作者：梅兰塔
而且因为她的成绩，能让老师和父母都对她无限纵容。
那张高分的成绩单，就像是包裹蜜糖的外衣，无论谁看了都要说一句甜蜜的赞美。
高三教学楼那边每天早上的喊楼声依然震耳欲聋，距离夏至日越来越近，每天的太阳也越来越早地出现在天边。
对于尚雅来说，每天都是相似的，但也是不同的。
她的日程就是早起吃早餐，迎着晨光来到教学楼，参加每天不是语文就是英语的早读，然后依次上着每一节复习的课程。
夏天还没有真正来临，教室里的空调也只有在气温飙升的时候才开始启动。
随着距离6月7日这个时间点越来越近，尚雅也感觉自己再次开始抑制不住地焦虑起来，就和去年这段时间几乎一模一样的症状。
明明不是她要参加今年的高考，却因为别人的高考让自己焦躁不安。
有时候她会在心里暗暗埋怨，为什么不让高二的学生也参加报名高考，让她通过“预”考来认识到自己究竟有几斤几两重；这样的话至少可以让她不会那么难受。
她只需要侧头望向窗外，就能看见对面高三教学楼的外墙上悬挂的红色旗帜，上面是黄色字样的各种口号。
每天放学时，听见校园广播里循环播放的歌曲，这种考前焦虑也达到了顶峰，就连尚雅每天去操场暴走都根本压不住。
这种情况一直持续到高考假期前。
她去李老师家补习英语的时候，李老师察觉到最近尚雅的情绪似乎很焦躁，提前过来等待上课的时候，也经常看见她很奇怪地皱着眉头，就问她是不是遇到了什么让她为难的事情。
李老师摆出一个倾听者的姿态，表示她虽然不是心老师，但她也能够以过来人的身份给她一些中肯的建议。
尚雅确实是不知道怎么将自己这种奇怪的状况说出口。
无论是青春期的孩子，还是面临高考压力的学生，心里都会有些说不清的小情绪，而她的这种情况显然更为复杂。
于是她只是欲言又止，然后说，可能是每天看见高三那边挂的横幅，她就觉得心里很焦虑，恨不得明天就和高三的学生一起上考场。
不过现在这一届高三已经来到了最后关头，等到她们再回校，面对空了1/3的校园，尚雅觉得自己的心情应该能够稍微平复一些。
李老师听着就轻笑着安慰她说，在一中的学生当中，这倒是有一个俗名，叫做“凤凰花综合征”。
到五月底，逐渐临近高考，校园里的高考氛围变得浓郁，于是本来不是今年高考的高二和高一学生也开始莫名其妙焦虑起来了。
因为五月底正好是凤凰花开的时候，而合安一中的校道两边种了两排凤凰花，每到高考的时节，学子们踏上凤凰花铺开的路。
于是学生们就说这是“凤凰花综合征”。
这并不罕见，只是人类的情绪在这样的环境下就会受到感染，这是很常见的事情。
等到高考结束后，就像是无数人的青春在狂欢中落幕，纷纷扬扬的试卷雨洒下的校园也将恢复宁静。
第140章 我要上清北
高考假期结束后，学生们再回到学校，已经是六月的第二个星期天。
尚雅在高考期间打印出考卷，做完卷子后，就交给老师评阅。
在高考结束后，答案就已经在热搜上满天飞了。
所以尚雅认为可能也会对她的总成绩造成10-20分的影响。
不过关系都不大。
做完卷子后，尚雅还和梁以晴讨论着科数学的选考题。
她和梁以晴都选择[选修4-5：不等式选讲]作为选修题。
但是做完卷子后，尚雅还是尝试将[选修4-4：坐标系与参数方程]的题目做了。
然后两人在微信上讨论起这道题目的解题过程。
22.在直角坐标系xOy中，曲线C1的方程为y=k|x|+2. 以坐标原点为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C2的极坐标方程为ρ2+2ρcosθ-3=0
（1）求C2的直角坐标方程；
（2）若C1与C2有且仅有三个公共点，求C1的方程.（注释1）
第一题在她们看来依然是属于送分题的范畴。
因为在直角坐标系中，ρ代表的是从坐标点到原点的直径，也就是求直角三角形第三条边的公式，因此ρ2=x2+y2，ρcosθ=x。
将这两条转换式直接带入曲线C2的极坐标方程，可以从ρ2+2ρcosθ-3=0转化为x2+y2+2x-3=0，标准方程即（x+1）2+y2=4，也就是第一小问的答案。
这几乎就是两分钟完成一个小问。
到第二小问，就需要根据第一小问得出的结果继续画图作答。
从（1）已知C2是一个以（-1，0）作为圆心，半径为2的圆，而C1是一个关于y轴对称的偶函数。
尚雅就开始在草稿纸上酷酷画图。
关于y轴对称的偶函数，所以可以确定的是，当x=0时，y=2，因此C1是过坐标轴（0，2）的两条射线。
因为定点（0，2）在圆C2的外面，且与C2只有三个交点，可以得到应该是一条射线过圆内出现两次相交，另一条射线则正好与圆相切，才可以满足这个条件。
虽然从画图结果已经得到是y轴右边的射线与圆相切，但在考试中为求稳妥，还是要假设左右两边射线各自与圆相切的情况，并通过验证，得到C1的方程式y=-3/4|x|+2
做完这道题目后，尚雅就将手机上的倒计时掐了。
正好十二分钟。
尚雅暗自觉得亏了，早知道就选做22题了，真是信了邪了。
刚才她做23题的时候，至少花费了十五分钟。
然后她就问梁以晴用了多少时间来完成这道题，得到的答案是将近十二分钟。
那还好，她们的做题使用时间也是差不多的。
到第二天考英语的时候，尚雅同样是和梁以晴相约完成综卷子。
再到做完英语卷子后，梁以晴当晚就将她的答案发给她们学校的老师帮忙修改，又问尚雅要不要让她们老师一并改了；尚雅想了想，就说还是不用这么麻烦她了。
反正她回校后老师们也会催促她做高考卷来检验一下实力。
高考卷的难度是介于一模和三模之间，而尚雅刚好做过了今年高三的一模试卷和三模试卷，最终老师们给她评卷后得到的分数同样是也是处于这两次考试中间的一个分数。
653分。
不算太高但也不算很低的分数，如果是在今年考试，应该也能填报一个还不错的学校。
这其实也算是不错的了。
但是尚雅也相信，明年她也一定可以考到更高的分数。
高考这种事情，也可以说是熟能生巧嘛。
和上辈子相比，已经很好了，这次她是真的改变了自己的命运。
然后在回校后，接着到来的就是第三次月考。
同时老师们也鼓励其他同学，大家都可以尝试来做一下今年的高考试卷，做完后可以拿到办公室给老师们修改评分，这样也可以让大家比较清楚地认识到高考的题目都是怎么样的。
用斓淇的话来说，就是她们考得都有些麻木了。
尤其是在高考结束后，她们作为高二学生，享受的就是高三的待遇。
就连路过湖边时，平时总是凶神恶煞的大白鹅都对她们友善起来了。
因为高三学生已经离校，这段时间校园也变得格外空旷。
已经熄灯的高三就像是潜伏在黑夜中的庞然大物，而在两个月后，她们也要走进这只怪兽的怀抱。
每天晚上下晚自习后，尚雅和陈路欣回宿舍的路上，从高三教学楼旁边的小路经过，看见这栋熟悉的建筑物在月光下好像散发着淡淡的光芒。
每年都会有一群学生在这里努力奋斗着，寒窗苦读十二年，就是为了金榜题名的那一年。
“尚雅，你在想什么呀？”陈路欣的声音在耳边响起，尚雅才回过神来看她：“哦，你刚才说什么的？”
陈路欣才重复问道：“你是不是做了今年的高考卷呀？”
尚雅点头：“对呀。你做了吗？”
“做了。但是，我综又没有做完。”陈路欣有些沮丧地说。
“你是要加快做题的速度了。”尚雅对于陈路欣的这种情况也是比较无奈，如果是文综也就算了，但是综明明是完全能够做完卷子的，丢了这分就真的让人觉得太可惜了。
停顿了下，她便又问：“那你数学，做完了？”
她只说综没有做完，那数学应该是完成了。
陈路欣虽然点了点头，却皱起眉头：“但是我的得分还是不高。而且我好几道大题都跳了几个得分点，如果将几种可能全部写全的话，我绝对没有时间做后面的题目。”
所以其实就相当于，陈路欣的数学也没有做完。
这种情况，尚雅也没有办法了，只能说是多做多练。
高考的题目都是新题，但这种题型至少是她们平时在做练习的时候做过的；如果平时的题目做得多了，到考场上看到这类的题目，很快就能在脑海里出现解题思路，这样就能避免浪费更多的时间在思考题目上。
尚雅也对自己的这次高考卷测试的结果没那么满意，并决定要在这一年想办法再将分数往上提一提。
至于第三次月考，可能是最近的考试太多了，尚雅同样有些麻木，也是以平常的心态来应对了。
所以这次考试的结果也还算是尽如人意。
尚雅同样是年级第一，只不过和第二次月考那个高到逆天的分数相比，这次月考的分数就相对比较平缓了。
而在上次月考终于考到600+的同学，又纷纷跌回去了。
最终保持在600+的行列的，也就只有尚雅、南珍、陈路欣和程琳四人。
尚雅也知道，进入一轮复习后，程琳这个前世的传奇终于发力了。
不过因为出现了她们几只蝴蝶，程琳倒没有像前世一样一骑绝尘。
现在年级里的成绩也出现了很明显的分层现象。
以她们四人为一组的“漂浮”型选手，如果没有意外的话，她们的分数都能和下一层的同学出现三十分左右的裂崖式差距。
还有尖子班的学生和普通班的上游学生，他们是“悬浮”型选手，平时考试的成绩在本科线以上，算是比上不足但是比下有余了。
而排名在中部偏后面的一部分同学已经差不多放弃高考了，就准备在明年春招的时候考个不错的专科，也算是有不错的出路了。
只有斓淇在这次月考后又泪目了。
因为她又是第六名！
又是和第五名差两分。