞬间，长春花别针就亮了，不过一亮即暗，亮度也很低，证明流过它的力量很小，还不足以激发它的防御神术。

　　但是这一瞬间的微亮已经足够了。在座的人除了陆希和金羽之外都是觉醒者，他们不但清楚地看见了别针的反应，甚至还能感觉到闭合电路里那一瞬间的能量波动。

　　“这是什么？”海因里希第一个捧场，“应该——不是他的光吧……”

　　为了防止误照，陆希在金属板与长春花别针之间加了个隔板，也就是说安东尼的光是照不到别针的，别针的反应与他是无关的。

　　“是金属线中传导过来的电流。”陆希回答，然后果然看见所有的人都倒抽了口气，安东尼不敢置信地看了看自己的手，“这，这怎么可能呢？”

　　“这个，就叫做光电效应。”陆希点了点金属板，“还记得我从前给你们讲过，原子的结构吧？”

　　“原子，有一个原子核，然后在它的周围环绕着电子……”金羽回答得很快，但表情分明是在说——原来这是真的？

　　陆希环视众人：“你们之前是不是觉得我在瞎说？”

　　没人敢吭声。

　　其实沉默就是答案了，过了一会儿金羽才干笑了一声：“那什么，毕竟实在是看不见……”显微镜能看见肉眼看不见的细菌和虫子，已经让他们非常惊讶了，但原子那实在是看不见。当然，也就是因为有显微镜，他们才认真地听了关于原子的课程，毕竟既然有这么小的，那就可能还有更小的。

　　不过，也仅仅就是听听而已……

　　冯特公爵在一众学生当中说话是比较硬气的，毕竟是陆希的爹，还敢提出疑问：“但是电子——是跟电有关系？”不是他多么明白，而是电子这个词儿从结构上就能听出跟电有关系——它的意思是“带电微粒”。

　　“对。电的本质，就是静止或移动的电荷所产生的现象。大到雷电交加时天空劈下的闪电，小到——”陆希拿出一根玻璃棒和一块丝绸，飞快地把它们摩擦了几下，然后就把玻璃棒杵到安东尼手上去了。

　　啪！细小的静电声在安静的房间里听得清清楚楚，安东尼也本能地往后缩了一下手：“是……确实是电……”

　　他自己没有闪电的能力，但见到过觉醒了这种能力的神官或骑士，有的在不使用神术的时候，身上就带着这种会噼啪作响，触痛人皮肤的能力，柯恩红衣主教曾经告诉过他，这就是闪电之力外溢的表现。

　　但是，凭一根玻璃棒和一块丝绸，就能制造出闪电的能力来？这简直就是匪夷所思！

　　“我，让我试试！”金羽简直要疯了，伸着手要求被电。这就是天上的闪电？谁能被闪电劈一下呢？这机会太珍贵了！

　　陆希却没有用玻璃棒戳她，而是把丝绸靠近了她：“现在带电的可不只是玻璃棒哦。”

　　丝绸才靠近金羽，就像被风吹着一样，嗖地贴到了她的手上……

　　然后，在座的所有人都被电了一次。

　　“这是电吗？是因为摩擦做功——”海因里希只说了一半就自己摇了摇头，“不，摩擦生的热已经体现出来了……”但那样，这电的能量是哪里来的呢？而且还是两者都带电，这看起来就比摩擦所做的功要多啊，能量不守恒了吗？

　　“确实与摩擦做功有关系，毕竟如果不用力摩擦，也不会有电，所以能量还是守恒的。至于说两者都带电，不是同时给两者赋予了电的能量，而是因为进行了电荷的交换。”陆希举了举手里的两样东西，“电，分为正电与负电。之前我只给你们讲了原子的结构，但没有讲它们分别所带的电。现在听好：质子带正电荷，电子带负电荷——不要问我为什么这么分，这只是一个定义，就像黑与白，两种不同的颜色，就取了两个不同的名字来区分而已。”

　　好几个人把到了嘴边的话咽下去了。

　　但是海因里希还有问题：“也就是说没有摩擦之前，物体就有电？”

　　“有电荷。”陆希纠正他，“原子，在稳定的时候，所带的正电荷与负电荷是相等的，因此它对外的表现是不带电。我将两者摩擦之后，玻璃棒所带的电子跑到了丝绸上，所以玻璃棒带正电，丝绸带负电。这种电是暂不流动的，所以称作静电。”

　　金羽眨着眼睛：“那么还有流动的电，就是‘电流’？”

　　“对。”陆希点头，“电流，就是电子的流动。你们可以把它理解为电子形成了一条河流，这条河流就是我们一般所指的电。上到天空的闪电，下到——有些觉醒者所使用的神术，本质上都是电子的流动。”

　　约翰情不自禁地看了看其他人，悲伤地发现别人都有些若有所思的样子，包括根本没有觉醒的金羽，都在点头。

　　所以只有他自己听不明白吗？也就是说，这里他最笨……

　　安东尼虽然有点明白，但也还有不解之处：“但是这跟我刚才用光照射那块金属板有什么关系？”

　　“笨蛋。”海因里希翻了个白眼，“光的能量让电子移动了呗，跟摩擦生电基本是一个道理吧？”后面这句话当然是对陆希说的。

　　陆希对他赞许地笑了笑：“从能量守恒的定律上来说，就是这样的。不过与摩擦起静电也还有不同之处，这个就叫做光电效应。电子，是吸收了光粒子的能量，然后从金属板内出来的，或者你们可以理解为，是光粒子，把电子打了出来。”

　　“所以这个体现了光的粒子性？”论学习，金羽其实不逊于海因里希，她的问题只在于学习到的内容无法转化为异能罢了，“但如果是能量的话，波也一样能传递能量啊。”

　　“很好！”陆希再次打个响指，“这里就要讲到光电效应的特点了，那就是——低于一定频率的光，不管怎么增加强度，也不可能打出电子！”

　　其实演示光电效应还不算太难，难的是陆希没有办法做更多的演示，比如说，她并没有不同的光源来发射不同频率的光，只能靠嘴说。

　　这也是她要求大家“像相信创世纪的苹果树一样相信我”的原因，因为她只能讲讲这个实验会出现的情况，而无法把它全盘演示出来。

　　“说真的，这得怪你们。”陆希的目光在安东尼和苏赛恩脸上扫过，很识相地略过了冯特公爵，没把他算在“你们”之内，“你们到现在都还不能掌握不同频率的光——如果你们能按照我的要求发出不同频率的光，那你们就能看到，只有达到一定频率的光才能打出电子，这与光的波动幅度——也就是强度无关。而如果光只是波，那么这个结果是不应该出现的。只有用粒子性来解释，才能够说得通。”

　　约翰感觉自己的脑袋又昏了——为什么用粒子性来解释就说得通了呢？

　　等等，他是个植物系的骑士啊，这个讲光学的课，为什么要让他来听呢？

　　“因为植物是需要光的。”陆希对他弱弱的抗议做出了解释，“让植物生长有多种因素：水，各种元素，还有阳光。而植物的光合作用主要靠吸收红橙和蓝紫光，如果你对于光有足够的理解，那么在催促植物生长方面必定是有好处的。而不同颜色的光，其实区别就来自它们的不同频率与波长。”

　　又，又波长了……约翰感觉自己想疯。

　　他无助地环视其他同学，希望能够得到一点支持。

　　但是没有。所有的人都在冥思苦想，努力弄清粒子性解释光电效应的问题，对他求助的目光视而不见。

　　陆希很同情地拍了拍约翰的肩膀：“努力学习吧。现在不懂也没关系，先记住，以后渐渐就会明白的。说不定哪一天有人掌握了不同频率的光，就能够完整地演示光电效应了。”

　　约翰只觉得眼前一黑，正想说话，冯特公爵忽然开口：“但是刚才长春花别针感应到的，真的是电流吗？”