作者：弓青瀚
他是不如杜松辞先答出来，但他却会举一反三，也会画。
当即便在黑板上画出平时所见木盒与圆形石凳，惟妙惟肖。
“画非常不错。”褚寻真夸奖道。
戚锒匀脸色这才好转。
长方体、正方体、截面体、柱体、椎体等，褚寻真一一画在对应平面图形下方。
画完，转身道：“接下来，我们来讲数学。”
第56章第五十六章
数学是什么, 是一个笼统又庞大的学科, 它可以将大蔚朝的算学也全部都涵盖进去。
而现在学习的几何学，才只是数学的冰山一角。
褚寻真：“我们要探索点、线、面之间的位置关系，推理出有依据的公理和定理。”
“什么是公理？什么是定理？”徐璧在下面问道。
他们每人的面前都被要求放上一张宣纸。
“公理是一种起点，用来推导其他命题, 公理是不需要再证明的基本命题，而定理, 在数学中是一种重要或有趣的陈述。”褚寻真道。
楚阔若有所思道：“先生是说, 如果能被推导出来，得出某种结果的话，便是定理？”
“是这个意思。”褚寻真点点头。
她笑道：“让你们准备纸, 是让你们下课后做课堂总结，顺便嘛, 帮先生一个忙。”
下面的学子们挺胸抬头，虽略有疑惑, 但帮先生的忙绝对没有问题。
“先生请说, 学生义不容辞。”
“是, 先生, 不管什么忙, 学生都会帮您完成。”
褚寻真道：“很小的一个忙，待讲完这堂课后, 将你们总结的知识全部张贴在报墙上。”
………………
这日, 酉时后。
报墙处突然涌来一大批学子, 将看守笔墨正要离开的下人都给吓到。
正要提供纸砚等时, 蒋钰风挥手道：“不用，我们张贴完便走，你要得空，帮我们贴一下。”
“是，公子。”下人道。
杜松辞拿着自己的课堂总结，要在报墙上占据一个好地方，“我要贴在这里，醒目！”
戚锒匀嗤道：“你那不堪入目的字还是让开吧，不如贴赵伉世的，人家总结的才叫好。”
杜松辞气得不行，又不得不承认戚锒匀说的没错。
赵伉世等云鹭书院的学生因是住在太学里，就算酉时散学也不能出来，便将课堂总结交由能够出来的学子，让其帮忙张贴在报墙上。
下人边忙着张贴边忍不住好奇问道：“敢问公子，这上面所画之物是？”
他看每张纸上的内容都差不多的样子，为何都要张贴上去？
蒋钰风道：“是我们课后的总结，几何图形，点线面的定理与公理等。”
“像是这个，你能够瞧出来什么吗？”他指着其中一张纸上的图案问道。
纸上有图案，下方有字。
然而下人只略微识些字，识的不多，犹犹豫豫的开口，试探性说：“两个墨点……一条直线？”
伍善道：“错，它们已经不是简单的墨点和直线了，而是两点确定一条直线，有且只有一条直线。”
先生如是说，他复述的应该没错。
下人不吱声了：“…………”
他听得面上懵逼，两眼懵圈。
啥意思？点和直线咋了？
它们不还是两个大墨点，一条画也画不直的直线吗？
李戎霄碰了碰伍善的胳膊，在旁边补充道：“你还忘记说一个公理，如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这条直线也一定在这个平面内。”
伍善：“嗐，总结里不写着呢吗，我少说几句给你表现表现。”
李戎霄一胳膊将伍善揽倒，咬牙笑道：“胡沁吧，我看你就是忘了。”
众人一起行动，没多久便将全部的课堂总结贴完。
他们特意将总结好的，字迹工整的总结放在最中间，其中便有楚阔和赵伉世的作业。
在这之前，报墙上其余的问题与答案皆被他们挪到边角处，先委屈几天。
略微后退，瞧着满报墙齐整的纸张，蒋钰风等人心中逐渐的升起一股难以明说的情绪。
杜松辞小声道：“竟然有点……骄傲……开心，怎么回事？”
这其中的一张纸上，可都是他一笔一划认真思考下来的知识点。