作者：绵夏
许罂：“先赊着，还没想好。”
陆辞愿为五斗米折腰：“行。”
第二天，月考如约而至。
陆辞起了个大?早，看到厨房里忙碌的?身影，想帮许罂打打下手。
上次许罂发小紫薯的?内容是喊他剪辑的?，他来来回回看了好几遍，应该不至于帮倒忙。
许罂回想起陆辞的?床头明月光，仍是一阵汗颜：“这回你?课本总带回家了吧？”
陆辞：“呃……带了。”
其实他还真没带。
国庆节在他的?计划中?，就是旅游和开黑的?。
这不，短短几天时间，他都?给自?己喜欢的?英雄打了个小国标出来了。
但毕竟他是以月考的?名义让许罂做早餐，结果连课本都?没带回家，实在是太说不过去了。
陆辞编撰了个借口道：“但是书拿出来多?不方?便，我们?现在都?习惯用手机。”
许罂：“哦，你?现在高二上？那你?念一首《春江花月夜》吧。”
许罂很喜欢高二的?语文老师，他当时把《春江花月夜》讲解得极其有深度。
这让她这么多?年过去，仍然记得这是高二上考试范围内的?一首诗。
也许是作者从生活中?取材，这个世界的?教材和原生世界的?教材没有太大?差异。
虽然陆辞平时不听课，对诗句的?理解不如江淮到位，但陆辞的?声线也很好听。
许罂喜欢听少?年音朗读诗句。
陆辞：“你?等着。”
他选择直接百度一下。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！……这写?得还挺好。”
念着念着，陆辞不由感慨了一句。
从他感慨的?这一句，许罂就知道了，陆辞是第一次翻开这首诗。
什么书拿出来不方?便，习惯用手机，只是课本没有带回来的?借口罢了。
但她也没有拆穿。
反正等女主来了，陆辞自?然会明白，学习成绩好也是人?格魅力的?加分项。
高中?时期女主的?成绩很好，是那种老师家长都?捧在手心里的?乖乖女，若是不上进努力，陆辞都?会觉得自?己配不上她。
碰到喜欢的?女孩子?，他会愿意?给她一个家。
从陆沥成那里得到的?，和自?己拼搏得到的?，是完全不同的?成就感。
想到这里，许罂还是有点感慨的?。
陆辞这样?骄矜不羁的?校霸，有一天都?会因为女主感到自?卑。
身为男主，全身上下都?是光环，唯独免不了对女主一往情深。
如果说得直白、不好听一点，就是恋爱脑。
但不管怎么说，一个愿打、一个愿挨，这是作者的?设定，许罂并不觉得她能厉害到逆天改命，甚至是改变主角的?命运。
许罂没想到的?是，命运齿轮悄声转动。
女主还没出现，在她和陆沥成的?影响，以及江淮的?带动下，陆辞已经提前出现了一丝学习的?苗头。
许罂：“那当然是写?得很不错的?。这是我最喜欢的?诗之一。不过，你?这第二句读的?很激昂嘛。”
陆辞：“……是有点但，它?这不是感叹号吗？”
陆沥成今天起得早，他走近客厅时，就听见了陆辞的?朗读：“人?生代代无穷已，江月年年望相似。”
陆沥成脚步微顿。
他曾几何时听过陆辞读过诗？
他并非是没有过这方?面的?引导，只是陆辞一向对书籍不感兴趣。
随后他又听见陆辞道：“你?说你?喜欢这诗，给我讲讲呗。”
这几句画面感极强，哲思极深，陆辞初读第一遍，就意?识到这不是一首寻常诗了。
陆辞好像也能从中?领悟到文字的?意?境和美感，更能感受到作者面对天地?宇宙的?遐思冥想，这激起了他心中?的?探索欲。
和他比起来，许罂才是文化人?。
“闻一多?先生曾赞誉，《春江花月夜》是‘诗中?的?诗，顶峰上的?顶峰’。”
许罂喜欢她的?那名语文老师，他和陆辞学校的?一中?班主任性情完全不同。
在他的?教学理念中?，培养学生对文学的?兴趣，比高考分数更重要。
即使这么多?年过去，她对他的?教学依旧印象深刻，逐字逐句地?转达给了陆辞。
分享美好的?事物，让她心情也颇为舒畅。
许罂温柔的?声线从厨房传来，她和陆辞的?交流，让陆沥成很难不动容。
时间在不知不觉中?流逝。
扑鼻的?香气很快满溢开来，充斥着厨房、客厅。
陆辞一本满足：“这比你?之前发小紫薯的?还惊艳。你?这不开个米其林三星餐厅，实在是屈才。”
许罂：“我也想过开一家餐厅，但是我懒啊，让我天天经营，肯定是没这个精力的?。我理想中?的?餐厅是，想什么时候开业什么时候开业，不为赚钱，只为分享美食。这种美梦也只能在梦里实现了。”
一向沉默的?陆沥成这时候突然出声道：“按照你?的?想法来，开心就好。”
如愿尝到了许罂的?早餐，陆辞走在路上，脚步都?有些飘。
说是满血复活，一点也不夸张。
好像这时候给他一张试卷，蒙都?蒙得更准一些。
月考的?第一场考试，按照惯例科目是语文。
陆辞拿到试卷，快速浏览了一遍，视线很快在一处定住了。
这是每次考试的?固定题型，在横线处写?出作品原句，俗称默写?。
连语文课本都?懒得翻开的?他，这道题往往是空着的?。
然而这次的?默写?题目……
（4）《春江花月夜》中?“____________，____________！”两句，描写?了一幅意?境优美的?江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的?春江之中?，波光荡漾，清明澄澈。
（5）
（5）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________？____________？”四?句，描写?了思妇与游子?的?两地?思念之情。一种相思，牵出两地?离愁，一往一复，诗情荡漾。
（6）
（6）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________，____________”四?句，诗人?用落花、流水、残月来烘托游子?的?思归之情。江水流春，流去的?不仅是自?然的?春天，也是游子?的?青春、幸福和憧憬。
（7）
（7）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________，____________”四?句，写?游子?的?思归之情，碣石、潇湘，天各一方?，道路遥远。”[1]
（8）
陆辞：？？？
一首《春江花月夜》能考这么多?？
这居然能有十四?根横线？
早知道他就多?读两遍了。
陆辞很快发现，他的?记忆力还是相当不错的?。
因为许罂基本上逐字逐句给他介绍了这首诗，给他留下了深刻的?印象。
而且就算有记忆模糊、不确定填哪一句的?地?方?，这横线后面接的?标点符号也提示了一切。
这第一问末尾的?感叹号，更是把答案送到了他的?跟前。
早上许罂不是问，他为什么把“滟滟随波千万里，何处春江无月明”那一句读得抑扬顿挫地?激昂吗？
因为他当时在这一句的?末尾，看到了感叹号。
许罂这一问，特意?让他浏览了全诗，以免碰到下一个感叹号时也太过“激昂”，但他发现只有这一句末尾有感叹号。
那么这道题的?答案不就呼之欲出了吗？
陆辞在答题卡上找准这道题的?位置，洋洋洒洒写?下答案。
不得不说，即使他视分数如粪土，这种捡分的?感觉也是相当不错的?。
陆辞理解能力强，阅读题答得中?规中?矩，就算平时不听课，也不会特别拖分。
最后就是作文。
阅读下面的?材料，根据要求写?作。
“我们?把一些难度较高、挑战性较大?的?运动组合在一起形成的?运动项目统称为极限运动。例如速降、翼装飞行、极限单车、攀岩、跑酷等。有人?认为极限运动对身体?极限的?探索，是人?类孜孜不俗的?追求，体?现了竞技体?育“更高、更快、更强”的?精神。也有人?认为板限运动风险太高，几乎是拿生命当儿戏，是没有意?义的?冒险行为。对此，你?有怎样?的?思考？结合上述材料，写?一篇文章。”[2]
虽然陆辞没有玩过极限运动，但这个国庆，他正好去蹦极了。
本来他是没准备尝试的?，看到许罂尝试了，这才没有错过。
然后还当了一回思考者。
看到这个作文题，陆辞很难得地?思如泉涌。
语文考试就这样?出乎意?料的?顺利地?结束了。
江淮有没有押中?题他不知道，许罂是真的?神预言。
他后妈到底是一种怎样?神奇的?体?质？
接下来就是数学考试。
过去陆辞虽然不畏惧考试，但也不能称得上喜欢考试。