作者：应朝来
虽然年龄一样，但是两面宿傩可不是像小樱一样单纯的小孩。
作为人类，两面宿傩的外表与正常人类完全不同，因此不被人类所认同。
作为妖怪，两面宿傩的血脉与妖怪不同，因而也不被妖怪所接纳。
即不见容于人、又不见容于妖的两面宿傩就像是被命运选定的天生坏种：无父无母、幼年受人欺辱、成年报复社会。
更何况在察觉到天命之前，两面宿傩的本性就是内心黑暗的反社会人格，不然也不会让小樱在他身上找到了遗失的库洛牌--暗牌（THEDARK）。
既然会被世界本身认成黑暗的化身，两面宿傩原本应该是个怎么样的烂人就毫无疑问了。
然而这位命定的恶人受到了致命的吸引，不仅是魔力值高对低的吸引，还有“光”对“暗”的吸引。
在双重吸引下，两面宿傩开始了暗中观察，并以自己的方式对这位传说中的公主展开了测试。
让我迷上你吧，小樱！
结果非常不出人意料，无论两面宿傩出了什么样的难题，光总是能做出最正确的选择和答案，在无数通往be的选择中创造出he的结局。
两面宿傩讨厌不自量力和对自己认知过高的人。
小樱不属于这一类人，甚至完全相反。
善良只有在弱小时才会被称为软弱，而强大者的善良则被称为宽容。
即使小樱的心灵和她的能力的强度在两面宿傩看来完全不成正比也无伤大雅，甚至成为了她本身魅力的一部分。
不仅如此，这位公主不知道出于什么原因对两面宿傩戴上了超级美化滤镜，无论两面宿傩做什么事都认为他是在做好事，无论两面宿傩怎么试探都觉得他只是在撒娇。
两面宿傩总是在小樱的连声称赞中迷迷糊糊地就把事办了，然后晕乎乎地接受她新一轮的夸夸。
我根本没有被小樱迷惑，只是装作被她迷得神魂颠倒而已，我表现出来完全被她迷住了的样子只是我计划中的一环，你别管，我有自己的节奏。
这么宣称的两面宿傩对自己每次要在月防狼一样的眼神中才能接近小樱感到有点烦躁，所以两面宿傩决定悄悄地干一件大事。
“你会永远看着我吗？”两面宿傩用一种几乎诱哄的语气问道。
“当然，”不出两面宿傩所料，光是一如既往地对他毫无防备，“我会一直看着你的。”
两面宿傩突然放声大笑。
在束缚双方都同意条件的情况下，束缚达成。
真正的叛逆天命之人，甚至可以把天命的公主带回家。
似乎是来自“天”对两面宿傩的惩罚，本应该平等的束缚双方地位发生了偏移。
公主的魔力和两面宿傩的咒力构成的“束缚”的锁链刻着繁复的咒纹，最后交杂缠绕，圈住了两面宿傩的脖颈，就像是屈辱地拴住了一条狗。
然而两面宿傩对此毫不在意，在束缚达成了之后就跟小樱深刻地科普了一下束缚的作用和条件，绝不让下一个人用同样的方法钻空子。
听完阴谋得逞的两面宿傩科普后，小樱：啊？
007评价为：【这个喷不了，这是真变态。】
古代套路深，我要回现代。
但是我和小玉的能力都不能定位时间点然后准确穿越，千年前的霓虹这边也不可能就这样放下了，总不能我和小玉每天就在各个时间线不停尝试然后反复横跳吧？
既然提到了时空穿越......
就决定是你了，哆啦美（的时光机）！
第57章 哆啦美
沢田纲吉，意大利最强黑手党彭格列家族未来十代目继承人，现在正面临人生中的重大危机。
“都怪你Reborn！”
这几天因为鬼畜家庭教师的心血来潮而忙忙碌碌的可怜初中生坐在书桌前奋笔疾书，试图*一次性把自己没学会的那些知识通通补回来，“马上就要数学小测了，我还一道题都没复习啊！”
对于学生的甩锅，Reborn表示：“以你上次数学试卷17分的水平，你觉得复习有用吗？”
沢田纲吉语塞了一下，然后嘴硬道：“那也总比在小测之前一道题也没看都好吧！”
临阵磨枪不快也光，万一就让他刚好撞上了复习到的题目了呢？
更何况妈妈雇佣Reborn这个鬼畜教师的原因是因为我上次的成绩不好，万一我这次成绩好了的话，我不就可以摆脱这个可怕的小婴儿杀手教师了吗？
沢田纲吉只要一想到在数学小测成功获得高分、得到妈妈的称赞和她亲手做的美味汉堡肉、最后成功摆脱鬼畜教师Reborn过回平静的生活的样子，就觉得自己充满了干劲。
Reborn肯定是故意地不让我复习，想要我永远摆脱不了他的鬼畜教学！
在Reborn来到沢田宅之后，每天都字面意义地生活在水深火热之中的沢田纲吉在心里默默地流下了泪水。
谁懂啊？
我之前还是一个走路平地摔、上学经常迟到、会被吉娃娃吓哭的“废柴纲”，真的不想要每天起床的闹钟换成炸弹、晚上还要接受什么“黑手党首领特训”被拉到瀑布下挨揍啊！
沢田纲吉带着崇高的梦想徜徉在知识的海洋中，并火速地在海洋中淹死了。
对此，曾经有个马甲为被称为梦幻的“天才数学家”包林的Reborn捏了下耳侧卷曲的鬓角，对这个三分钟前还斗志昂扬的蠢学生举起了枪：“坐起来蠢纲，趴在桌子上像什么样子。”
在知识的海洋中淹死了的沢田纲吉因为这几天的痛苦经历而条件反射地坐了起来，好像有透明的灵魂从他张开的嘴里飞了出去。
经过沢田纲吉刚刚的全力复习，他已经明白了一个道理：
世界上会有很多东西会骗你，但数学不会。
因为数学不会就是不会。
而沢田纲吉不会的其实也不多：这也不会，那也不会。
只看了数学书不到三分钟就开始犯困的沢田纲吉觉得未来的人生一片灰暗，并试图和鬼畜教师讲道理：“Reborn，我之前就跟你说过，我真的不适合当什么黑手党家族的首领啊。”
黑手党不就是那种杀人放火、无恶不作的人吗？和我这个运动废柴、在学校里还会被人校园霸凌的倒霉蛋有什么关系？
“哼，”对于沢田纲吉的又一次逃兵发言，Reborn收起了枪，好像发起了善心，“如果你真的想要在下次测试里考个好成绩让奈奈高兴的话，我有一个办法。”
“真的假的？”
已经被Reborn的“好心”骗了不少次的沢田纲吉像只兔子一样竖起了耳朵、提起了警惕：“你不会又给我什么奇怪的资料告诉我是小测的押题密卷，等我背完后才告诉我其实里面写的是各种枪械和炸弹的资料吧？”
“讨厌啦沢田大人，哆啦美才不是那么危险的东西！”
在沢田纲吉拉满了对Reborn的警惕心的时候，从他书桌的抽屉中突然跳出来了一个奇怪的东西。
面对着沢田纲吉惊恐的眼神，哆啦美歪了歪头：“嗨～”
“莫名其妙从别人抽屉里钻出来的家伙怎么可以这么淡定地对着我打招呼啊！”
被吓了一跳的沢田纲吉一口气展现了惊人的语速之后大声呼叫增援，甚至忘记了刚刚的针锋相对：
“Reborn——！”
戴着趴着一条绿色小蜥蜴的高礼帽，穿着黑西装的小婴儿跳起来敲了一下他的脑壳：“又在叫嚷什么，蠢纲，还觉得自己不够丢人吗？”
Reborn走到哆啦美前面跟她打招呼道：“ciaos，你来了啊，哆啦美。”
黄色的机器人激动地点头：“ciaos，好久不见Reborn大人！”
沢田纲吉看哆啦美的表情像是看见了鬼，甚至无意识地把椅子拉后了好几步。
这种和Reborn一样喜欢从我的抽屉里窜出来的出场方式，还和他看起来好像很熟的样子，一看就不是什么好东西！
看着沢田纲吉的表情，不明白他在想什么的哆啦美有些疑惑，看向了Reborn：“沢田大人是怎么了吗？”
早就猜到会有这个场景的Reborn成功看了一场好戏，懒洋洋地回道：“谁知道，可能蠢纲又在想什么奇怪的东西了吧。”
哆啦美似懂非懂地点了点头，最后选择了自我介绍。
根据数据库的调查，人类之间交际的第一步就是打招呼，我也这么做好了。
头顶戴着充当耳朵的作用的红色蝴蝶结，哆啦美非常有礼貌地对着沢田纲吉自我介绍道：“哆啦美是来自22世纪的机器人，受到未来的彭格列家族首领的委托来帮助沢田大人解决困难，请多指教！”
“机器人？”
在哆啦美的一长串介绍中只抓住了这三个字重点的沢田纲吉追问道：“真的吗？你真的是机器人吗！”
*圆圆的猫型机器人点了点头，头上的蝴蝶结也跟着晃了晃：“是的！哆啦美是专门出于辅助目的而制造的妹妹型机器人，出生日期是2114年12月2日，很高兴能见到你，沢田大人！”
曾经的梦想是成为机器人的沢田纲吉对哆啦美的好感瞬间直线上升：“你好哆啦美，我是沢田纲吉，请多指教！”
沢田纲吉立马开始了和哆啦美的聊天，甚至相谈甚欢，甚至约定好了给前者体验一下机器人的日常生活。
早就猜到会有这个场景的Reborn掏出自己的宠物小蜥蜴列恩化成的500T大锤给沢田纲吉来了一下，冷酷地说道：“蠢纲，不要太得意忘形了，哆啦美是我的助教，你的任务还没结束呢。”
“可恶啊Reborn，”捂着头上出现的大包，沢田纲吉眼泪汪汪地看向Reborn：“你知不知道这真的很痛啊！”
“哇，”哆啦美叹为观止地举起两个圆球样的手拍了拍：“沢田大人的头好硬，好厉害。”
“这种事又有什么好厉害啊！”
“哼，你这家伙就是每次一有点小挫折就想放弃，”Reborn看穿了沢田纲吉一级退堂鼓艺术家的本质，“哆啦美是我喊来帮忙教导你的，你忘了明天的考试了？”
“啊——！”
被提醒之后才想起来自己本来的目标的沢田纲吉惨叫一声，之后以一种惊人的速度迅速地重新坐到了书桌前，又一次打开了自己一直没看明白的数学课本。
哆啦美悄悄探头看了一眼沢田纲吉的课本，看了眼内容之后又一脸疑惑地看向了沢田纲吉如临大敌的面容。
作为超科技机器人，哆啦美发出了灵魂提问：“很难吗？”
“不难。”
Reborn淡定地喝了一口不知道什么时候泡好的意式浓缩咖啡：“只不过是蠢纲太废物了而已。”
“废物到让我有的时候想把蠢纲的大脑打开然后把那些知识强硬地灌进去。”
背对着Reborn和哆啦美坐着的沢田纲吉的身体肉眼可见的抖了一抖。
成功吓到沢田纲吉的Reborn带着微不可察的笑又喝了一口咖啡，对着哆啦美问道：“你一般都靠什么补充能量？我让彭格列那边送过来。”
“菠萝包！”
哆啦美的眼睛里好像闪着小星星，迫不及待地回答道。
“不行吗......？”
没有立马得到回应的哆啦美肉眼可见的丧了起来，低头道歉道：“对不起，其实哆啦美根本不需要靠其他东西就能获得能量，只是单纯的喜欢吃菠萝包才这么说。”
Reborn眨了眨眼，大方满足了哆啦美的小愿望：“没关系，蠢纲会用他的零花钱给你买的。”
只是看了一小会书就又开始挠头，根本学不下去的沢田纲吉忍无可忍地插口道：“你们两个到底在别人认真学习的时候干什么啊！”