简短的自我介绍过后，她环视了一圈：“今天是我们‘第十三中学’的开学第一天，我可以肯定得说，你们选择来我们学校上学是你们做过最正确的选择。一所优秀的高中，对你们的人生有至关重要的作用。在‘第十三中学’，学习是最要紧的事，每一位从我们学校出去的学生都必须具备优异的成绩。”
听她说这些，【生如夏花】不由得想到了本次副本进入副本之前玩家们得到的信息。
他们的身份是高一刚入学的新生，任务目标是完成第一次周考，成功留在学校。现在看来这个周考应该就是看成绩的，成绩好就能留下来。
至于本次副本的进阶任务，则是周考考取满分。这钟进阶任务在玩家看来是非常友好的，因为它和通关任务本身完全不冲突。
他们可以正常完成通关任务，如果犹有余力，再进行进阶任务。
有的副本通关任务和进阶任务是冲突的，一旦选择开启进阶任务，就不能再继续普通通关了。
就例如上个监狱副本，想越狱就很难再继续正常的活过七天，必须得摘掉项圈逃跑。
但玩家不知道的是，本次副本的进阶任务和通关任务完全不冲突，是苏十三为了拿到“督促上进奖”勋章特意设计的。
想让绝大部分玩家都选择完成进阶任务，今天任务和通关任务就必须补冲突，不然一定会有很多玩家宁可怂着来，也不要冒险。
无论是哪个等级，这样选的玩家都一定有很多。
只有两个任务可以同时进行，甚至是互相帮助，才能让玩家不会直接放弃进阶任务。
当然假如仅仅只是这样设置，还不足以拿到勋章。只有当玩家做出，有通向进阶任务的决定性行为时，才能被系统判定他们选择完成进阶任务。
关于这一点苏十三也已经设计好了。想满分完成周考试卷，对校园的探索度一定要足够高。周考考核的内容可不仅仅只是普通的知识，还有学校的历史、规章制度等内容。
想考满分，除了课上讲的内容外，一定要探索这些。换句话说只要玩家探索了这些额外内容，就可以算作他们想完成进阶任务。
但仅仅是以上还是不够，只是这样的话，那这个勋章恐怕有不少人都能拿到。毕竟这种思路总不会只有她一个人能想到，建造师里绝对不乏聪明人。
只不过大部分人这么设计了之后，进阶任务的完成比例也会大幅上升，自然就不符合“督促上进奖”勋章的要求了。
它不但要副本里的所有玩家都选择完成进阶任务，还要求副本成功上架呢！进阶任务和普通通关任务的路线相同，就意味着这个副本很可能比较简单。
毕竟假如进阶任务是和其他副本一样的难度，那就意味着普通任务会特别简单，玩家通关率会很高。而如果普通任务和其他副本是一样的难度，那就意味着进阶任务会很难，副本会直接被难度审核系统拦住。
苏十三的设计，巧妙就巧妙在她的副本整体难度没变化。明明是同方向的两个任务，但真正想完成进阶任务，却和普通任务并不算一条路。
两条路虽然都是往前走，但本质上是两条路不互通的，只是看上去互通而已。
具体点来说，进阶任务的周考并非简单的每张卷子100分。而是60分的普通题加40分的加分题。双方并不完全互通，考及格，指的是普通题拿满分。考满分，指的是加上加分题的满分。
这些加分题都是要通过探索校园才能得到答案的题目，其中有好几道答案是非常之隐蔽。苏十三相信没有几个月，玩家不可能找到答案。
而普通卷想要走普通任务需要认真听讲，因为老师会在课上讲一些随机的，不同于正常语数英物化知识的考题。
而这些随机内容一定会出现在试卷上，且在校园里找不到。所以想在普通卷拿满分，玩家必须上课认真听讲才可以。
值得注意的是，这些答案不是每个班的老师都会说。一班数学老师这次可能说点有关数学的内容，二班语文老师说点有关语文的内容……
以上内容都是随机的，包括周考考题也是随机的。
如果玩家仅仅只听自己一个班的老师讲的内容，那几乎不可能拿到普通题的满分，只有和其他同学合作才有可能。
总之这个副本的坑是一抓一大把，进阶任务和通关任务表面上并不冲突，但实际上其实是冲突的。首轮玩家肯定体会不到，只会老老实实的探索。等到副本之后上架的时候，玩家们才会体回到其中的冲突。
而首轮玩家只会和平常一样，正常探索副本，然后在不知不觉间进行了进阶任务的关键步骤，让苏十三达成成就拿到勋章。
以上这些副本面目，玩家自然是不知情的。【生如夏花】正思考着周考的事，讲台上的班主任也说到了周考：“不过你们现在严格意义上其实还不算是‘第十三中学’的学生，只有通过了周考才算真正留了下来。我带的班级还从来没有学生在周考上失败过，希望你们不要让我失望，当然，我也不会给你们让我失望的机会。”
这话前面都没什么问题，看上去只是在展示炫耀她的过往履历。但从最后一句话就能听出来，事情并没有那么简单。
赵老师从未有学生在周考上失败，很可能并不是因为她的教学水平足够出色，培养的学生实力足够。而是因为实力不够的学生都被她提前清理掉了。
“现在我会下发你们的课本和这一周的学生行为指南。等一周后成为学校的正式学生，会有新的指南发下来。”说话时，赵老师把为学生们负责搬来的那些资料在桌子上整理了一下，然后分批发了下去。
课本暂时先不管，一拿到规则，【生如夏花】迫不及待的打开查看。
《“第十三中学”学生行为指南》
恭喜各位学生入学“第十三中学”，“第十三中学”是石伞市最优秀的中学，我们致力于培养出最优秀的学生。方便教学管理，请学生严格遵守以下规则。
一、学生的首要任务是学习，遵循课表时间上课，严禁迟到、早退、旷课。
二、班主任对自己的班级负责，老师永远是正确的，学生应该遵循老师的一切命令。
三、“第十三中学”没有美术、音乐课，如果看到美术、音乐教室，应立刻高举学生卡，闭眼离开该楼层。
四、在校时学生应身穿红白校服，携带学生卡。校服和学生卡丢失不补。
五、上厕所时禁止说话，厕所只能在下课时间上。
六、语文老师的性格温柔，可以去办公室里向她询问问题。数学老师非常注重时间观念，在她面前不要有任何不守时行为。英语老师在非上课时间不会出现在学校，如果看到她，切勿靠近。
七、实验楼里经常有实验进行，听到奇怪的声音不用担心，那是正常现象。
八、体育课应在操场上进行，活动时禁止离开操场。
□□生生病时可请假前往校医室治疗，治疗结束将病假条交给班主任即可销假。
十、本周学校里只有高一和高三两个年级，切勿打扰高三学生学习。
十一、周考时间在周日，考试内容为前一周的学习内容。请学生认真学习，争取通过周考。周考不通过者开除学籍。
十二、为了提高效率，晚自习时学生需要两两组队行动。
十三、十二点后禁止离开宿舍。
意料之中的十三条规则，但让人感到奇怪的是，这次的规则里竟然没有提到污染者的事。
以往几乎每次规则里都会专门提到污染者的，这次竟然完全没出现。是“第十三中学”里不存在污染者，还是有什么别的原因？
另外这个副本里的老师是安全的吗？学校副本和监狱副本不一样，她可以相信监狱里的员工是中立派，却很难相信学校里的老师是中立派。
倒不是对老师这个职业有什么歧视，主要是学校看上去像是一体的。监狱本身就可以起到关押囚犯的作用，但学校却需要老师配合才能教育学生。
况且监狱副本里他们的身份是囚犯，也就是坏人。因此监狱就显得相对中立，毕竟它惩戒的是坏人。
但在学校副本里他们的身份是学生，学校却要坑害他们，就显得像是反派阵营。学校在他们眼里不干好事，老师自然也很难中立的起来。
从第四条规则上来看，校服和学生卡都是这个副本里的身份凭证。校服还好说，丢了直接偷一件原住民的就行。大家的校服看上去都是一样的，应没什么区别。
但学生卡就不一样了，这上面不但有姓名，学号，甚至还有照片。这东西要是丢了，可绝对没法补办。
只是【生如夏花】注意到校服前面有个限定词——“红白”，她敏锐的意识到，或许还有别的款式的校服，不然规则没必要专门强调这一点。
由文字组成的规则，每个字都值得重视。
【生如夏花】并不担心学生卡会丢失，她拿出学生卡再仔细看了两眼，然后借着把它揣进兜里的动作，直接把学生卡塞进了自己的空间里。
没错，她的天赋技能就是非常稀有的空间系的“幻想空间”。技能最基础的用法就是制造一个只有她能打开的空间。
把学生卡藏在这里，简直再安全不过了。要不是副本规定学生卡必须随身携带，校服也必须穿在身上，她恨不得把另外两个队友的学生卡和校服也收进来。
接着看其他规则，规则三说没有美术音乐课。众所周知，规则上说没有就是有，不用想不知道，肯定会有这两门课，而且这两门课恐怕非常危险。
就是不知道到时候要是课表上出现这两门课，他们有没有办法规避过去。规则上都说了没有这两门，直接和老师说的话，他们应该是占理的吧？
第六条有一点神奇，专门说了语数英三位老师的特点。这就很神奇了，要知道在之前的规则里好像从来没有单独提到某种员工。
而且一个年级13个班，13个班的语数英老师不可能一共只有三个人。那规则上说的是什么意思？是所有语数英老师都符合规则上的内容，还是只有三个人符合？
倘若是所有语数英老师都符合规则上提到的特点，那【生如夏花】就不得不怀疑这些老师是被统一培训洗脑过的，甚至脑洞大一点，他们可能是克隆人！不然没法解释这些人怎么会有同样的特点，而且还是不同科目有不同的特点。
而倘若是后者，也就是只有三个老师符合规则上说的那些特点。那规则特意把这三个老师点出来，他们身上一定有特殊之处。
所以她要做的就是通过老师们当然性格试探是哪种可能，然后做出对应的策略。
不得不说，【生如夏花】敢自认是B级玩家里的佼佼者的确不是王婆卖瓜，她是真有点东西。
刚才她做的那两个猜测其实全正确的，所有老师的确接受了学校的洗脑培训，也的确有三个特殊的老师。
不过不同的是，那三个特殊的老师并非是符合规则六，而是违反了规则六。他们三个人不具备规则六说的特征，只是在伪装而已。
没错，这三个人就是调查员。要是玩家们能找到他们，并展现出足够的价值，调查员就会成为他们的助力。
当然苏十三也不是白白给玩家们开挂，虽然这些调查员是为了副本平衡设置的，作用是减少副本难度。但她在他们身上设下了大坑。
这三个调查员不止负责教高一，也负责教高三。不用想都知道，高三副本的难度比高一要大的多得多，一但被调查员带着参与进高三副本，玩家的副本难度会迅速提升。
这还是苏十三在制作这次副本时知道的新内容，倘若她把副本设计的特别完善，形成了一个大副本。但本次副本只需要用到这个大副本中的一小块地方，也就是小副本的话。那么只要能通过系统审核，大副本就可以薛定谔的存在。
只要玩家不触发条件，它就不存在。一但玩家触发，它就可以存在了。
而苏十三设置的大副本的触发条件，就是接触高三。这一点在规则十已经明确说过了，那是一条货真价实的真规则。
一但玩家耽误了高三学生学习，无论是因为什么原因，都会导致资深副本难度大大提升。如果打扰了大量高三学生学习，还能导致整个高一年级的生存难度都大大提升。
至于是怎么提升，首先课堂上老师的态度会变得更严厉，班主任也会管理的很严格，他们的自由活动时间会大大缩短。夜晚时的危险也会增加，食堂的饭菜也会变差。不要小瞧后者，食堂饭菜变差的后果是回复的san值减少。
最重要的是，周考的难度会大幅增加，卷面上会多出很多只有高三年级才能知道的知识点，高一的玩家就算在校园里探索度达到100%，有些东西也未必能找到。
而且任务要求会从原来的及格就能通关变成满分才能通关，这毫无疑问是地狱难度，苏十三敢肯定几乎没有玩家能够成功拿到满分。
而以上的这些副本增加的难度，难度审核系统是支持的，因为玩家在副本里触发了其他的副本，而且还是难度更高的副本，所以副本难度被叠加了。
当然想要让玩家触发大副本并非一件容易的事，首先规则上已经明确禁止了玩家这么干，但是有点脑子都应该能意识到这条规则很合情合理，不会去明知故犯。
更何况副本一开始可就给他们提过醒了，在高三所在的一层大声跺脚都会被教导主任抓住惩罚，足以见得学校对高三的重视。更何况是打扰高三学生学习呢？
其次高三玩家学习非常专注，轻易不会被打搅到。只要不是在他们面前大喊，或者非要大幅度的触碰他们，一般就不会有问题。
第166章 第十三中学（3）……
要不是这样, 难度审核系统也不会同意她在副本里加入这一环节。
最容易让玩家打扰高三学生学习的方法就是接触三位调查员，一但玩家耽误了调查员的时间，让他们没有及时给高三学生答疑解惑, 玩家就相当于打扰他们学习了。
设计的非常隐晦阴险, 而且还没有后顾之忧。未来就算有玩家发现了真相, 也不会怀疑调查员有问题。
毕竟在玩家看来，高三学生找老师问问题，结果误打误撞让他们的副本提高难度什么的，实在不是原住民能决定的事。
说回副本, 在大致对规则有了印象后, 【生如夏花】表情忐忑的打开课本。她距离高中时代已经过去五年了, 高中学的知识也早已经还给了老师, 更别提根本没怎么认真上课的大学内容。
假如课本内容太难, 例如放点微积分什么的话, 她觉得自己现在就可以退出副本了。别的还可以学，数学不会那是真不会。她大学微积分每次考试都是靠考前冲刺低空飘过的，现在完全忘的一干二净了。考不了一点。
打开数学书, 她顿时松了一口气。太好了！说是高一还真是高一，第一章 的内容是集合, 然后是数列。
这东西说难倒也难, 毕竟数列是能在高考试卷上出一道大题的知识点。但说简单其实也简单，只要公式背的好, 多做题，就算是现学也是完全没问题的。大题答不出来，起码及格没问题。
就是不知道中考的过关条件是什么，要求是及格还是良好还是优秀？用数字来说的话就是，是60还是80还是100？
不过无论如何, 考题内容是可以接受的东西就足够让她放心了，起码不用直接退出副本。
苏十三当然不会在学习内容上特别为难玩家，她要为难的是所有玩家，而不是专门针对学渣，所以没必要在这方面给副本增加难度。
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