作者:玖月晞
燕羽浅笑:“我现在看着像不好吗?”
她?打量他:“倒也没有。进来吧。哦对,你参加统考了吗?”
“考了。候场的?时候,吃了你的?巧克力。”
黎里?抿唇一笑,又道:“不知道谁说你住院了,我以为……”
“没。”他转身关门,看不见脸庞,“就是感冒去吊水。”
“刚老师叫我去办公室了。”燕羽把书?包放在钢琴腿边,翻出谱夹跟铅笔,“学校让我出个节目。今晚要编个曲子出来。”
“你在这儿弄吧。不过,”黎里?扬了扬鼓棒,“不会吵到你?”
“不会。”他坐到钢琴凳上,手拿铅笔,忽问,“你不排斥文艺汇演吧?”
“怎么?”
燕羽的?笔在手上转了一下,停住:“我的?节目需要一个架子鼓手。想?邀请你加入,好吗?”
黎里?眼瞳微张,但没立刻做回复。她?手指转弄一下鼓棒,槌尖儿落在鼓面上,轻轻的?一“咚”。
外头明明是各种练乐声,但这一小间琴房里?好安静。
黎里?垂眸未答,鼓棒尖儿在鼓面上轻而慢地刮划,发?出细微干燥的?声响。
燕羽的?眼神跟着她?手上的?鼓棒在鼓面行走,他不经意抿了唇。
“你怎么不找别人?”她?声音不大,抬眸,“一班也有不错的?鼓手哦。”
燕羽长密的?眼睫垂了垂,又抬起,少年眼睛黑漉漉的?,说:“我认生。”
第30章 chapter 30
他?嗓音轻轻的?, 黎里的心像被鼓棒轻擦过的鼓面,起了小而痒的?波澜。
“那好吧。”她说着,无意间在?鼓上敲出一截轻快的节奏。
燕羽瞟了眼她的?手, 她也意识到情绪顺着鼓棒流露出来, 赶紧打住。
燕羽假装没察觉, 寻常说:“能打一首我听听吗?我还不清楚你打鼓的?……”他?略斟酌用词,“情况。”
“现在??”
“挑你最熟悉,练得最好的?。”
“这次汇演的?曲子练得还行,打那个?”
“好。”
黎里开始演奏,一曲下来十分?流畅。燕羽心中了然,说:“行,我知道了。”
他?正要回身,黎里问:“你还会作曲?”
“会一点。但这个不是作曲,算编曲。有现成?的?节奏跟曲调, 看怎么合效果更?好。”
黎里点头表示了解。
“不过,别说是我编的?。我跟老师说, 是以前学校的?谱。因为……”燕羽说着,低头揉了揉眼, “老师给的?谱我不喜欢。”
“好。”黎里一时未多想, 只觉他?揉眼的?动?作像个毛茸茸的?小动?物。
燕羽带上?耳机,伏案低头。
黎里收拾心情, 开始练鼓。她起初担心会影响他?, 但燕羽专注在?他?的?世界里,对周遭一切声响浑然不觉。他?定力强大到黎里都受了影响, 练习更?专心了。
一连三四个小时, 燕羽坐在?钢琴凳上?几乎没移动?过。他?或是哼着曲调,或是用钢琴哐哐弹着和弦, 或是在?草稿上?涂涂改改。
黎里有时会偷偷看他?,少年侧脸英俊,睫羽低垂;脊背微弓,手指修长;有时嘴唇一翕一合,念诵着什么;有时又紧紧抿着,眉心也拧起。
她看着看着,不由盯着发呆。
但他?全神贯注于手头的?事,甚至中途去洗手间都戴着耳机,手指在?空气中打着节奏画着点;进出门时也没看黎里一眼,把?一切全摒弃在?外?。
黎里见他?这状态,既佩服又敬畏,还生了丝自惭,赶紧收心刻苦训练。
……
晚课结束时,燕羽弄好了,转身见她望着窗外?出神。
“怎么了?”
“哦。”她回头,“说这几天?会有初雪,但雪一直没来。”
“你喜欢下雪?”
“谁会不喜欢?”她笑,“弄好了?”
“嗯。”他?将曲谱给她一份,“这两天?多练习,到时找时间合一下。”
黎里一看谱子,诧异道:“这么多鼓点?”
“多吗?”燕羽微愣,以为她不喜欢。
他?将钢琴凳往她这边拖近一点,解释:“主要是琵琶,其次小提琴,最后是鼓。这曲目是西乐跟国乐的?碰撞,鼓手除了节奏和定音,也要展现自己的?风格。不然,会显得像附属品,甚至多余的?东西。所以我希望我们都有solo部?分?。”
他?语气温和,像在?耐心劝说她,却又异常笃定,绝无商量余地,
“这跟一群人演奏不一样?,只有三个人。琵琶和小提琴会很突出,鼓也不能落下。你不该只是伴奏。我刚听你演奏,能力不错。这段时间稍微……”他?又斟酌下说法,“刻苦一点,能拿下的?。这鼓点难度不算大,表现力却好。再少,就真成?附属品了。”
燕羽讲话时,全程注视着她,眼神温和却又坚定:“你别怕多,也别怕难,努力试试好吗?有问题我会帮你。”
黎里没吭声,她哪是嫌多?
艺校学生常有大大小小的?演出,她永远是一群合奏里面最边角的?位置,谱子比其他?乐器少好多页,solo更?是少之又少。至于这种能让鼓手痛快发挥一次的?表演机会,太珍贵。而由于老毕不喜欢她……
“我不是那意思,是……”她声音低了点,又笑笑,“这种机会,从来轮不上?我。”
燕羽微愣,沉默了会儿,说:“你先试下,看看怎么样??”
“好。”黎里调整好,很快开始。没想居然一遍打了下来,除了几处节奏瑕疵,整体非常顺畅。
这曲子的?鼓谱确实?不难,演奏中,黎里感觉不错,越往后越兴奋,一连串漂亮的?鼓声击打完毕,她收了音,满眼光亮地望向燕羽。
“挺好的?。”燕羽微笑,左边唇角似有隐约的?梨涡。因他?笑容一贯很浅,所以很难看出来。
黎里盯着看了眼。燕羽便敛了笑,表情又变得拘谨了些?,跟刚才讲起专业内容时从容而暗含魄力的?模样?判若两人。
他?问:“不难吧?”
“刚有点发挥超常。现在?打第二遍估计都会卡。”
“没关系。多练习。”
“对了,小提琴是谁?”
“崔让。”
黎里一听,挑了眉。
……
几日后,下午最后一节课,天?色已昏。
艺术楼三层东侧的?小排练室里亮着两条灯带,燕羽、黎里、崔让呈三角位坐着。
隔壁排练室时不时传来欢声笑语,这边气氛却冷清。
崔让擦拭着琴弓,黎里检查着鼓棒。
燕羽戴好甲片,说:“先合一遍,听听效果,我再看看有哪些?细节要改。”
崔让跟黎里配合地做好准备。燕羽看黎里一眼,眼神指示。
黎里开始击鼓,很快,琵琶加入;随后鼓声停,琵琶独奏;之后,小提琴悠扬行进……三种乐器搭配相宜,如三股江流,时而交汇,时而起伏……越过高峰,走过平川,最后,三流汇合,卷涌,结束。
燕羽轻摁琵琶弦,微努了努嘴唇。
三人首次合作,虽有几处衔接跟配合问题,但一遍下来,效果出彩。
黎里轻叹:“哗!”
崔让也很满意。虽说琵琶是绝对核心,但小提琴不甘示弱,而鼓手也有漂亮的?展示空间。这编曲很牛,能将水平不在?一条线上?的?乐手融合到一处,毫不露怯。琵琶与小提琴对话那段,尤其精彩。
崔让从小比赛演出,和不少同年龄段的?民乐高手同台对话过。不得不说,燕羽实?力超群,深不可测,甚至有轻松碾压一切的?实?力。与其同台,他?力量被激发了不少。估计到演出那天?,会更?加酣畅淋漓。
燕羽听完三人合奏,认为谱子有几处要调整。他?先改谱,至于他?俩,可以去琴房自练。但黎里没有想走的?意思,崔让也没走。
燕羽没管他?们,低头在?谱纸上?做标记。
黎里翻了会儿谱子,翻着翻着,眼神飞向燕羽。他?握着笔,眉心蹙着。他?认真做事的?时候,脸看上?去有些?清冷,却反而散发出一股张力。
黎里指甲轻轻摩挲着纸张,刮出细微的?摩擦;她忽起了身走去燕羽身边,站在?一旁瞧他?做事。
燕羽沉浸在?自己的?世界,心无旁骛。
她也不打扰,心情不错地歪着头,只觉他?后脑勺看上?去也很帅气。他?已剪短了发,脖子后头的?肌肤细密而白皙,紧绷在?颈骨上?。
她守在?他?身旁打量,站了十分?钟也不觉累。
半路,她瞅见他?微微抬头,思绪放松的?间隙,问了句:“我刚打得怎么样?,有没有什么地方要改进?”
燕羽有三秒没动?,像是从思绪中抽离了,才抬头看她:“挺好的?,没有基础问题。鼓速比我想得好很多,基本功还不错,120以上?的?速度都挺稳。但这几个小节,”
他?翻开谱子,找到对应的?鼓谱,铅笔在?指尖一转,点在?纸上?,“复杂的?节奏型要注意下时值,还有solo部?分?,你可以根据自己喜好,加花,改编,都行。”
黎里微愣:“我可以自己改?”
“为什么不能改?”他?很淡地笑了下,“想好怎么改了跟我说。继续说你的?问题。合奏的?时候,你偶尔会被我带跑,大概是你合奏经验不太多,有点紧张。有几处衔接,你自己应该也意识到了,但都不是问题。勤奋一点,多练就能解决。”
他?态度认真,该夸的?地方夸,该揪的?问题揪,每个不足点都给她找了理由,给了方案。
黎里很浅地抿了唇:“嗯,记住啦。”
燕羽又低头做自己的?事了。黎里在?他?身边多停留了一会儿,嘴唇轻咬。
崔让看在?眼底,不发一言。
黎里回到架子鼓前,脸上?泛着笑意。她拿上?鼓棒,准备要练习,转眸见崔让正看着她。她松泛的?脸色绷紧了些?。
崔让看得一清二楚,也不知怎的?,贸然就开了口:“毕老师说,你对我有敌意,我们应该合不来。”
黎里无所谓:“好学生跟差学生,天?生不就合不来吗?”
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