作者：山海十八
“能赚钱的渠道变多，各种新型产业兴起，商业投资的风险也在变大。就算是地主，不了解情况就会投资失败，要卖地赔钱。所以你找女婿的时候不能只看他现在有没有钱。”
班纳特太太似懂非懂，又向布兰度投去询问的目光。
布兰度点了点头，“父亲说得不错，时代在急速变化，选择时要慎重。”
这像在回答班纳特太太，但又不全是。
要选择的岂止婚姻对象，更加重要的是思考自身朝着哪一种方向发展。
有的人撬动时代，有的人顺应时代，有的人抱着陈规不放而被时代抛弃。
班纳特先生还在消化下议院权力构成变动的新闻。
那从侧面说明社会需要的人才与以往不同，对掌握什么知识与技能的要求也会不同，不能再用老思维做判断。
经过刚刚的问答，他意识面对混乱变化的时代，自己很可能无力应对。不说别的，就说对于变化风向的把握，已经慢了很多拍。
什么都建议只会徒增麻烦。当下，他心甘情愿地将把控权交给更合适的人，以后就让布兰度说了算。
等一下！
有哪里不太对劲！
话题怎么跑偏了，还记得今天休谟最初的问题是什么？
是问作为父母对布兰度的学习规划与其他女儿们的将来有什么建议。
此时此刻，班纳特先生终于回过神来。
原来如此！
茅塞顿开！
绕了一圈，今天谈的根本不是教育内容，而是班纳特家的掌舵权。
布兰度即将去往朗博恩，已知家中生活一地鸡毛，就要扫平不必要的阻碍。
几分钟的谈话，她以家教为话题开端，只字未提想要把控全家的走向，但在不动声色之间已经达成目的。
班纳特先生以前不太管事，眼下没有被夺权的想法，可难免五味杂陈。
他有些欣慰四女儿的多谋善虑，又有些怅然于她没有开门见山地想要什么就直说。
转念一想，布兰度一直在外生活，彼此之间不够亲近。
假如她直接要求父亲应该这样做或那样做，自己难道会高兴且立刻答应吗？很可能不会。
班纳特先生的心情复杂，又很快欣慰放心了。
其实这样很好。现在看来以布兰度的本事，他不必再担忧自己死后妻子与女儿们会生活落魄。
“我习惯了朗博恩的生活，没法及时跟上外面的新发展了。”
班纳特先生表态，“布兰度，你已经长大了，今后能为家庭发展掌舵。对于你的姐姐与妹妹有什么好的安排，尽管说就好。”
布兰度却说：“父亲言重了。作为亲人，我无权掌控决定姐妹们的未来。每个人要对自己的人生负责，为自己的选择负责。我最多是给出建议，为姐妹们提供更多的选择方向而已。这离不开父母的支持。”
布兰度又特意补问，“母亲，您说对吗？”
班纳特太太不太明白其中的弯弯绕绕，但有一套自己的思维方式。
四女儿瞧着很厉害，且对父母好，这获得了班纳特先生的肯定。
这约等于她将来能结交一批优秀青年，约等于让姐妹们的结婚对象范围变广了，约等于不愁让其他女儿嫁个好人家，约等于自己哪怕丧夫也能过得不错。
那么听布兰度的话，支持她有错吗？
完全没错！
班纳特太太说得斩钉截铁，“对！亲爱的布兰度，我肯定支持你。”
布兰度似乎笑得愉悦，“母亲，我怎么忍心让您操劳解决难题。您的疼爱是我前行的动力。”
顿了顿，她又说：“我只有一个小小的请求，但愿您能对妹妹们的学业与性情要求高些。本身越出色，好的追求者更多，不是吗？”
班纳特太太一听，这话没毛病，但心里还是有一点别的想法。
她觉得有钱人的择偶标准第一条必是美貌，而性情、学识都要给外貌让位。
布兰度不急不缓地说：“选择对象，想找个长相漂亮的是人之常情。对于漂亮的定义不是只有父母给予的外貌就够了，还有一个人的内涵与修养。”
“如果学识不足，一开口就漏了怯，两个人聊不到一起去。如果性情不佳，相处时间一长就矛盾丛生。母亲，您如此疼爱孩子，肯定不会愿意她们婚后不幸。”
布兰度多费口舌，其实根本不是从给姐妹找对象出发，那就是应对班纳特太太的话术。
原著中，莉迪亚与乔治·韦翰私奔。
这个世界与书中描述出入甚大，谁也说不清故事中的相遇是否还会出现。如今，莉迪亚仅仅十二岁，也谈不上立刻上演原本的故事线。
布兰度却很清楚有些教育要排上日程，不能放任班纳特太太继续对小女儿溺爱偏心。
除非莉迪亚的运气爆表，一辈子只遇上品格高洁的人。否则她不遇上性情卑劣的乔治·韦翰，也极有可能被另一个徒有外表的男人所骗。
现在更改对莉迪亚教育方式，或许还来得及。
不过，布兰度没打算包揽万事。
与班纳特一家没有深厚情感基础，就是为了结借尸还魂的因果，做一些力所能及的事罢了。
她无所谓姐妹们嫁或不嫁，而希望给五人提供多一些选择。在这个混乱变革时代，她们能通过变通的方式活出不一样的人生。
给五姐妹请家庭教师拓宽视野是第一步，让她们先熟悉一下学习气氛。
帮助她们发掘出某些兴趣爱好，假如有人愿意深入学习或发展成某种职业独立赚钱，就为其提供相应的支持。
今天要先定下基调，让班纳特夫妇表达明确支持，否则之后容易出现扯皮冲突。
至于五姐妹最终改变与否，就连亲生父母也无法左右，凭什么要另一个人承担所有责任。
班纳特太太想了想，女儿们的运气可能与自己不一样，找不到类似班纳特先生这样愿意给钱、不对妻子做出过多要求又不乱搞事的丈夫。
既然布兰度是为姐妹们好，作为母亲没道理不支持。这就一锤定音，“那就让她们多学一些。”
另外的小心思就不必说出来。
班纳特太太心里有一笔账。她的生活开销、女儿们能获得多少嫁妆，原本由班纳特先生出钱。
刚刚听到议会改革，有钱的方式与渠道变了，班纳特家的未来财富多寡要靠布兰度。
换句话说，一家人的生活保障不只依靠班纳特先生，更依靠布兰度。
她有种直觉，比起二十几年无条件给钱的丈夫，不在身边长大的布兰度不可能由着家人们的性子来。
班纳特先生看着这一幕，妻子在三言两语间被布兰度拿捏住，而远在朗博恩的孩子们还不知道学业即将加重。
自己也不可能继续躲懒，比如刚刚布兰度提到送给玛丽的那些书，导读解惑的任务必落在自己头上。
人到中年，还要被孩子安排了事情做。
班纳特先生无法克制地有点小郁闷，不愿“罪魁祸首”清闲，故意问：“话说回来，布兰度，你有什么学习计划吗？”
布兰度轻描淡写地说：“明年去剑桥读书。”
班纳特：听听！这语气仿佛去酒吧买酒一定能买到，过于理所当然了吧？
即便这两年休谟来信时一直赞扬布兰度在学习上的天赋极高，但还是叫他没有真实的震撼感。
这会，班纳特先生有些不信，他反问：“为什么不选牛津？”
布兰度：“剑桥距离朗博恩更近。”
这个理由成功地把班纳特先生噎住了。
班纳特太太若有所思，随即恍然大悟。
问丈夫：“我懂了！你年轻的时候没去牛津与剑桥读书，是因为不喜欢吧？”
空气突然安静。
班纳特先生：痛！
仿佛背后被猛扎一刀。
他怎么就忘了沉默是可贵的品质，为什么要多嘴，这不就中了自己扔出去的回旋镖。
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第5章 Chapter5
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Chapter5
布兰度说要去剑桥读书，不是空口白话，已经做了一番前期准备。
第一步，她先彻底清空对后世剑桥大学的认知，那提供不了任何帮助。
1829年的牛津、剑桥大学，完全不是后世时的模样。
说的不是学校建筑，也不是一直被保持下去的学院制，而是大学最核心的教学理念与课程内容。
自从13世纪起的六百多年，英格兰有且仅有牛、剑两所大学。
这段漫长时光里，古典人文主义始终占据两校教育的核心地位，以宗教神学、拉丁文、古典哲学与文学等为核心课程。
17、18世纪牛剑两校多多少少引进了一些自然科学内容，比如数学、天文学、植物矿物学等课程，但它们无法动摇古典学科的主导地位。
众所周知的潜规则，不考试的课能算什么主课，那就是兴趣爱好。
在剑桥大学，想要获取荣誉学位，却只有考古典学与数学的唯二途径。除此之外的自然科学，压根不在考核范围内。
时代却已经变了。
进入19世纪，英国工业化发展迅速，对自然科学研究与知识应用的需求猛增。
牛剑两校仍旧主打培养人的完美心智，讲究把学生教养成绅士。
这句话听起来比较抽象，观察毕业生去向就直观很多，能立刻读懂学校倡导的主流思想——与宗教不可分割。
三分之二的牛津毕业生，与二分之一的剑桥毕业生进入教会工作。
这与英国时下最需要的人才属性大为不同。
此时，工商业的规模急速扩大。大量需要科学家、技术工作者、金融从业者、商业管理者、律师与医生等等。