我靠系统成校花学霸 第39章

作者:姜末时光 标签: 穿越重生

  苏棪棪把自己的想法和室友们说了一下。

  其他三人也表示赞成。

  钱小小喜欢画画,选择了动漫社。

  赵晓丽擅长和人打交道,选择了学校拉赞助的一个社团——外联社。

  “我觉得这个社团,能让我锻炼一下拉生意和拉单子的能力。”赵晓丽解释道:

  “我妈的生意越做越大,以后说不准我就要继承家业,还是提前准备着。”

  几人表示赞同,赵晓丽的性格,很适合这种社团。

  李铭心加入了文学社,她喜欢看书和写字。

  文学社经常有征文比赛的活动,用来锻炼文笔再适合不过。

  至于苏棪棪,她选择了登山社。

  对于她来说,这是最适合她的一个部门。

  既可以经常出去见识各种风景,也可以锻炼身体。

  更重要的是,每次登山属于群体活动,她也可以学学怎么在活动中和人交往。

  几人选好了社团,填好了报名表,各自交到不同的社团负责人那里。

  每个社团还会收取30元的费用,防止大家随意退团。

  弄好了这一切,几人才去解决午饭。

  下午的时间,苏棪棪照常预习第二天要学习的知识点。

  很多书本知识,碰得多了,慢慢地就好像熟悉了。

  苏棪棪现在看着教育学和心理学上那些晦涩的理论内容,也不再发怵。

  就像教授马哲的老教授说的一样:

  “任何事情,都有起因和源头。”

  知识肯定也不例外。

  任何再艰深,枯燥的理论一定是有它的来源,有它的用处,可以用来解决一些生活的疑惑。

  否则为什么可以写进教科书?

  苏棪棪想通了这点。

  很多理论的学习,她学会了去网上查询资料。

  搞清楚知识的来源和用处,再来细细解读,这个知识放在书本里的作用。

  一套操作下来之后,学习起来就比较得心应手了。

  预习完成之后,苏棪棪又刷了一套四级卷子,把听力放在一边,先做了其他题目。

  所有的听力,苏棪棪打算听完新概念1和2的课文之后,再来继续刷题。

  听力,是一个磨耳朵的过程。

  需要时间。

  苏棪棪明白这个道理,也告诫自己不要心急,要耐心。

  四级的卷子很快刷完,时间来到了下午4点。

  苏棪棪拿出小黑板和自己买的粉笔,开始练习粉笔字。

  写了擦,擦了写。

  从唐诗三百首开始写起。

  在黑板上写字和在纸上写字,差别还是很大的。

  黑板悬空,对手上腕力的劲儿要求比较高。

  为了让自己尽快适应,苏棪棪自己贴了几个挂钩在桌子边。

  然后把小黑板挂在挂钩上,自己站起来,去写粉笔字。

  刚开始的字写出来歪斜,难看,横不平,竖不直。

  苏棪棪写了擦,擦了写。

  反反复复的练了一个多小时。

  5点半,苏棪棪放下小黑板,开始阅读自己在图书馆借的书籍。

  按照自己给自己制定的学习计划,苏棪棪打算每周都至少阅读完成一本书。

  国庆假期完成了一本,这是第二本,已经看完了半本书了。

  苏棪棪做完这样,又做那样。

  看的钱小小瞠目结舌。

  她也想像棪棪那样学习,可自己拿着书又不知道看些什么。

  一会儿就看不进去了。

  电脑看电视剧,看一会儿也失去了兴趣。

  只好无聊的逛起学校的贴吧来。

  “咦?”钱小小一惊。

  珉林大学的贴吧上,置顶了几个红色的帖子,有一条是勤工俭学的,有一条是校园十佳歌手大赛,还有一条是校园十佳辩论赛。

  比赛的日程和要求都说的非常清楚,关键是有奖金。

  钱小小立刻分享这个消息给几人。

  赵晓丽最先从床上坐起来。

  “有比赛就需要有赞助,我去问一下外联社的学姐,是不是要给我分配任务了。”

  赵晓丽掏出手机,啪啪打字。

  没一会儿,就出门和学姐她们商量去了。

  李铭心对辩论赛还挺感兴趣的,但听说要比赛3场,每场比赛现场抽题,临时组队。

  心里立刻打了退堂鼓。

  辩论赛考的是口才和逻辑思维,大多数情况下,都需要提前搜集信息,形成自己队伍的辩论依据。

  这种现场组队,现场抽题的,完全是大神玩的。

  搞得好,也许会是思维的碰撞与交锋;

  搞得不好,就是两队人马乱说一气。

  不过奖金很高,最佳辩手会得到3万元的奖金,其他十佳辩手会得到8000-1万不等的奖金。

  至于校园十佳歌手大赛,两个都看向了正在学习的苏棪棪。

  之前在军训的时候,苏棪棪一首军歌,唱的大家慷慨激昂。

  “棪棪,这个我觉得你可以去试一试。”

  “对呀,棪棪,你的声音这么好听,参加这个比赛肯定没问题。”

  苏棪棪放下手中的书,过来看了一下贴吧上的要求。

  初选在本周五的下午,刚好她们没课。

  “那我去试试吧。”

第19章

  周五上午只有两节教育学的专业课。

  在理解力buff的加成下,苏棪棪学习专业课,学的得心应手。

  所有同学都不喜欢被老师叫起来回答问题。

  但苏棪棪还能主动举手,和专业课老师沟通讨论某个理论和问题。

  这让专业课的老师们对苏棪棪留下了深刻的印象。

  大一的专业课不多,但老师们之间会互相沟通备课。

  很快,大家都知道了苏棪棪这么一号人。

  “可惜了”,一位教授说道:

  “是个专科生。”

  “估计可能是高考发挥失常吧!”

  一位教授像是见惯了很多这样的学生,劝慰道:

  “只要她想努力学习,起点低都不是问题,专科可以升本,本科可以升硕士,博士。”

  有的老教授听了这话,笑了起来。

  “是啊,现在的孩子可比我们那时候的条件好多了。只要想学习,处处都是坦途。”

  几位教授沟通之后,在课堂上,也有意无意的点苏棪棪起来回答问题。

  苏棪棪听课认真,背脊挺得笔直。

  在一众睡觉、玩手机的大学生中非常突出。

  每次回答问题,也是又快又好。

  有时候,教授们故意问一下超纲内容,苏棪棪也会仔细思考,给出自己认为比较沾边一点的答案。

  大学课程的分数,由平时分和期末分构成。

  出勤和回答问题,都算作平时分数。

  很快,苏棪棪的平时分数比其他同学高出一大截。