作者：张佳音
下课后，外村儿的家长们一个劲儿地嘱咐孩子要好好学习，别辜负这么好的学习环境，别浪费这么好的学习条件。
外村儿来的孩子们同样羡慕地看着身边走过的赵村儿本地学生，郑重地点头。
新教室和开学前的动员课效果十分好，学生们一直对上学保持着极大的积极和热情，每天到点儿就从四面八方往学校去，到点儿再从学校四散开。
赵村儿大队的托儿所也开了，分成了两个班，大班五到七岁，小班三到五岁，从村里扫盲班选出两个生育过的年轻妇女带他们。
两个托儿所老师也都是正经考核出来的，有工资拿，甚至因为责任重，任务重，大队每个月额外按人头数给她们一部分工分。
累归累，照顾孩子也比以前繁琐，可风吹不着日晒不着，拿着不低的工资，在家里的地位直线上升，两个妇女毫无怨言，干劲十足。
郑母陪着郑美珠在赵村儿大队坐月子，自然发现了赵村儿大队新学期的变化。
村子里少了很多疯跑的娃娃，上下学的时间，总能看见孩子们从赵新山家门前走过，而且时常能看见宋文瑞。
小宋卓经过这一遭事儿，性子变得沉闷了不少，一直黏在姥姥和妈妈身边，只有学生们上下学的时间，才会站在外面盯着来来往往的孩子。
郑母既要照顾女儿，又要照顾小外孙女，多少有些分身乏术，可也关注到了外孙的情绪，便提议送他去赵村儿大队的托儿所玩儿。
小宋卓表现得很抗拒，抱着她的腿流眼泪，好像没有安全感似的。
郑母安抚他的情绪：“等你妈做好月子，咱们就回家了，你可能就见不到赵村儿大队的哥哥了，要趁着剩下这段时间，跟他说说话吗？”
小宋卓很犹豫。
他没有过哥哥，还羡慕过大院儿别的孩子有哥哥，但他又怕离开姥姥妈妈……
郑母替他做了决定，“我们去玩儿一天，如果你不想在托儿所，我就不让你去了。”
小宋卓低着头不吭声。
没拒绝，就是默认了。
当天，郑母就跟赵新山说，想让小宋卓去托儿所。
这不是什么大事儿，赵新山直接就答应了，于是第二天，小宋卓就出现在托儿所。
他穿着干净的衣服，安静孤僻地坐在小班一群乡下娃娃中间，格外不同。
小班老师想要带他一起玩儿，他很听话，却并不融入，总是往门外看。
赵柯兑现承诺，最近闲着没事儿就到学校来带学生们折腾娱乐器材，各个年纪的学生经常出现在这一片区域忙活。
下课铃声一响，小宋卓就会走到门外，在里面找宋文瑞的身影。
孩子们知道他是宋文瑞同一个爹的弟弟，有时候会碰宋文瑞的胳膊，提醒他看。
宋文瑞刚开始会回头看，后来知道是宋卓在那儿，就当不知道。
郑母和郑美珠都没说过宋文瑞的不是，偶尔还会在宋卓面前说两句宋文瑞不容易，小宋卓对宋文瑞没有恶感，看到哥哥不喜欢他，失落地不敢靠近。
第一天结束，郑母问宋卓还去托儿所吗？
小宋卓没有摇头。
第二天，第三天……小宋卓会悄悄靠近宋文瑞一些，见他没有赶他，就会再靠近一些。
与此同时，宋明杰和宋母回到了电厂。
两个人对左邻右舍的打听询问都只能敷衍过去，不敢细说。
宋明杰第一天想回他和郑美珠的婚房，钥匙怎么都打不开门，听到邻居说郑父换了锁，只能落魄地回宋家挤。
宋母和宋父凑不出一千块钱来，还想拖着，又害怕赵村儿大队找单位，一家人为了筹钱，整天愁眉不展，到外面还要装得跟平常一样。
宋明杰心里愁闷，上班的时候走神，差点儿给单位造成了损失，被领导点名批评，越发抑郁，就打了些酒在电厂附近的小公园喝。
天色暗下来，宋明杰喝到半醉，忽然听到有女人喊“救命”，然后狼狈地跑过来，撞到宋明杰怀里。
宋明杰还没明白怎么回事儿，就被女人揪着跟一个凶悍的男人对上。
“同志，帮帮我，他要欺负我~”
女人可怜兮兮地依着宋明杰。
宋明杰就算喝了酒，本质也是趋利避害，并不想对上那男人。
可那男人似乎忌惮宋明杰，几秒后主动退开。
女人得救，对着宋明杰好一通感激，为了感谢他，强烈要求请他吃饭。
宋明杰看着女人不便宜的衣服以及不俗的谈吐，下意识地答应下来。
两人去市里有名的国营饭店吃了饭，女人显露出优越的家世，又时时对他表露出好感，甚至在得知宋明杰为了经济有些紧张的情况下，直接借了他三百块。
宋明杰几乎毫不犹豫地决定钓她上钩，为了安全，就得尽快扫除障碍——先给赵村儿大队寄钱，等郑美珠回来离婚。
第173章
赵村儿大队小学的教室坐北朝南, 北面挨着路，南面是操场，现在操场的面积还比较小，以后村子的建设提上日程, 会再进行拓展。
赵柯向来不打无准备的仗, 嘴上说出去的话, 当时可能是心血来潮, 但她不会开空头支票，一定会想办法兑现。
在操场上建能够锻炼和娱乐兼备的设施, 赵柯正经当事儿记在了笔记本里, 跟顾校长聊过, 还打电话给舅舅余秀民咨询过。
赵柯确定下来大致的图纸, 专业木匠余三舅随便看了看，就告诉她：“很容易，用不上啥复杂的工艺，木头粗实点儿, 磨光溜了, 抹点儿油，两三年都瘘不了。”
依然全木制，唯一需要花钱的是钉子，牛小强他们搓麻绳编网的手艺也挺熟练，木工想必也能上手。
而为了安全，底下全部挖沙坑, 埋柱子就得挖更深的坑。
所以最废的是小孩儿。
赵柯领着干了几天, 正好农院的专家们到公社的日期近了, 图纸和安全标准给他们讲明白, 告诉他们随时会来检查, 就当甩手掌柜了。
赵村儿大队小学重建，课程也做出了很大的改进。
新学期在原本课程基础上增加各种文化课、加深课程强度的同时，赵柯还提出了“提高学生们的多项能力”，其中就包括自主能力、动手能力、创新能力、抗压能力……
原本就有劳动课，课程多了也没有缩减，赵柯甩手，顾校长直接安排学生们在劳动课上打造校园，包括但不限于这个锻炼于乐的设施，还有学校内的一些没完善的基础设施。
乡下的孩子早当家，好些三四岁就开始跟着长辈干些活儿。
托儿所自然也安排上劳动课，干啥不是干，跟大孩子们一块儿折腾这些设施，还有他们各自的哥哥姐姐带娃。
牛小强小弟众多，就意味着他很有组织能力，并且能够让人信服。
顾校长学着做甩手掌柜，锻炼学生们的能力，将组织工作交给牛小强，他和老师们只从旁监督。
牛小强以前都是带着小弟们小打小闹，学校这么大手笔，他第一次要负责组织四年级以下连同托儿所在内的所有孩子完成这个打造校园的项目，责任重大，压力也不小。
牛小强要面子，不能在小弟们面前露怯，也不想被校长老师、家长们看扁，就偷偷摸摸跑到大队部，扒门。
赵新山最近比较忙。
他每天旱田、水田、猪圈、砖窑……各处看一遍，最近又申请了公社的农机挖蓄水池、开垦荒地，而且马上又要轮到赵村儿大队交白菜。
基本除了早上在大队跟赵柯碰个头，其他时间在办公室见不着他。
赵村儿大队又拉起建筑队在公社盖宿舍，牛会计再次“出差”，每天跟着运砖的拖拉机来往于公社和赵村儿大队。
唐副队长负责砖窑以及各种杂事儿，常驻在砖窑那头。
赵芸芸、庄兰、苏丽梅、潘翠莲轮流在大队部当小助理，其他时候还要参与大队的劳动。
今天是庄兰在办公室，她先注意到牛小强，眼神询问。
“有事儿大大方方地进来说，躲躲藏藏可没有大哥风范。”
赵柯突然出声。
“谁躲躲藏藏了！”牛小强立马挺胸抬头，边跨进门边辩解，“我是怕打扰你们工作，先观察一下。”
行，赵柯表面上信他在观察，问他：“那你现在观察完了，结果呢？”
牛小强眼睛转了转，迅速扫过她和庄知青的桌面，看不出在忙啥，脑筋灵活地说：“赵主任是领导，肯定乐于帮助社员解决困难，我有一点儿犹豫都是对赵主任工作的不信任不支持！”
庄兰“噗嗤”笑出声。
赵柯也忍俊不禁。
他年纪不大，鬼精鬼精的，赵柯那套话竟然也学起来了。
赵柯忍笑，一本正经地抬手：“牛小强同志，坐，有什么问题，说吧。”
牛小强坐到赵柯对面儿，他个还不高，坐下后视线比赵柯低半截，便使劲儿挺直上身，“赵主任，我第一次接这么大一个任务，手底下要管那么多人，又是为了学校服务，一定要做好，你提点提点我呗。”
原来是取经来了。
这些孩子从前是野蛮生长，没人特意引导他们往哪个方向走。
赵柯愿意做引导者。
她认真了些，道：“第一次没有经验很正常，所以要主动向有经验的人学习，咱们大队就有现成的参照。”
牛小强想了想，眼睛一亮，“大队部？”
赵柯笑着点头。
牛小强掰手指头数：“我是大队长，还得有副队长，小组长，安排他们分工合作。”
这些，不用赵柯提点，他肯定也能想到，没拎出来具体思考之前，他们已经在做了。
赵柯真正需要提点的是：“领导在团队中就是一根定海神针，能力得强，才能服众，但一个人力薄，不可能什么都懂，也不可能一个人包揽所有事，这很影响效率，也影响团结，所以你得充分信任团员，挖掘团员的潜力和优势，放手培养，与此同时，带动团员不断进步，保持一个昂扬向上的积极状态。”
“另外一个极其重要的点，你可以有个人喜好，但在工作中得暂时抛在一边儿，带团队不能有偏见，那可能会让你错失很多。”
“不能光给团员大棒，甜枣也不要吝啬，多注重团员们的各种需求，适时提供帮助或者解决麻烦，可以提高团队粘性……”
这些都是赵柯的经验，当领导和当团员，需要做出得表现完全不同。
当团员，怎么表现一般只要衡量外部环境和个人能力，当领导，不会带团队就是负重前行。
赵柯看着牛小强越听越严肃的脸，笑着问：“学问还有很多，别人根本不可能全都手把手教给你，你得摸爬滚打自个儿琢磨，想知难而退吗？”
牛小强一脸“你开什么玩笑”的表情。
牛小强要是知难而退，他就不是当大哥的牛小强！
赵柯挑挑眉，“那今天的赵主任小课堂就先到这儿，工作中有问题，牛小强同志你随时可以来找我，不过我希望你能够尽可能自己尝试解决，解决不了再寻求帮助，可以吗？”
“当然。”
牛小强确实也需要仔细琢磨一下，消化消化。