作者：多木木多
李老师跳完一节回头看一眼柳苇，看她的动作虽然慢了一两秒，但做的又快又利落好看，似乎是肌肉记忆，她记动作很迅速，一遍就能全记住，过后自己跳也能跳个七七八八。
李老师思考了一下，把柳苇叫到前面来了。
其他学生这下可以光明正大的看新同学了。
李老师：“过会儿再让她自我介绍啊，都看我现在。今天教个新舞，我先跳一节，你在这边跳。”她指着柳苇。
柳苇就站在李老师左侧。
李老师站定，一脚划出去：“哒-哒-哒……”
李老师一边喊拍子一边跳，动作又快又好看，是一段现代舞，女团舞，有很多诱惑的动作，摸嘴唇、摸脖子、摸大腿、扭腰抖臀、提腿弓身，等等。
后面的同学跟着跳一会儿就跳不下去了，这时他们发现新同学竟然好好的跟下来了，而且虽然动作慢一点，有时会漏一个动作，但她的动作很好看。
同学们站远点给新同学和李老师让地方，一边小声议论。
“跳舞的？”
“应该是跳舞的，动作很好啊。”
“也不算好，像是有段时间没练了，有些地方她跟不上。”
“但动作很好看啊，味道很足啊。”
女团舞有很多搔首弄姿的动作，乍一看是很诱人很有女人味的，但真跳起来了就会发现，这一点女人味的动作，一个小耸肩或是一个手臂的抖动，那都是要经过千百次的练习的，哪怕是专业的舞者，都有可能会跳不好，做不好这一点动作。
因为这一点小动作，才是整个女团舞的精髓。
别以为胸-大-腿-长会甩头发就能跳好女团舞了，那些舞台上统治舞台的妹子们无一不是舞界精英，不是等闲一般二般的舞者就能与她们相提并论的。
柳苇跳的时候有一种感觉，好像肌肉和骨头在呻-吟。
它们在说——终于可以舒展自己了！太好了！
于是她越跳，动作不由得放得越大，胳膊会伸得更长，将肩也伸出去，摇曳身腰的时候，肩与膝盖一起动，脚踝也跟着扭，脚尖足弓都在用力，对，就是要这样，从足底开始使力，小腿绷紧，跨和肩一起动，手这样摆，脖子用力，绷直，仰起，甩。
她的眼睛扫视过整个教室，所有与她对视的人的脸都红了，不论男女。
她看过一圈后，目光就随即收了回来，垂下眼睫，似乎并没有去看谁。
李老师不跳了，她知道是她带着跳，柳苇才跳起来的，她要是停下来了，柳苇不知道接下来怎么跳，肯定也会停——这姑娘跳得这么开心，教室里的人看得这么开心，她怎么能停下来呢？
但身体撑不住了，李老师遗憾的停下来，果然，一直看她的动作照着学的柳苇也停下来了。
不到三分钟的舞，看的人感觉像是看了很久，因为每一个动作都那么好看，停下来时，所有人都不舍得。
有学生叫道：“老师，再跳一会儿嘛。”
李老师拿毛巾擦汗，笑着说：“我这又不是跳舞课。就是让你们学动作的，今天学什么，都明白吧？”
她想喊柳苇也去拿毛巾擦汗，但转头就看到她脸上没有汗，也没有喘，似乎刚才三分钟的热舞对她来说不值一提。
普通人不知道，跳上三分钟的运动量有多大，一般人都会气喘如牛的。
但专业的舞者却会控制自己的呼吸，不让自己跳完一下场就喘得像牛，舞者可能会跳出一身汗，却绝不会喘不上气。
李老师想起这个女孩子跳了四年舞，虽然她自己说是全忘了，不会跳了，但身体明显还记得。
李老师笑着问她：“喜欢不喜欢？”
柳苇点点头。
她以为自己不会喜欢。
但她的身体告诉她，它很喜欢跳舞。
李老师笑着说：“喜欢就在家里慢慢练练，跳舞很好玩的，跳舞是一种内心的渲泄，我一直觉得跳舞就像是一场给心灵的马杀鸡。我有什么不痛快的事了，在舞室里跳一场舞，跳到大汗淋漓，跳完心情就变好了。不过跳舞是需要观众的，观众的回应才是对你最好的褒奖。”
是吗？
那柳思思应该也是喜欢跳舞的吧？
她以前默认柳思思肯定不喜欢跳舞，可能有些太武断了。
柳苇把已经绑过的丸子头扎得更紧一点，站在镜子前看自己。
或许，她也应该把跳舞捡起来。
这个身体喜欢，留下一个柳思思喜欢的东西，就当是对她的祭奠和怀念。
第65章 上课2
今天形体课学的是诱惑的动作。
李老师跳完， 把学生又聚集起来，说：“表演中有一个非常吸引眼珠的项目，就是性-感。”
学生们笑嘻嘻的，交头结耳。
李老师：“不要觉得性-感-下-流。那种下-流的都不好看， 也不会出现在大银幕上， 都是小电影， 我想你们以后也不会沦落到拍小电影， 真要去了，别说自己是这里出来的， 也别说是我教的。”
学生们这回有的笑， 有的不笑了。
李老师说的很轻松，但也有一种别样的冷酷。
李老师：“性-感是非常重要的。不论男演员还是女演员，都要会表演自己的性-感。不要觉得性-感就是不停的脱-衣-服，那都是小-电-影派的， 不然就是不什么也不懂的在瞎演。性-感， 是表演你自己的魅力。这世上再丑的人都有魅力， 因为性，是人类共通的需求。就跟吃播一样，现在抖音上有日本人的吃播， 韩国人的吃播， 黑皮肤白皮肤人黄皮肤， 吃播都有人看，因为吃也是人类共通的需要。不要把性-理解得太下-流了， 性就只是性， 生理需求而已。”
李老师：“韩国男团女团舞都有表现性感的部分，美国有一个高跟鞋男舞者，他跳女舞也性-感得不可思议。你们感兴趣可以去网上找他的视频看， 也可以学一学。当然，我在这里不是让你们去学跳舞，而是去学他的表现力。男生和女生在表演性-感上是共通的，不要觉得男人学女人跳舞有什么问题，对你们来说都没有问题。”
李老师举起一只手：“在跳舞中，手指的作用是非常强的。”她一手托脸，一手扶腰，“拍照中也有这样的动作，呀我牙疼，呀我腰疼。”
学生们嘻嘻笑。
李老师：“但这时的手，不是你自己的手，而是第三者的手。它做出的动作是代替看你照片的人做的，所以才会显得好看。”
李老师的手指从脸上划到脖子上，动作很轻，但让人起鸡皮疙瘩：“这就是第三者的手。我刚才那段舞中，手的动作是很多的，摸脸、摸腰、摸胳膊、摸大腿，这都是第三者的动作。女人被摸很性-感，男人被摸一样很性-感。”
她站到一边，让柳苇站过来：“来，你试试，思思。”
柳苇就站在中间，对面就是镜子，她的手举起来时还有些紧张，担心自己做不好，但手一动，她就懂了，仿佛身体比思想更早一步意识到该怎么做。
她的手指放松而自然，食指从额头滑下来，脸顺势侧到一边，眼睛下垂，仿佛有一点厌倦的神情，手指轻快的滑过脸颊，到脖子，滑到锁骨。
很快，整个动作不到三秒就做完了。
李老师很满意，这比她做的还好。
她站到柳苇身边，把她再扳回刚才侧头的动作，说：“你们看她刚才的动作，是一个整体的。她的手指动的时候，表情和身体是做出相应的反应的。”
学生们都是专业人士，就算现在还不熟练，但眼光是已经有了的。结合刚才老师说的第三者的手，再看柳苇的动作，就很清晰明白了。
第三者的手指触碰的时候，舞者的表现是不太高兴的，观者能看得出来，这个女人不太喜欢这个人的手，但她没有反抗。
性-感的意味扑面而来。
这不是在舞台上，这是在教室里，还没有音乐的辅助和干扰，眼前只剩下一个女孩子。
所有的学生都懂了。
有几个学生已经开始不由自主的在模仿了，男生女生都有，他们有的对着镜子，有的就是自己拿手指在脸上划拉。
李老师拍拍手，吸引所有人的目光，“来，我喊拍子，你们跟着思思跳一次。思思，从第一个动作开始，还记得吧。”
记得。
柳苇点点头。
李老师教了她一个月，很清楚她记动作很快，这一节三分钟的舞也不难，动作不复杂，因为她就是教学生学动作而已，不是教他们跳一个完整的舞，设计时本就偏重手指的动作。
李老师打拍子：“哒-哒-哒-哒……”
柳苇第二次比第一次跳的更好，她看着面前的大镜子，一边跳一边纠正自己的动作，这其实是很神奇的体验，肌肉记忆超过大脑先做出反应，在她想到之前，手和身体就先动起来了，对着镜子看更神奇——像是另一个人在跳舞。
这本来就不是她的身体。
她其实一直都有这样的感觉。
这不是她的身体，也不是她的人生。她跟另一个女孩子有了非常亲密的关系，她们就像是无法对话的一对朋友。
她并不恐惧，也不担忧，有一点微微的愧疚，以及对她的喜爱和同情。
她对着镜子里跳舞的女孩子笑。
嗨，思思，你好呀。
从来没有机会交一个这么漂亮好看的朋友的柳苇放纵自己沉浸在想像里。
一个亲密的好朋友。
这种想像真是太幸福了。
而且也不仅仅只是想像，她确实参与了思思的人生，她会尽力为她着想，做为她最好的朋友，她不会辜负她们俩人的人生。
李老师跳完有些吃力，柳苇跳完轻轻松松。
李老师很开心，让柳苇跳了三遍，她就在学生中间指点他们去观察柳苇的动作。
有人想用手机拍下来，李老师制止他们，先问柳苇：“你的形像可以拍吗？有可能会外流。”
柳苇想起马芬好像说过她现在的形像都归陆北旌的公司了，连以前的拍的照片都不能发了。
她摇摇头：“有合同。”
李老师点点头，对学生说：“都不要拍，以后都是同行，要懂规矩。思思的形象有合同管着，不能外流，都不要拍啊，视频和拍照都不行，已经拍了的删掉。”
学生们都很懂道理，有的刚才拍过的也删了。
“原来是这样，怪不得是旁听。”
“跳舞跳的这么好，秀星？”
“秀星来北影干什么？演员吧。”
得知柳苇是同行，学生们对她的感觉又不同了，跟刚才的好奇相比，现在多了一丝亲近感。娱乐圈是一个很排外的地方，其中自有鄙视链，科班演员无疑位于鄙视链顶端，其中已经有作品的就是另一个跑道的成员了。
有柳苇帮忙，李老师这节课很轻松。
学生们自己对着镜子练，教室里乱糟糟的。李老师挨个去教，帮他们练眼神练动作，时不时的把柳苇拖过来让她做个试范。
有学生跟柳苇聊天，七嘴八舌的，像对着一群小鸡崽。
“你有作品了吗？叫什么名字？谁拍的？”
柳苇点点头：“不能说，有合同。”
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