胜者为王 第198章

作者:正月初八 标签: 励志人生 快穿 逆袭 轻松 穿越重生

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  开学后一个月,10班的学习热情不仅没退下,他们班月考的平均分还涨了整整10分。虽然依旧不及格,但这进步的速度已经很快。

  郑老师知道,不仅政教处李主任,就连校长都在班会时间去10班做思想工作。他们承诺只要成绩达标,依旧能继续读高三。

  陈君心这个班主任当得好,数学教学也获得认可。

  郑老师盼星星盼月亮,他等着1班理科重点班的家长拒绝陈君心,甚至来个联合上书什么的。

  全校唯一的特级数学教师凭什么不带理科重点班?凭让一个新人来带?但1班家长们竟然没有动静!

  老郑隔三差五就与1班班主任打听,人1班班主任现在都懒得搭理他。

  家长从一开始就没有不满意陈君心,这点郑老师不理解也不愿意相信。

  陈君心确实刚刚踏入教师工作岗位,但人家是留美数学博士。

  文凭和学历是真的很能说明问题的。家长们就算有意见,看在博士的名头上,也愿意给机会看看。

  暑假补课一个月,加难加深的知识通过浅显易懂、生动形象的讲解,绝大多数人都听明白。

  学生们反映数学好懂了,做题思路也更清晰,进步很明显。

  新人又如何?教学质量过硬,人品又好,家长信任学生爱,合作的老师服气,领导喜欢。

  有些人酸,那就让他酸吧。

  “老郑,你多关注关注自己的学生。”1班班主任认为老同事入了魔障。

  郑老师执迷不悟:“你化学组来个这样的超级新人,你乐意?你也会心理不平衡!”

  他想着不行,必须止住陈君心的势头。

  1班班主任冲着他心窝子捅了一刀:“我一个高级教师,还能跟新人计较?”

  超级新人?他怕什么?他什么都不怕。

  职称在手,教学质量有保障,他还很有希望评特教。就这么自信!

  跟某些人不一样。

  *

  郑老师被怼得灰头土脸,嫉妒之心不仅没收敛,还越发的阴沉。搞得办公室没人待见他。

  他上赶着找陈君心麻烦,可还没等他抓到陈君心小辫子,就被7班的家长给投诉了。

  陈君心上学期带的7班,数学成绩明显提升。

  学生们回家也常常跟家长吹陈君心的好,对于这位老师家长也很服气很满意。

  没想到一分班,老师给换了。陈君心不带7班,据说换了个据说教学经验更丰富的郑老师。

  暑假补课,学生给家里的反馈就不好,说老师教得不明白。

  新学期,新的知识点还是讲得云里雾里,讲课颠三倒四,就连班上成绩最好的也搞不明白他说的是什么。

  还总被他骂成笨蛋。7班从开学起,就承受他越来越过分的语言暴力。

  自然的,7班数学月考成绩大幅度下滑。

  7班家长们反映郑老师教学质量差,说他不配为师,强烈要求更换。

  “普通班学生不说要最好的老师,但至少得合格吧。”

  “高二年级多么关键,一丝一毫时间都不能浪费。趁现在还没铸成大错,立刻更换还能弥补。”

  “教得不好,人品还差!我们的孩子不是他的出气筒!”

  7班家长想陈君心回来,意愿非常强烈。

  可就算陈君心任务太重不能带7班,那也换一个教得明白,或者态度好点的。

  反正说什么都不要郑老师。

  校长忙着打圆场,师资力量有限不是说换就能换的。再说,给7班换了,另外班呢?郑老师带的其他班不会有意见吗?

  可协商半天,家长态度依旧强硬。甚至家长们闹着罢课,当然,仅仅是罢数学课。

  校长火冒三丈:“你到底干了什么引起这么大的反对!!”

  他不信问题只有教不好和骂学生两样。

  郑老师焦头烂额,他哪知道还有什么?他认为这些家长小题大做。

  “陈君心在校外暴打了学生一顿,那些家长个个说打得好。我骂了几句,这就要闹翻天?”郑老师反驳,他不服气。

  校长气得没话说。情况能一样吗?陈君心当初面对的可是一帮混混不良问题少年。

  “当初你给11班当班主任跟个隐形人一样,现在骂7班倒是骂得过瘾?混混不良问题学生你不骂,现在骂平时表现好的普通班学生。”校长怒道:“你就是欺软怕硬!!”

  郑老师不回话。

  校长宣布:“学校要对你进行教学评估!你自己看着办!”

  质量过关,那就让郑老师道歉,他们再做家长学生工作。

  如果真的质量不过关,那就送老郑去学习!

  *

  从1998跨越1999,整个高二时间,陈君心都忙得昏天黑地。甚至连跟他不对付的郑老师什么时候被调走的都不清楚了。

  班主任不是那么当,抓教学不是件容易的事。

  提高成绩不仅靠学生玩了命学,老师还得做计划掌握方法。

  理科重点班,陈君心是按照历年来高考数学最难标准去教,增加了很多难点和新的知识点。

  他也要对学生分层次的教学。

  能冲击211、985的尖子生,不能给他们放松了,他们还有潜力要挖掘。普通能考一本二本的学生也不能讲太深奥,他们跟不上,浪费时间。

  一切都是为了高考考出好成绩。

  10班的工作就更辛苦一点,班主任责任重大。

  一边要帮着学生们查漏补缺,一边要指导不读高三的学生就业甚至创业。

  高中毕业会考一科一科进行,其他班轻松轻松备考,他们班如临大敌。

  一年的努力是有回报的,毕业考原本就考的基础,全班大部分学生都以良好的成绩顺利通过。

  有五位同学,某些单科还达到优秀。

  如此大的进步,学校特意给班级发了个进步奖,大早会时全校表扬。

  陈君心:“今年大家辛苦,但明年还会更辛苦,希望大家为你们自己坚持。”

  10班,36个人。

  最终9人选择毕业,其余27人顺利升上高三。

  他们的目标:上大学,本科、专科不论。

  作者有话要说:

第174章 与龙傲天作对的老师 18 完

  高三年级的楼道入口挂起了高考倒计时。

  从暑假开始, 高三已经进行第一轮复习, 整个年级的气氛特别紧张。

  高二打了基础, 高三强化。这期间老师尤其要讲究策略。

  理科重点班当然要保持难度, 争取每个人都有在最后一道大题拿分的能力。

  重点班的每个学生在21中自然是成绩顶尖。可放眼与全市、全省乃至全国,这点成绩只能算中等。

  成绩优秀的人,越难以进步。

  基础不好的同学20分、30分往上涨,10班里面涨了50分的也有。可在理科班,成绩想要稳定的上涨5分都很困难。

  当然,并非班里学生到达了能力极限,他们只是到了一个临界点。只要突破这个临界点,分数就会爆发式的增长,可这需要老师与学生花很大的力气努力。

  知识早在高二已经教完了。高三年级复习陈君心也拉得很快,知识点点到为止。

  他的重点教做题策略, 每天刷题,同一知识点各种难度层次各种类型的题目,让学生熟悉千变万化的题路, 每道题尽可能多练几种解题思路与方法。

  基本上所有的高三数学老师, 甚至其他科目老师,都在做同样的工作。但能达到怎样的程度, 学生能在题海战术中理解多少, 那就因人而异了。

  1班的学生都反映, 上陈君心的数学课是一种享受,可做陈君心的作业和卷子是一种折磨。还没有统一的考试,可他们有种感觉他们进步了。因为很多曾经无法解答的难题, 渐渐变得不难了。

  理科重点班的教学策略就很不适应10班。

  必须要承认,人的智力、理解力、学习能力是有差距的,这些并非靠努力就能填补回来。

  数学上,陈君心要求学生将高难度题目战略性放弃。剩下的时间不多,不让他们在做不到的事情上浪费时间,这就是陈君心的策略。

  常用常考的知识点掌握踏实,灵活运用,确保这部分送分题不丢分、少丢分。真做到了数学就有70分、80分,足够保证他们能升学。加上其他科目发力,考上大学并非难事。

  “有更高目标的同学,随时欢迎来问问题,我给你们讲。”陈君心道。

  一个班级上课,哪怕只有不到30人,那也会是要照顾大多数人的能力水平。

  有那个冲劲的人还挺多,以左俊为首的几人,他们目标就定在本科。

  “陈老师,我这成绩……有希望上一本吗?”左俊忐忑地问。

  努力一年,他发觉自己不仅不是笨蛋,成绩还过得去。至少他在数学上是真的挺好的,平均考试能固定在100分左右,文科重点班平均也就这水平。

  开学之初的模拟考试,他发挥特别好,总分上了二本线,距离一本又20分的差距。

  他感觉有希望,却又不太信任自己此次能有这回考试的发挥。

  努力是会努力,可怎么跟父母说?他怕给父母过多的期待。

  “确实有希望,你现在的成绩再努力努力,涨20分也并不困难。”陈君心平视着左俊很真诚的鼓励。

  左俊的成长令他也感到意外。初见对他拔刀相向的小混蛋,在社会实践后最努力也最积极。

  他的成绩,尤其是数学成绩跟他的身高一般有了爆炸性增长。

  20分,只要平均每科再涨四分就够,左俊该多一些信心。