作者：梅兰塔
……”（注释1）
大家跟着音乐连续唱了两遍，才大声呼唤着：“高三加油！高考必胜！高三加油！高考必胜！”
明媚的阳光穿透云层，撒在如云团般簇拥的凤凰花上，绽放出耀眼的闪闪金光。
考前誓师的效果很好，就像是在上考场前给所有人都打了一针鸡血，让大家都热血沸腾了，决定要在高考的时候拿到一份闪耀的成绩单。
到下午的时候，大家都是一副喜气洋洋的样子，昂首挺胸地走在校道上，就像是即将要上战场的战士一样威武。
最后半天的校园时光，他们看着学校里面的飞鸟、肥鲤和大鹅都觉得特别亲切。
高中三年，是快乐的三年，痛苦的三年，色彩缤纷的三年，忙忙碌碌的三年。
也是在未来的年年岁岁都会回忆起来的三年。
对于尚雅来说，高中这个概念也变得色彩分明。
前世的高中，她过得浑浑噩噩，既偏执又茫然，等到站在命运的分岔口上，就连她也不知道自己想要的到底是什么。
她会回忆起在那面斑驳的光墙下哭过笑过的自己。
也会怀念那些早已丢失在记忆里，就连面容都渐渐模糊的朋友。
今生的高中，她过得单调又充实。
这是她想要的生活吗？至少在这一刻，她能很肯定，这就是自己内心想要的那个答案。
在这三年的时光，她已经经历了千锤百炼。
不再执着于那份虚无缥缈的热爱，她可以过得很好。
谁让她没有出生在3+1+2的年代！
但她至少用早已不在乎的妥协，换来一个美好的未来。
这一次，她终于又走到了凤凰花开的路口。
她以为今晚会失眠，但很意外的是，她竟然睡得很好。
沾床就睡，直到第二天早上起床的音乐铃声响起，才从甜蜜的梦乡中醒来。
洗漱完，换好衣服，尚雅觉得她的精神状态挺好的，挺适合高考的。
从宿舍出来，吃了早餐，就先走回教室。
今天早上，学校的广播站也在循环播放着《年轻的战场》。
尚雅很喜欢这首歌的歌词，听着就觉得很有感觉。
迎着清晨的微风，凤凰木的枝叶在缓慢摇曳着，金灿灿的凤凰花也在枝头招摇。
她也在喉咙底跟着曲调哼唱着。
“今天我终于站在这年轻的战场
请你给我一束爱的光芒
今天我将要走向这胜利的远方
我要把这世界为你点亮
今天我终于站在这年轻的战场
请你为我骄傲鼓掌
今天我将要走向这胜利的远方
我要让这世界为我激荡”（注释1）
转角走进高三教学楼，就看见教学楼下已经铺上红色的地毯，看着特别喜庆热闹。
高考第一科语文是在早上九点开考，所以学生们都先回到教室，何老师又来强调一遍，让大家检查好有没有带齐全考试的证件和文具，千万不要到了考场才发现还遗漏下什么了。
班上的同学也在纷纷跟对方说着高考顺利的吉利话。
还有不少同学要来跟尚雅她们几个学习成绩特别好的同学握手，说要沾沾她们学霸的气息，保佑他们考的都会蒙的都对。
这样下来，原本还稍微有点的紧张心情也轻松了。
到早上七点五十分，学生们就可以陆续准备前往考场了。
1班的教室在四楼，所以轮到他们下楼的时候已经差不多到八点钟了。
不过从高三教学楼到高一教学楼也就是几十米的距离，并不争这几分钟的先后。
尚雅拿着透明笔袋，也跟着人群中从楼梯走下来。
红毯从一楼大厅开始铺往外面，高三年级的老师们排排站在外面，男老师都穿着红马褂，女老师则穿着红旗袍，寓意为马到成功旗开得胜。
走出门的时候，就看见门上用红绳挂着一根粽子。
正好今天是端午节，粽子寓意为“高考必中”，也是很好的兆头。
于是每个学生从门里走出来的时候，都踮起脚去用头碰一下粽子，让自己也沾沾“高中”的喜气。
尚雅从教学楼里走出来，看见站在两边的语文科组老师们就满面笑容地朝学生们挥手，跟学生们击掌，喊着高考必胜。
高中三年，教过她的向级长和刘老师都在里面，路过的时候就都跟她击了掌。
红毯一路延伸到高一教学楼，每个学生都踌躇满志地走进去，期待着能发挥出自己最好的成绩。
尚雅走到三楼，找到自己的考场。
等到八点二十分，监考老师就过来开封考场，让考生们需要上洗手间的就提前去，因为进场后就不能再随意进出了；其他考试就在考场外面排队，准备安检进场。
尚雅很顺利进场，然后在她的座位坐下。
她的座位是在024，也就是第四列第一个座位。
同样是正对着讲台的座位。
至少在监考老师的眼皮子底下，她觉得特别安心。
进场后，就开始安静等待开考的到来。
第180章 高考！！！
8：45
监考老师验封试卷袋无破损状态，并由包括尚雅在内的三位坐在前列的考生确认签名。
8：50
监考老师清点完试卷，并将答题卷和考生信息二维码发给考生，并监督考生正确粘贴二维码和填涂答题卡。
8：55
监考老师发放试卷，并告诉考生们现在还不可以动笔作答。
拿到试卷后，尚雅低头浏览一遍最前面的阅读题。
其实她已经完全忘记前世的语文试卷了。
所以现在看到这份卷子，她有一种遇见半生不熟的第二次见面的熟人的感觉。
五分钟后，考试正式开始的铃声响起。
尚雅立刻翻到作文页面。
前面是一则材料，这都不重要了。
重点信息在后面。
“请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体会你的认识与思考，并提出希望与建议……”（注释1）
谢天谢地，她唯一记得的就是高考作文题目。
幸好题目没有出现变化，不然的话她的心态可能就要崩几分钟才能重新粘起来了。
虽然她不记得原来高考要求是演讲稿形式，但也没有任何影响。
之前也写过无数次演讲稿形式的作文，她能够很轻易就将她早已写好的那篇自认为堪称完美的作文套入演讲稿的形式。
于是尚雅就开始飞快下笔，一气呵成地完成这篇靓丽的作文。
不愧是她用三年时间来修修改改完成的作文，从头到尾看一遍，她都觉得特别满意了。
完成作文后，她才翻到前面，继续认真地做起其他题目。
议论类文本阅读是《照亮与雕刻民族的灵魂》选段，通过文本信息完成三个选择题。
实用类文本阅读是分别摘编自《可移动文化遗产保护策略研究》、《图书档案保护技术手册》和《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》，这个篇目的主题是可移动文化遗产修复的主题，对应的是两道选择题和一道6分的大题。
尚雅认认真真阅读材料，从文本提取出信息点，用简练的语句回答题目。
文学类文本阅读则是节选自鲁迅先生的《水》。
她的语文阅读解题目的经验很丰富，不过尽管回答得很顺畅，但她也不敢有丝毫松懈，反而要打起十二分精神来力求拿到最多的分数。
前世，同样的题目，她能够拿到135分。
这次，她必须要突破上次的极限，才能对得起重生的自己。
而且高考的时候也没有平时老师们的压分，她肯定可以拿到更高分。
做完现代文阅读后，就是古代文学阅读。
文言文是选自《史记屈原贾生列传》的贾谊的部分，尚雅对古文的涉猎较广，但也不能疏忽词语解说和内容概括分析里面最有可能埋下的陷阱。
而古代诗歌阅读则是宋朝诗人陈与义的《题许宁画》。
接下来就是古诗词默写。
（1）《庄子逍遥游》中的斥鷃无法解大鹏，称自己腾跃起飞，“_______，_______”，也就是飞行的极致了。（注释1）
尚雅填下答案：不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间
（2）李白《蜀道难》中“_______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（注释1）
这题就比较简单，是《蜀道难》的“力崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，只是容易出现错别字。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“_______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。（注释1）
这句的答案是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。