作者：圆月柚子
因为后头每个人都要憋几句诗呢，万一还不如大牛这个，那就很难受了。
又轮了几个阿猫阿狗，终于到了枣儿。
她的诗句一出，已然是鹤立鸡群，击败了在场百分之九十九的人：
“方仙一落惊山海，盛景宏愿柜中来！”
村人们忍不住赞叹：“好诗！”
枣儿咳嗽两声，有些经不住夸，后两句半天也没憋出来，只能黯然退场。
很快，就轮到宋衔青。
作为村里最有文化的人，他此刻就成了全村的希望。
认真来说，宋衔青其实并不擅作诗词。
他思索片刻，表情认真道：
“神州四海，仙泽八荒；方君圣临，尽显威仪。天生紫气，地现辉光；诚服异士，化育凡俗。厉万劫，归九天更迭日月；救千生，入尘世换代江山……”
他干脆作了篇简单的小短文。
大伙其实听不太懂，但还是觉得厉害，纷纷叫好。
活动仍在热火朝天进行中。
盛珺听着村人们你一句我一句地夸赞自己，整个机都快翩翩飞上青天了。
被人夸夸什么的，果然是件幸福到没边的事哇！
正飘然之时，她忽然听见了系统的提示音。
【恭喜您解锁特殊成就：[方圆五里无文盲]，奖励小学课本一套，请注意查收。】
咦？
竟然解锁了一个新成就！
盛珺好奇地看了眼成就记录册，查询详情。
原来解锁这个成就，需要方圆五里内的常住人口大于等于二十人，且文化水平都到启蒙以上的阶段才行。
这还真是误打误撞啊，要不是在山里，周围没多少人，这个扫盲任务真是很难完成了！
说起来，这次给的奖励也不是抽奖，而是小学课本。看来特殊成就的奖品也比较特殊呢。
盛珺简单分析了一番。
往常解锁的成就，都是需要古人们做出什么新鲜的东西，像是植物油啊，踏犁之类。
而这次的特殊成就，更像是被动达成了什么条件就可以解锁。
再说奖品，这次只是小学课本，后面显然还留有余地。
日后会不会还有其它类似的成就，比如方圆十里或者百里无文盲什么的？
然后就会奖励初高中以及大学的课本？
盛珺越想越觉得能说通。
看来她已经摸清了系统的部分脑回路！
收回思绪，转头一看，小学课本已经漂浮在她的空间里了。
盛珺关掉成就系统，把一大沓书召到手边，翻看起来。
数了一下，一共是六门科目，五本书，还有一盒CD模样的东西。
盛珺果断先看CD盒，发现上面刻着“音乐课”三个大字。
翻转到背后，还有曲目，打眼看去，基本囊括了古今中外。
古有《高山流水》、《胡笳十八拍》等经典。
今就比较庞杂了。
从《铁血丹心》到凤凰传奇……竟然还有《孤勇者》！
嗯，不愧是小学教材，这歌确实是小学生很感兴趣的没错。
除此之外，还有一些国内外的钢琴曲。
总之是比她小时候上过的音乐课精彩多了，嫉妒！
抬手戳了一下CD盒，盛珺得到一份说明书。
这盒音乐课CD只能在她的系统里播放，不过可以通过盒子上的外放选项播给其他人听。
很好，她以后就是一台自带bgm的售货机了。
奇怪的功能又增加了！
这样倒也不错。
她之前就给古人们念过诗，讲过故事，但是从没唱过歌哼过曲。
说来惭愧，倒不是别的原因，而是她本人天生五音不全……
作为神通广大的方仙儿，要是唱歌跑调的话，就真的太丢人了，她现在有包袱了，实在是张不开嘴。
如今，这个问题完美解决。
她生活中的乐趣又多了一个，那就是可以充当小广播站给大家放乱七八糟的歌啦！
降临吧，我的凤凰传奇！
把玩了一阵音乐CD，盛珺又查看起其它科目。
还剩五门课，五本教材，每一本的厚度都很可观，看起来像是合订本，里面涵盖了所有小学阶段要学习的内容，能学好一阵子了。
盛珺从左向右扫了一圈。
嗯，三大主课中没有看到外语，只有语文和数学。
她简单翻阅了一下语文书，发现里面的文章也是贯穿古今，涵盖了基础的古文诗词，以及一些现代的童话、寓言故事等等。
部分诗句盛珺从来没有见过，想是这个朝代的相关文化，也被系统添加进去了。
系统这厮简直就和鸡妈妈带小鸡崽一样操心，各方面都有用心精选。
她基本只用出一张嘴，偶尔操心一下卖货的事就行了，小日子过得实在有滋有味。
果然，在系统和宿主之间，只能有一方当咸鱼！
放下语文书，盛珺又拿起数学。
这本数学书，和现代的版本，倒是没有太大区别。
加减乘除与阿拉伯数字一应俱全。
不过大概是为了贴合朝代，课本里的教学实例都改成了仿古的风格。
例如经典的水池放水题，就被写成了“今有池五渠注之”这样的版本。
还有小明和小红，也变成了大牛和大狗……
等等，这就没有必要了吧！！
也不知大牛学到这里时会作何感想。
除了语数课本外，还有一本美术书，里面是古今名画大赏。
盛珺一看，除了水墨水彩之外，竟然还有简单的素描绘法，和光影概念。
倒是没看见油画，或许是要先用素描打好基础，升到更高阶段才能解锁吧。
盛珺欣赏了一下书里的画，就把它合上了。
还剩最后两本书。
一本叫作《社会常识》，盛珺翻了一下，发现里面都是这个朝代的相关信息。
比如历法、地理、官职、礼仪和风俗等等。
像是各个地方都有什么物产，以及走到哪个城池，入城时需要什么条件，各地有什么部门，什么样的政策，书里全都说得明明白白。
乍看有些复杂，不像是小学生要学的东西。
但仔细想来，在古代生活，这些的确都是很有必要了解的知识。
能知道这些，日后出门在外行走，走到哪里心中都很踏实，遇到什么都不慌。
像是与人交际时，或是要与达官贵人们打交道了，都能减少许多麻烦，也不会因为失了礼数而冒犯到人，产生不必要的冲突。
放下这本书，再看最后一本，则是《生活常识》。
顾名思义，里面都是些平时生活中能用上的小贴士。
例如，牙齿到底该如何刷才比较干净。
饭前便后必须要洗手。
有条件的情况下，内衣裤一定要勤换等等。
还有一些饮食健康相关的知识。
像是李子性寒并不能多吃。兔肉不好与鸡蛋同食，容易引起腹泻之类的。
甚至还包含了一些儿童发育成长中的生理变化，相当于是基础的性教育启蒙课程。
这本书和刚才那本《社会常识》合在一起，基本等同于一本古代版的《十万个为什么》了。
这两门课相当实用，而且都很有意思的样子。
盛珺都想跟着古人们一起重读小学了。
思绪一飞，她不禁想起自己在现代读书的日子。
她想，像这类的常识课程，要是在现代也能学到就好了。
因为一些看似简单的常识，父母出于各种原因是教不到的，学校这边就算教了，也会比较粗略。
就说卫生这事吧。
听起来也不是啥大事，老师家长都会强调做人一定要讲卫生。
但在她小的时候，其实对讲卫生这个概念很懵懂。
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