作者：小小的晓
提着手上可爱的兔兔,终于抵达了实验楼。
噔噔噔上楼，二楼，三号实验室。
很快陆娇上了二楼，宽敞明亮的走廊上空荡荡的,但是却偶尔能听到一阵议论声儿。
陆娇继续往前走,看着门牌上的号码。
一号,二号……前面就是三号了。
就在陆娇经过二号实验室门口的时候,实验室那扇门突然就打开了。
咔哒一声，听见声儿，门外经过的陆娇反射性抬头看过去，随即对上了里面出来那人看过来的犀利视线。
啊这，陆娇眨眨眼表示:我就路过，你相信吗？
眼前这个应该是一位老师,年纪大概五十左右,此刻他正取下眼镜擦拭着,看到门外出现一道身影,他反射性微微眯起了眼睛看过去,打量门外的女生几眼，他开口了。
“怎么这么迟才过来,你迟到了知道吗？昨天就通知你们了今天实验课八点开始八点开始，你看看现在都几点了？”
“有没有一点时间门观念啊？将来毕业了你是不是还得让病人等你啊？”
“不好意思，我……”陆娇一听对方这话就知道误会了，赶紧开口想要解释。
她话还没说完,就被对方打断了。
“你什么你，还不赶紧进去？”老师再次呵斥一句。
“那个，老师，不好意思，我不是你们实验室的学生。”陆娇再次开口解释道。
“不是我们实验课的学生？”老师冷笑一声，“呵，你们这种把戏我见多了，迟到就迟到，别忽悠我，想一会儿趁着我不注意溜进去是吧？”
“趁着我脾气好赶紧进去，别废话了，其他同学都已经上课了，你还在这磨磨唧唧，赶紧进去。”这位老师按捺着性子再次开口道。
老师表示，现在学生心眼儿太多了，每次上课那些个迟到的，让人帮忙答到的，套路那是换着玩儿。
还得是他才能知道这些小那些手段，保证把他们全部拿捏。
就浑水摸鱼想要偷偷溜进去也不是头一次了，还想骗他？！
太嫩了。
陆娇提着几只兔子看着眼前这位执着的老师，陆娇考虑了那么一下下，最终还是放下了手中的兔子，就搁在旁边地上，然后她拿出了自己的白大褂，套在了身上。
而老师看到这人拿出白大褂就愈加确定这人是他学生了，白大褂都带过来了，还想撒谎？
今儿个早上就他们一个班的实验课，没别人了，这人带白大褂来实验室还想否认。
陆娇对上老师的视线，瞬间门秒懂，好像误会更大了。
哎，算了算了，既然来了顺便打卡上一堂课吧。
应该也不会耽误太长时间门。
来都来了，想到这儿，陆娇跟在那个老师后面走了进去。
陆娇一进门，实验室里边的同学们纷纷看过来了，他们看看老杨然后又看看老杨身后那个女生。
这特么什么情况？老杨搁那儿逮了一个这么漂亮的女孩子过来？
刚才他们在实验室都听到外边的说话声了，就是实验楼这边隔音做的挺好，导致他们没太听清楚。
但是这个眼生的漂亮女同学他们没见过啊，应该不是他们专业的学生吧？
刚进的的老师察觉到其他人看过来的视线，直接皱眉抬头看过去。
“都看什么看，都会了是吧？刚刚一个个嗷嗷叫不会不会。现在都看我干嘛，我脸上是有实验过程还是有实验结果啊？”老杨一开口就是一顿突突，就不喜欢这些年轻人浮躁的性子，平时理论一套一套的，操作就完犊子了。
“你，随便加入一个小组，要不然你自己一个人也行，实验基本没有难度，一个人也能完成实验。”老杨训斥完了学生，然后又转头对着身后迟到的学生说了一句。
陆娇点点头，抬起头视线扫过实验室的同学们，看了一圈下来，他们都是小组作业，自己加进去人就多了。
收回视线，陆娇直接就近走到了一个实验台那里。
既然刚才老师说了她可以一个人，那就不打扰其他小组同学了。
其他同学们看到新同学的动作，纷纷看了过来。
哦豁，好家伙，还是个头铁的，真敢一个人作业啊？
厉害啊厉害。
看了看实验台上的工具，旁边还有一只蛙，看起来真心丑。
视线再扫一眼旁边小组同学的实验台，一眼陆娇就能确定这次实验课的内容是什么了。
离体蛙心灌注实验，算是大学比较常见的一种实验课程，上辈子陆娇也做过。
还真就像老师说的那样，不难。
其他人发现陆娇的视线落在那蛙的身上，忍不住默默同情了，女孩子应该比较害怕这种丑丑的，黏糊糊的物种吧。
话说女孩子就喜欢那种毛茸茸的小白兔，可是学习小白兔才不会让你有可爱的感觉，小白兔出现在实验室可想而知是什么作用了，每次实验课总有那么一些女生都哇哇乱叫，这都已经是常态了。
这位同学不知道多背才能让老杨逮进来做实验，运气不好啊。
蛙在其他女生看来或许可怕，但是在陆娇看来就没什么可怕的，职业习惯，看什么都淡定了。
手术台都上了，还能害怕一只蛙？
这次课堂所需要做的动物的离体?脏，其中?理化特性说白了就是类似于其?浆的代□□灌流时，在?定的时间门范围内，需要保持有节律的舒张活动。
道理大家都懂，实验需要改变灌流液的理化特性，而之后这种节律的舒缩活动也会随之发?变化。
由此可以证明内环境理化因素的相对恒定是维持?脏正常节律活动的必要条件。
害怕不害怕，看看就知道。
陆娇双手已经戴上了手套，在同学们的注视下陆娇直接伸手，动作快很准，还没等其他人反应过来她已经开始了迅速操作。
手上抓着一只蛙，另一只手则精准拿到了旁边工具箱里边的探针。
仿佛听到了“噗呲”一声，扎了进去。
看到陆娇如此迅速的动作，实验室某些男同学控制不住嘴角抽搐了一下。
这下手，比他们男生都快啊。
嘶，这么干脆利落的女孩你不多见啊。
不都说女孩子有爱心，眼前这个女孩子一脸严肃，脸上几乎看不出同情怜悯这种一般女孩子会有的情绪。
专注自己的事情，陆娇可没时间门去关注其他人看过来的视线。
手上动作干脆利落，用探针破坏蛙的脑脊髓后，她迅速伸出手，仰卧固定于蛙板上。
头也不抬，手伸过去，直接换了一样工具，拿到手上之后咔嚓咔嚓几下，声音清晰响起，便迅速剪开胸前区?肤，手下动作没停，继续剪去胸?，随之暴露了蛙的?脏。
下一步，按照步骤来，手持眼科镊提起?包膜，再?眼科剪在?脏收缩时将其剪破，这么一来，那一颗小小的?脏便完全暴露出来。
做到这一步基本就没什么难度了，识别物种的?脏的各个部分。
心脏包括了?房、?室、静脉窦等，并观察蛙的?跳。
接下来才是这一堂实验课的重点了。
蛙?插管，制备离体蛙?。
到这一步，基本就是点题了。
陆娇动手先是在蛙的左右主动脉下?穿?线，动作流畅且看似轻松打结。
随即再在左主动脉下穿?线结扎。
??提起结扎线，再次换工具，拿起眼科剪在左侧主动脉距分叉3mm处向?脏剪?斜?。
手指提起插管，同时剪断主动脉左、右侧分?，轻轻提起插管和心脏，剪去所有牵连的组织，将?脏摘出。
真的是教科书式的动手能力，旁边同学们看到这一步已经惊呆了好吗？
不，不是，老师这不是随便逮了一个同学进来做实验，是直接找了一个同月来给他们做示范来了吧？
就人家这动手能力，特娘的就是天才啊。
同样是军医大的学生，他们此刻深深体会到了学生和学生之的差别。
看看他们刚才闹腾的动静，然后再看看人家，羞愧啊羞愧。
接下来他们眼睁睁看着那个新同学动手一步一步把老师讲的都做了，每一步都那么完美，称呼一声教科书式的真心不夸张。
就这，就这，人家迟到咋的了？
他要是有这动手能力，上课都不来了好吗？
这边闹腾的动静引起了老杨的注意力，但是老杨来迟了一步，这时候过来基本也就看到一个收尾工作了。
但是仅仅是一个收尾工作也让老杨觉得眼前一亮啊，他再次取下鼻梁上的眼镜用衣服顺便擦了擦，随即迅速戴回去，亮晶晶的视线落在那实验台上。
不错不错，这个同学这实验做的也太可以了。
他班上什么时候多出来一个这么厉害的学生了？
来来来，让他看一看……
看过去，待看清楚那个同学的脸，老杨眨眨眼，觉得眼前的同学有些眼生啊。
话说他手底下有这么一个同学？
“那个，你叫什么名字？”老杨一脸狐疑，开口问了这么一句。
旁边同学们愣了一下，纷纷在心里喊了一声:好家伙！
您把人逮进来，您不知道人家名字啊？
老杨你可以啊，随便这么一逮就拉过来一个这么厉害的同学。
陆娇听到老师的话，头也不抬开口回了一句:“陆娇。”
老师听到这个名字，脑子里想了想，好像自己手底下还真没有这个学生。
所以，他是拉了谁的学生进实验室？
哎呀，刚才出去透气时候刚好眼镜取下来了，他这老花眼不戴眼镜可看不清楚，模糊着呢，年纪大了啊。
这时候老杨才记起来，刚才这个同学确实说了她不是来上实验课的。
所以这真是他误会了，然后把人拉进来了？
哎呀，哎呀，这个不是重点，重点是这个同学太优秀了，是谁的部下？
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