作者：半夜不洗澡
背景板……
听茶之前还并没有什么特别的感觉，她尽管能看清楚每一个人的面容，但也和其他玩家一样，并不在意这些行尸走肉；但是此时，在她的面前，有了格子间里活泼的王小明的对比，那些来来去去的教师和学生们，就显现出一种奇特的朦胧感。
就好像是影视剧里，为了凸显出主角，而对背景做出的虚化一样……
这种虚化并不明显，如果没有王小明本人的对比，是很难看出来的；即使有王小明本人做对照，这些背景板藏在黑暗当中，正常的人类也很难看清楚这么一点不同之处……
正因为这个线索的寻找困难程度，让听茶几乎是立刻确定了它的重要程度！
因为甜心同学的提示，听茶避免了思维陷入到“这个副本只有王小明是主角，王小明希望自己最闪亮”的误区当中。
至于甜心的话，要验证也很容易。
听茶的目光看向物理老师格子间的另一边。
他的右侧是同样的格子间，格子间里坐着一个脸容僵硬的老师，正在给一个同样木楞的学生上课。
在王小明的活泼对比下，那个格子间的人比背景板还要更背景板。
至少就连距离他们最近的物理老师，都没有丝毫关注自己邻居的心思。
听茶默默地注视着那对师生。
王小明的视力是不受黑暗阻碍的。他很快发现了听茶目光的落点，也很有好奇心地看过去。
听茶没有忽略掉他的动作。
而随着王小明的注视，那个格子间里的师生，就好像被从一块雾蒙蒙的玻璃板下面解救出来，他们的像素立刻在听茶的眼中清晰了几分，完成了从背景板到主角的转变。
还不止，除了他们的像素更清晰之外，他们的神情动作都仿佛多了一点灵性，使他们更加像人了。不过他们一直在上课，这一点变化也并不容易看出来。
这就是“真实”和“虚假”？
当王小明发现那里只是一对正常上课的师生，并没有什么出奇的地方的时候，他很不满地冲着听茶皱了皱鼻子，不再关注听茶了。
听茶假装没看见。
而与此同时，即使王小明的目光从那对师生身上离开，他们也并没有立刻变得模糊起来，这个过程就像水的蒸发，慢慢地，不动声色地，如果不是听茶一直在认真地将那对师生和王小明做对比，根本不可能发现这个变化。
……没有夜视能力的玩家，想要发现这一点何其困难！这个线索只有在王小明在自己格子间里上课的时候，本人借助烛光将王小明和隔壁师生做对比才能看出来吧？或者具有极其敏锐的观察能力才行。
听茶暗暗想到，并思考着要不要将这个线索告知几位队友。
在物理老师上课的途中，李校长上了楼一趟，为各位玩家送来了他们的晚饭。吃晚饭的时候，听茶不动声色地查看了自己的手机信息。
甜心：我就知道宝贝你是最聪明的！立刻就能想出联系的办法！
听茶被这个陌生人的甜腻称呼油得打了个哆嗦。
……但是这个甜心说是相信听茶的聪慧，实际上却并不见得。理由很简单，他抓住刚才的宝贵机会，就只发过来了一条毫无用处的消息。这条消息更像是他随手编辑的，而非能给听茶带来帮助的重要信息。
听茶犹豫了一下，看着宝贝那个称呼，又想删好友了……
她边吃饭，边点进了甜心的详细资料。甜心同学的社交圈里动态寥寥，只有简单的一两条消息。
但是就是这一两条，让听茶放弃了删好友的念头。
无他，甜心的两条动态，一条是他脸的自拍，一条是他全身的照片。
非常，非常帅气的男孩子，听茶用自己犀利的眼神做保证，这两张照片绝对没有处理过，这位甜心百分百是纯天然。
有这么帅气的脸，听茶决定再忍受一下他的油腻发言。
听茶：把你的头像换成自拍，不然我删好友了。
王小明不在，听茶的这条消息理所当然没有得到回复。
听茶也并不在意。因为随着两个小时的过去，玩家们之间的聚会再次开始了。
听茶作为控制王小明最有效果的玩家，先分享了王小明同学的性格特征，尽力帮助几位队友和王小明培养和谐相处的关系。
细腻的英语老师，提出她觉得大班课的同学有点不对劲，总觉得他们的死气沉沉太过了；
这点被语文老师质疑了，语文老师认为是英语老师见过王小明的原因。
“王小明身上确实比其他所有学生都更加有朝气，更像是正常的初中生。”他这么说，让英语老师皱着眉头安静了下来。
但是之前当过老师的化学老师，却提出了和语文老师相反的意见，支持了英语老师的看法。
“不是和王小明对比的那种朝气。我在上大班课的时候也遇到了。我之前在现实中就是一个初中老师，对于初中生什么样子，我太熟悉了。我今天上的课，有大约一半的学生都是正常的学生，还有另一半，就压根不像是学生，虽然所有人其实都死气沉沉。”
“英语老师大概是感觉到这点区别了，只是并不能真的感觉到具体情况。我用我十年老教师的经验向你们发誓，有那么一些学生，他们绝不是他们这个年纪该有的样子！”
“当他们隐藏在黑暗之中回答我问题的时候，我看不到他们青春稚嫩的面庞，会觉得我是在给一帮成年人上课。”
陈老师插嘴：“他们看起来很老成？”
“倒也不是。”化学老师迷茫地摇了摇头，“他们的行为是符合学生的，他们的大部分发言也是符合他们身份的……”
“那你说个锤子？”
“但是，可能就是第六感吧，我就是觉得他们，在细枝末节当中，总会不经意地展现出一个成年人而非初中生该有的样子。”
“我举个例子。我在课堂上询问干冰的制作方法的时候，绝大多数学生都很茫然，但是有那么一两个，却仿佛有着渊博的知识，对这方面如数家珍，他们掌握的知识远远超出了正常初中生应该具备的知识水平；但是当我提到干冰的价格的时候，回答我的学生要比刚才多得多。”
陈老师大概是发现玩家们对他的排斥，干脆开始破罐子破摔了。一听完化学老师的举例，他就很不屑地嗤笑了一声：“不会吧，你不会这么看不起初中生吧？这个副本是有网络的，初中生对化学感兴趣自主学习完全有可能啊。”
玩家们一时沉默了。陈老师虽然像是个杠精，但是他说的话不无道理。
化学老师作为一个理科生，并不擅长言辞，一时之间竟卡了壳。
但是听茶听懂了他的举例，温柔地给他解了围。
“我想我明白了。我给王小明上课的时候，他会很得意地跟我讲他有过很多个女朋友，并讲述他的恋爱细节。但是我并不会觉得他很成熟，只觉得这是一种小朋友对大人拙劣的模仿，故作成熟。这就是真正的初中生给人的感觉；我想，英语老师和化学老师遇到的那种学生，应该是和王小明恰恰相反？”
“没错！”化学老师激动地看了听茶一眼。
陈老师在黑暗当中咬了咬牙。
既然三个玩家都这么说，那这条情报就必须被重视起来了。几位玩家暂时将其定为“疑似成年人的灵魂进入了小朋友的躯体”，准备明天上课的时候再认真观察一下。
“要是这个副本里有光明，我觉得它的等级可以下降成B！”物理老师抱怨了一句这里的黑暗。
听茶想了想：“其实我有一个特殊物品，我可以用它看清楚黑暗中的事物，因此发现了一点线索……”
听茶将像素的事情说了。这个线索看起来和玩家们刚刚得到的线索并不重复，还是由大家群策群力，一起拼图比较稳妥。
这之后再没有什么特别的事情，大家各自回到自己的格子间里去休息。
而听茶注意到，陈老师在快要下课的时候，悄悄地走了出去。
他的方向，如果听茶没有记错的话，是王小明此时正上课的那个地方。
作者有话要说： 陈老师准备领便当。
第54章 、不想学习的培训班
陈老师的举动已经尽可能地悄无声息,但是很不幸，他的格子间和几位同事的距离太近了，听茶从玩家们格子间里传出来的呼吸声就能听出,所有人都看到了陈老师的行动。
只是没有人站出来阻止或者询问陈老师。
A级副本里危险重重，陈老师这种算不上大奸大恶的狡猾自私，在别的副本里或许就被队友们原谅了,但是在这种随时可能丢命的副本当中，谁都不希望自己的队友是个反骨仔。
——这也是听茶将真实和虚假的发现分享出去的原因之一。她已经发现了几位队友对她的态度略微冷淡，稍微一想便知道了原因，正在不崩人设的情况下努力补救。
因为即使是听茶,也没有信心在不开大挂的情况下，从这个副本中出去。
只能借助团体的力量。而失去了团体信任的陈老师,几乎已经被打上了死亡名单。
陈老师知道自己的队友们对自己隐隐的排斥吗？知道的。
他也不是新人，很清楚A级副本的危险，如今自己在团体当中处境艰难，再拖下去，遇到什么危险，这帮队友绝不会救助自己；如今之计，最好是放手一搏，给自己寻求生机。
——比如说，利用听茶刚才讲述的王小明的性格特点，和他先建立起友好关系。
他耐心地等在王小明上课的大教室外面。教室没有窗户,他看不到里面的情况,尽管黑暗叫人心跳加速疑神疑鬼,他好歹还能保持住自己的平静，等待王小明下课。
他不知道的是，在厚重的墙壁里面,黑暗得没有一丝光亮的教室当中，所有的学生和老师，都静默无声地扭头，透过墙壁，看向他的方向。
老师手上会随着讲课亮起的烛火没有光，让整个教室显得愈发像是巨大的牢笼。
而在所有锁定住陈老师的学生当中，只有王小明一个人，东张西望了一会，发现老师手上的烛火不再亮起，大喜过望，果断趴下，伏在桌子上，幸福地闭上了眼睛。
过了不到一分钟，寂静如同坟墓的教室里，就响起了有节奏的轻轻呼噜声。
所有的学生僵硬地扭过头，又看向王小明的方向。老师手上的烛火亮起来了，驱散了他脸上僵尸一样的铁青色，他大吼一声：“王小明！你居然上课睡觉！”
教室里重新有了生气。教室外的陈老师隐隐感觉自己听到了什么，疑惑地左右看看，没有发现什么异常，身上一直莫名紧绷着的感觉却松弛下来。
他是卡着点来的。等了没多久，这节课的两个小时就到了，学生们像是黑色的长蛇一般在黑暗中游出了教室。
为了不遗漏掉王小明，陈老师不得不出声呼唤他的名字。
与此同时举起自己手中的烛火，尽可能地让烛火照亮出来的学生的面庞。
他心中充满了迫切和期待，因此并没有发现，被他照到的那些背景板学生，都很不舒服地眯了眯眼睛，走过烛火之后，都回过头来，向陈老师张了张嘴巴。
“你找我？你谁啊？”
陈老师的这一番举动很快找到了正主。正如听茶所说，这个学生胆大、好奇心强，见到有人找自己，一定会吊儿郎当地上来询问情况。
陈老师没有跟小屁孩计较他的不尊重，他拿出了自己一早就打好的腹稿。
“我姓陈，教数学。”
“找我什么事？”
“没什么大事，就是跟你说一下，看别人手机，是很不礼貌的行为。”
王小明的眉头立刻狠狠地皱了起来：“你谁啊你，我干什么，关你屁事？要你上门指导？”
还真是初二的小屁孩，听茶完全高估了他的聪慧程度嘛……陈老师不得不将话说得更加清楚一点：“我是听茶的朋友，她一个女孩子，脸皮薄，不好意思跟你说这种事情，只好拜托我来说。”
王小明的神情，一下子就变得凶狠起来。
不错，终于符合了他的预料……在听茶的描述中，这种年纪的小孩确实有很强的自尊心，以及很容易被煽动。现在他应该觉得羞耻了吧？他把听茶当作亲近的老师，听茶却会背地里抱怨他……他是不是觉得听茶背叛了他？
那么，只需要再稍微引导一下，这个学生就是他的了……还不止，建立起共同的秘密，他能独自掌握王小明。有了王小明这张牌在手，他要什么队友？
陈老师按捺下自己心中的兴奋，尽可能地不动声色：“听老师没有怪你的意思，只不过手机真的属于个人隐私，不适合被看……”
是的，他在听茶的对面，有看到在手机光芒的笼罩之下，听茶和王小明头挨头一起看手机的内容。
虽然不知道看的是什么，但听茶后续的动作和神情，让他判断出听茶并非发自内心地愿意给王小明看自己的手机。