作者：夜半灯花
有?战争学者，研究学家，甚至是民间的大神都曾模拟过，如果是他们，以古地球人那个时候的科技能不能打?败虫族。
然而不管是谁，得出的结论都是不可以。
在那个时候，科技和人数的差距是难以跨越的天堑，
或许游鹭的课会?给他们一个答案。
“而我们龙夏的古诗词就凝聚了?这上?下五千年的精华和力量！”游鹭一个急刹车，将话题给带了?回来。
可听?课的人没有?一个人觉得突兀，反而胃口被?吊了?起来。
他们在好奇。
以前?他们对古地球好奇，也只是好奇，就像小孩好奇自己父母小时候长什么样子，曾经做了?什么一样，但如果问不到就问不到，也不会?追根究底。
可现在，大家对古地球的观感已经彻底变了?。
好奇，想?要了?解，想?要更深入地，更加迫切地知道和它有?关的一切。
他们能从这些诗词中窥到古地球的过去?吗？
现在在虚拟课堂里的，已经不只是普通的路人学生了?，还有?许多想?来看看古地球人的高层。
他们一手推动了?古地球文化的发展，自然好奇。
“这就是这节课的内容。”游鹭终于?放出了?课件。
第一堂课，是她精挑细选的一篇《满江红·怒发冲冠》。
这首诗是岳飞作的一首词，这个时候放在这里倒是可以很好地点题。
而游鹭也复刻出了?许多当初自己看过的不少影视作品的cut，都是老戏骨的代表作品，她按照时间顺序排列了?一下，还配上?了?bgm。
对不了?解龙夏历史的星际人，只让他们看词的本?身是没有?意义?的，他们无法理解，自然没有?办法体会?这些词的深意和内涵。
所以游鹭要让他们理解。
“接下来我放的视频是这首词的历史背景，大家看过了?视频，了?解了?背景再来看这首词，会?有?截然不同的感受。”
游鹭精选过的视频加起来足有?二十分钟，现场和虚拟课堂同步播放。
游鹭让开?了?位置，让大家都能认真?地看视频。
大家本?以为是类似哪吒那样的动画，却没想?到，竟然是人演的电视剧。
从未见过的文化和国家，在他们眼?里过于?原始的装扮和武器却有?一种独特的沧桑感。
明明只是人演出的电影和电视剧，可是随着BGM和剧情的推进，观看视频的学生们心跟着不自觉地揪紧。
那是一段很沉痛的历史。
整个视频播放的时候，所有?人都安静地看着，直到最后，画面停在了?稚嫩的孩子们齐齐背诵的那首《满江红·怒发冲冠》上?。
随着画面渐渐暗下去?，公共教室里突然响起了?抽泣声，游鹭关掉视频，将《满江红·怒发冲冠》重新打?在公屏上?。
之前?他们看这首词只觉得晦涩难懂，可在看过视频之后，他们突然就共情了?，好像真?的生在年代，看着一位英雄死去?。
随着下课哨声响起，游鹭收起了?课件。
“大家对这堂课感觉如何？”她一边收拾一边问。
“很好！”大家齐齐喊道。
“这首词呢？喜欢吗？”
“喜欢！！”声音更大了?。
“喜欢就好。”游鹭嘿嘿一笑：“接下来布置这门课的作业，把这首词抄写?十遍，并?背诵全文，下次上?课我会?检查的，好了?，下课！”
第50章
游鹭说完这句话只觉得神清气爽。
终于能对着学生们说出这句话了！天知道她有多期待这一天！
听着台下此起彼伏响起的哀嚎，游鹭心中?暗爽。
她小时候背过的唐诗宋词文言文你们也都要背，一个都跑不了！
现场的学生们崩溃，上网课的网友们就更?崩溃了。
游鹭只知?道现在正在直播网课，但她选了不看同学，直到结束了才后?知?后?觉想起还?有这么一批学生，现在到时间下课了，她这才打开看了看，看看有没有其他同学有疑问。
结果这一打开，她的面前就涌现出一大堆问题，密密麻麻的，后?面跟着霸屏一样的感叹号。
游鹭略过一些明显没有什么营养的问题，回答了几个明显认真上课的同学的问题，然后?在里面抓到了一个提问。
【老师，一定要抄写背诵吗？】
游鹭见状，清清嗓子?回答道，“学习没有捷径，而抄写这个行为会一遍一遍加深记忆，每写一遍都会领悟到新的东西。对你们来说，这些可能只是休息之余的乐子?，但是对古地?球人来说，这些是龙夏五千年流传下来的珍宝，我这节课给?你们讲的不过是最表层的东西，等你们继续深入学习下去，你会发现这些古诗词不止写作手法精妙，而且还?有更?深刻的意义?。”
大家听着，觉得游鹭说得竟然有点道理?，差点被游鹭给?忽悠了，想着背背课文，抄写一下好像也没什么问题。
反正以前也不是没写过作业……
游鹭关掉了虚拟课堂，课程结束。
公共教?室里的学生等游鹭离开了这才往外走，而虚拟课堂里的人在课程关闭后?就直接跑了。
这堂课的录像和课件已?经发到了后?台，方便他们复习和做作业。
一想到要做作业，大家的脸又苦了起来。
他们可不是帝国军校那群学霸，在虚拟课堂上课的还?有年纪比较大的中?年人和上初中?的小孩，想学，但是硬件跟不上。
要知?道这种虚拟课堂的作业是有强制性的，如?果完不成作业就会有惩罚措施，虽然真的想作弊也不是做不到，但这样有什么意义?？
有很多人觉得只是上一个选修课而已?，就算有作业也不会是那种很难搞的作业，所?以在订阅课程的时候，他们根本没有把?虚拟课堂那种常规的做作业提醒放在心上。
的确，他们承认游鹭的课上得很好，也很能打动他们，但是抄写十遍？？？还?要背诵全文？？
怎么还?有这种作业？
他们再仔细一看要求，好家伙，竟然要求写在纸上，然后?扫描提交。
背诵更?痛苦了。
这可是外语，新的外语，那些龙夏字看起来方方正正的，游鹭也给?他们标注了星际通用语，他们也会念，但是真的很难啊，这可是一门很难的外语。
唯一让他们觉得比较还?算能接受的，大概只有距离下次上课还?有三天。
他们报名就不能不来上课，要坚持到这个学期结束。
毕竟他们都没有收费了！
在这个所?有知?识都要付费的年代，免费的公开课真的不多。
游鹭又去和那些领导聊了聊，又用晚上吃饭的时间和那个教?授交流了一下这堂课的心得，甚至错过了晚上《哪吒闹海》的大结局。
而星网上，关于《哪吒闹海》和《满江红·怒发冲冠》的话题正在持续发酵。
【哪吒闹海终于完结了，不得不说，这个结局很震撼……】
【虽然好像是个爽剧，但是看起来总觉得好压抑。】
【我也，那个时候的人生活的好难，要不停地?被神仙压迫，哪吒的反抗真的很感动。】
山理?也已?经看完了《哪吒闹海》的结局，他下午才上过游鹭的公开课，原本被蒙在雾中?的心此时好像被点醒了，隐隐约约摸到了一点什么。
他之前发的那个哪吒闹海的博文之前反响不错，这次，他结合这次上的公开课的内容，在自己的社交账号上留下了自己这段时间的想法，不算多，但十分精准。
【之前看哪吒闹海的时候我曾经发过一篇博文，那个时候我就在想，哪吒和他亲人，甚至是家乡的人的悲剧到底是怎么来的，本应该高?高?在上的神明却被人类杀死，弱小的人反抗，掀翻上一个王室的统治，现在我发现，古地?球，或者?说古龙夏的精神的根基是“人”。
更?有意思的是，在古华夏的文化中?，神明好像并不单纯都是正面形象，而“神明”经常被打败。
比如?《哪吒闹海》，哪吒就是“人”的具现化，“龙”就是神的具现化，神应该保护人，但在这个故事中?，伤害人的反而就是神，所?以人类杀死了神。
人类本应该凌驾于“神明”之上。
人类拥有不羁的灵魂，有永不屈服的精神，现在作品还?太少，我可能说得并不准确，但或许这就是游鹭想要传达给?我们的东西。
在此推荐大家去看今天下午游鹭公开的选修课，非常震撼的一节课，下次应该会开放更?多的名额，大家可以来看看。】
这条博文一开始只是在好友圈子?里转，到了晚上的时候竟然被这节课名义?上的老师陈教?授转发了，又被其他学术圈子?扩散开，彻底引起了大家的讨论。
见状，帝国军校公开了下午那节公开课的资源，让所?有人都能看。
或许有很多人只是来凑热闹，但东隅帝国这么多人，能有万分之一的人对古地?球的文化产生兴趣，那也不是一个小数字。
至少等游鹭再上000这个马甲时，她受到的关注比以前还?要多，甚至还?有人想要和游鹭交换联系方式，大胆示爱的。
哪怕游鹭脸皮厚，被这么多人跟着也觉得有点不自在，被几个男的抛媚眼塞纸条的时候更?是吓得差点跳起来，勉强打了三场之后?就匆忙下线。
好变态的星际人！！！
怎么感觉像狂热私生粉似的。
第二天早上游鹭来上课的时候，学校里的同学看她的表情都不对了。
“这么看我做什么，我脸上有花吗？”游鹭摸了摸自己的脸。
“你竟然给?我们布置这种作业。”他们很是哀怨，“好久都没做过这种抄写的作业了。”
“你们都是考上帝国军校的精英哎，难道这还?背不过吗？”游鹭吃惊道，却用出了激将法的效果。
她给?布置的任务很少了好不好~要知?道她中?学高?中?那会作业比这多了最起码三倍，所?有学科加起来的作业写完最起码晚上十点，上不封顶，哪天要是只有这么点作业比过年都高?兴。
果然，被游鹭这么一刺激，这些学生们憋了一股子?劲，势必要让游鹭看看，什么叫做帝国军校的精英！
不就是抄写并背诵全文吗！
他们不怕！！
不过今天也到排位赛成功交换位置的学生们交换班级的时间了，只是让游鹭有些意外的是，除了诺米不愿意去战斗系，一年级后?勤系另外几个能去战斗系的也没有去，而是选择留在后?勤系。
学校有些意外，但还?是尊重了他们的选择，反而在高?年级中?引起了不小的讨论度。
他们觉得一年级的学生脑子?有病。
虽然一年级很难竞争天选小队，可进入战斗系是硬性规则，这么没追求的吗？
哪怕游鹭的确很有人格魅力，做饭也很好吃，讲课很好听，那也不能为了游鹭搭上自己的前途吧。
不过在排位赛后?，那些在辅助系和后?勤系的学生明确从教?官口中?得知?之后?课程安排会进行调整，给?辅助系和后?勤系增加更?多实战课，像是飞船驾驶课等实操课也排上了日程，原本一天十节课，因?为增加了课程，变成了一天十二节课，就连晚上的自由训练都临时加上了两节实操课。