作者：胡六月
盛子越最近背社论背得有点魔怔了，她生性洒脱随性，这些文章让她头痛至极，听到三舅说到“夹叙夹议”这个新鲜名词，顿时来了兴趣：“怎么个夹叙夹议法？”
陆星华在她面前放上一篇自己写的范文：“你看这篇，主题是歌颂祖国，怎么写？”
舅甥二人仿佛回到1977年，星华拿着粉笔在门上写诗吟诵的场景。相视一笑，亲情流转。
“歌颂祖国，若是写议论文，无外乎是提出论点、正反论题，对比之后点题收尾对吧？这样写容易言之无物、流于空洞。若是写记叙文，可以写某人、某事，夹以抒情再点题，这样写情感充沛但容易显得肤浅。
所以我们不妨取两者之长来完成一篇作文。以抒情开篇，采取排比手法，引用名诗名篇，直指主题：祖国，我爱你。
再将祖国之美拆分成三段：文字之美、历史之美、精神之美，步步升华。每一小段，用一到两个小素材，用记叙文的方式突显祖国悠久历史、在苦难中不断奋进的精神。
最后，再次点出三个小主题，全部汇聚成一句话，我歌颂我的祖国。利落收尾，首尾响应。”
陆星华皮肤白皙、手指修长，点着范文讲解之时神情激昂、双目放光，似乎万事万物尽在掌握之中。他的兴奋感染到了小客厅里坐着的每一个人。
盛同裕听完，拿起范文一口气读完，一拍大腿：“妙啊~”
盛子越也听得心神俱醉，开心地笑了。她性格清冷，很少大笑，这一次咧开嘴，露出七颗洁白的牙齿，眉眼弯弯，如春花灿烂，美得耀花了大家的眼。
陆星华将一个笔记本放在桌上，微笑着说：“这是你三舅妈为你梳理出来的作文素材本，分了祖国颂、美德颂、人生篇三个大块，像美德又包括勇气、坚持、责任、拼搏……人生包括友谊、父爱、母爱、理想……”
听到这里，盛子越感觉眼前迷雾渐渐拨开，最担忧的作文搞定了！
陆桂枝是理科生，以前最怕的就是写作文，在一旁听弟弟这一说，三下五除二的制式化写作，简直太容易了。她给陆星华和徐秀丽泡了杯牛奶：“来来来，喝杯牛奶，这个听说蛋白质含量高，补脑。”
徐秀丽接过牛奶，悄悄在陆桂枝耳边说了一句话，喜得陆桂枝脱口道：“恭喜恭喜，你们坐着，我给你炖鸡汤喝。”
盛子楚还有些懵懂，盛子越却一听就明白，一双妙目在徐秀丽的小腹打了个转，抿着嘴笑了。陆家即将添丁，外婆如果知道肯定很高兴。
陆星华一听说盛子越要提前高考，立马针对她的弱项进行认真研究，还特地跑来面授机宜，陆桂枝心中欢喜，做了一大桌好菜，两家人晚饭时边吃边聊，一派欢乐和谐景象。
陆星华与盛同裕聊得来，两人忽谈起1977年参加高考之后，喝酒庆贺的那一幕。盛同裕依然不胜酒力，以茶代酒与他碰杯。
陆星华站起身，举着手中酒杯，对陆桂枝、盛同裕道：“姐姐、姐夫，如果没有你们的帮助，我永远不可能考上京都师范大学，这一杯敬你们，谢谢你们对我、对陆家所付出的一切。”
陆桂枝眼中闪着泪光，这么多年来被良华辜负的情感终于在星华这里得到回报。虽然说施恩不图报，但她也希望自己的付出有人看到、有人领情。
她举起酒杯，道：“没事没事，看到你这么出息，我心里高兴。”
盛同裕酒量浅，便以茶代酒，爽快一笑：“一家人互相帮助本就应该，你能考大学、读研究生、当大学老师，都是自己努力。”
陆星华一仰脖子，将酒一饮而尽，指着自己的心脏位置，微醉的他抑制不住内心的情感，语带哽咽：“我心里感激，非常感激。如果不是你们、不是越越告诉我那个更广阔的天地，我这一辈子都没办法拥有现在的一切！”
徐秀丽嗔怪地拉了拉他的衣角：“你醉了。”
陆星华摇摇头：“我没醉，我心里明白得很。如果不是有姐姐姐夫的资助与指点，我哪里知道像我这样一个农村孩子也能到京都去读书、也能有机会成为大学老师。”
盛同裕和陆桂枝同时望向盛子越。
当年就是这个小儿一句稚气之语：“老师，只有小学、初中、高中老师吗？”陆星华才会问出：“大学老师，是怎样的呢？”
盛子越被大家看得有点不好意思，思索片刻对陆星华说：“三舅，把自己的经历写成小说吧，我觉得你可以当一个作家。”
陆星华哈哈一笑，倒了一杯酒，对着盛子越说：“来，舅舅敬你！你是金口玉言，我听你的。”
作者有话要说： 夹叙夹议的散文：这是现在很多作文培训班制式化训练作文的手法，应试特别好用。
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第95章 提前高考2
1987年5月, 准备填报高考志愿。
罗莱不放心，让文云舟陪他来到湘岳县城。文云舟本就是湘岳人，这次陪师父过来自是义不容辞。且不管他如何安排食宿、走亲访友, 罗莱只关心一件事——
盛子越的第二志愿填的是不是京都美术学院。
“师父，如果是为了这件事，您还真没必要舟车劳顿跑这一趟。”盛子越听罗莱一说, 无奈地叹了一口气, “我说话, 一向算话。”
罗莱笑得像只老狐狸，他摆了摆食指, 道：“不不不, 我这人一向谨慎，非得亲眼看到才行。”
盛子越被他气笑了, 拿出志愿表交到他手上：“呶, 你看。”
罗莱现在眼睛已经老花，取出老花镜戴上, 将志愿表拿远了一些，一边看一边念：“第一志愿，京都大学，建筑学专业……唔, 第二志愿, 京都美术学院，国画专业……怎么还有个第三志愿？”
盛子越解释道：“凑数，瞎填的。”
罗莱撇了撇嘴：“浪费笔墨。根本就不用填, 我让你师兄都打好招呼了，京都大学要是退档，立马就录京都美术学院, 放心吧！我帮你盯着。”
盛子越抬眼看了看师父。一年不见，罗莱老了。头发雪白，皱纹更深了些，虽说腰板依然挺直，但与他共处了五、六年的盛子越知道，他是真的老了。
内心有一丝抽痛。
这一刻盛子越差点脱口而出：“老师，我听你的，不读建筑学了，跟着你学国画，将华国传统艺术发扬光大。”
可她终归还是没有说。
从来抗拒身体接触的盛子越伸出手臂，抱着罗莱的胳膊，将脸贴在他的衣衫之上，轻声道：“师父，我不会丢掉您教我的绘画，这一辈子都会画下去。将来去了京都，我寒暑假就去您工作室画画，就当修个双学位，好吗？”
罗莱难得享受到小徒弟的亲密，有点受宠若惊。他假意生气，哼了一声：“好！怎么不好！明明我才是第一个发掘和培养你的伯乐，偏偏你却看上京都大学的什么破专业。”
盛子越松开罗莱的胳膊，站直了身体，嘴唇抿着没有吭声。雪白的鹅蛋脸、柳叶弯眉、漂亮的凤眼，这么秀丽的人嘴唇却紧紧抿着，看上去有点不太开心。
罗莱一看不好，自己假装生气好像过了火，徒弟不高兴了。他连忙给自己找了个台阶：“徒弟啊，你饿不饿？你打算请师父请点什么好吃的呢？”
盛子越听师父说饿了，忙悄悄走到厨房，从空间取出一挂葡萄用水冲洗一下，放在盆中交给罗莱：“师父你先吃点水果，等我妈回来就做晚饭。”来到这个世界好是好，就是被外婆、母亲照顾得太周到，没有学会做饭，只会吃。
罗莱环顾盛家住的这屋子，摇了摇头：“你家在这屋也住了有快十年了吧？局里没有建新的住宅楼吗？要不要找块地自己盖栋楼？”
盛子越笑了笑：“你说盖楼就盖楼？”虽说现在深市已经开始尝试探索土地改革，但内地却依然执行福利分房政策。水利局是有不少职工要求建新的住宅楼，但因为资金紧张、地盘小，领导一直没有下决心。
罗莱笑笑：“找关系搞块地，不就可以盖屋了？现在县城管得也不严，怕什么。”
盛子越歪着头陷入沉思。
在那本书里，湘岳县城一直发展缓慢，陆蕊一家早早想办法去了省城，在那里做生意、买房，发财致富之后衣锦还乡，陆良华在陆家坪吹嘘自己在省城建了一栋楼。
而陆桂枝与盛同裕一直在县城工作，平淡而纠结，不断地争吵、埋怨。你怪我贴补娘家，我怪你身体差不会挣钱，两个女儿在矛盾中成长，性格也变得两极分化，一个懦弱胆小、一个暴躁易怒。这样的家庭氛围，自然也很难共同置业、改善家庭条件。
在房地产开发热潮来临之前，适当置业是个不错的思路呢。哪怕湘岳县城只是个四线小城市，但民风淳朴、配套完善，如果家人不打算离开这里，的确应该盖房子。
衣、食、住、行——前面两项满足了，就得琢磨琢磨“住”这一条件的改善。
想到这里，盛子越有点小兴奋，拿出一只炭笔，随意在纸上勾勒几笔，一栋两层小楼就这样跃然纸上。罗莱走过来看了一眼，不得不承认小徒弟有当建筑师的潜质。
小学一年级画的房子就和别的孩子不同，被黄黎明发掘推荐给自己。现在看她画的小楼，既有地方建筑简洁、朴实的特色，又融入了国画中的艺术思想，显得雅致、大方。
盛子越来自末世，也曾有过十几年现代生活经历，她的建筑设计思想绝对超前。
八十年代因为家用电器的使用还没有普及，单位老房子的户型设计大都是大卧室、小客厅、小厨卫，但未来随着电视机、录音机、电饭煲、消毒柜、微波炉等电器的使用，客厅、厨房的面积将会越来越大。
所以盛子越在画完小楼正面图之后，信手在一侧空白处画了个户型平面图。大客厅、饭厅与客厅分开、大厨房、双卫生间、卧室私密性良好……
罗莱瞅了一眼，用手指在画上点了点：“这个户型不错，就按你画的来盖。”嘴里嘟囔着，声音很轻，但却被盛子越听得清楚无比。
“我教出来的徒弟，做什么都能出彩，老天保佑，让她这次考差点，考不上京都大学啊……”人人都盼着盛子越考出好成绩、金榜题名，只有罗莱祈祷她考差点。
盛子越扑哧一笑，原本因为高考临近而略有些紧张的心，顿时就变得轻松无比。就像当年陪三舅高考一下，放平和心态，努力去做就是了。
1987年7月7日，高考第一天。
十六岁的盛子越穿着一条红裙子，走进考场。这条裙子是徐秀丽从省城买了送过来的，寓意“开门红”、“红（鸿）运当头”。
准考证是一张小卡片，上面贴着盛子越的一寸黑白照片，还有准考证号、考场号、考试顺序这些信息。
这一年的高考理科总分710分，其中语文120，数学120，英语100，物理100，化学100，政治100，生物70，要考三天。
正是酷暑，蝉鸣树梢，一丝儿风都没有，教室里似蒸笼一样，头顶两台吊扇嘎吱嘎吱地转着，却驱赶不了这股热浪。
盛子越感觉额头、后背的汗珠子细细密密地向下流淌，监考老师早就汗流浃背，分发完试卷之后，开始在教室里走动，挨个检查证件，将照片与人对照。
第一场，语文。
盛子越深深地吸了一口气，按照要求写好考号、姓名之后，先翻到最后一页，查看作文题目。不由得倒抽了一口凉气——
谁也没有猜到是这个题目。
这是一篇材料作文，由小学开办游泳训练班的事件引出对理论指导实践的思考，要求400-600之间。
理论指导实践？盛子越略一沉吟，观察了一下四周同学们的反应。不只她一个人紧张，每个人都有点慌，似乎还听见有人在哀号：“怎么考这样的作文啊！惨了惨了！”
监考老师清咳了一声，严厉地说：“肃静！安心答题。”
写议论文，很难有新意，报纸上经常能看到这些论述；写记叙文，无从下手。想到三舅所说的“夹叙夹议的散文”，盛子越微微一笑，心中顿时有了思路。
她一边在心中打腹稿，一边安心答题。所有的考试，不过就是对知识掌握程度的检验。当你将所有考点了然于胸，一切都变得轻松无比。
等到将所有题目答完，她开始在草稿纸上打题纲。
起兴——以名人名言开始，明确指出主题。
德国文学家歌德说：“理论总是灰色的，而生命之树长青。”不和实践相结合的理论是空洞的理论；列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。” 没有理论指导的实践是盲目的实践。
小论题——将理论与实践的关系拆分成三个小论题，分别举例对此进行阐述。这里采取的便是记叙的方式，将名人轶事、革命实践、历史故事娓娓道来。
其一，理论源自实践；
其二，实践以理论为指导；
其三，理论与实践相结合，才能做到有的放矢。
这一刻，盛子越的脑子感觉从所未有的清晰，曾经接触过的人、学过的知识、读过的故事、背过的素材一一浮现出来，供她采撷、选用。
将剧本创作理论应用于实践，深入农村写出无数花鼓戏剧本、深受老百姓欢迎的甘敏学；开店过程中将实践与大学营销理论相结合的陆建华；还有无数在传承中不断创新、将理论与实践紧密结合取得成功的名人、名士……
洋洋洒洒写下来，一手工整漂亮的楷书引来监考老师驻足，在心里暗赞：这个女生的作文光是字就赏心悦目，绝对是加分项。
写到格子纸的最后两行，盛子越胸有成竹地写下一句话，首尾呼应、点题收尾。
“纵观华国现代史，就是将理论与实践相结合的历史。面对苦难中成长起来的祖国，吾辈更需实事求是，推动社会主义事业不断发展！”
不知道为什么，写完这句话的时候，她的内心充满着激动的情绪，胳膊上寒毛都竖立起来，暑热消散，只余胸中一团火在熊熊燃烧。
作者有话要说： 本文借鉴1987年湖南省高考作文题。
第96章 提前高考3
语文考完, 哀鸿一片。