家祭无忘告乃翁 第133章

　　袁安注意到他的脚，有几根木屑嵌入了鞋子，不知伤到他的脚没，袁安百思不得其解，而钟寒像打了鸡血似的，不顾脏兮兮的鞋，快速的将枯木彻底掰断，抱起就朝左侧大树下去，不忘举起枯木向其他人显摆，“小爷我文武双全，这点算什么啊。”

　　不知道的以为他抱的是什么稀世珍宝呢，袁安看得瞠目，因为不仅钟寒，其他人俱差不多的表情，或咬牙切齿的与枯木搏斗，或兴奋的炫耀显摆。

　　“先找熊监丞问问情况吧。”

　　骂了半个多时辰的熊监丞此时口干舌燥，学生们说来山里早课，结果像得了失心疯似的，书没背多少，劈柴倒是极为用心，简直丢国子监的脸，堂堂官家子弟，沦落成樵夫，真真是世风日下啊，看到谭盛礼的熊监丞差点没哭出来，“祭酒大人哪，你总算来了，快瞧瞧他们……”

　　熊监丞惩罚学生们去田野干农活是受谭盛礼所托，谭盛礼说学生们自幼锦衣玉食不知民间疾苦，想鞭策他们发愤图强，罚他们做苦力活是最好的，这个办法很管用，刚出城还有人闹脾气，知道没用后就老实了，在村里住几天后愈发没了脾气，性格沉稳不说，为人处事也温和许多，在百姓们面前不会嚣张跋扈以强凌弱，遇着那别有用心想攀高枝的，他们亦表现得可圈可点，经过这次，熊监丞很赞成谭盛礼教书育人的方式，可望着面前近乎疯魔的学生……

　　熊监丞不知说什么得好。

　　“有没有人受伤？”谭盛礼扫了圈，担忧地问道。

　　熊监丞摇头，“不知道。”都是些没吃过苦的少爷，受了伤自己会说的，“祭酒大人，要不要阻止他们？”

　　“他们既是感兴趣就由他们去吧，怎么没看到几位先生？”

　　“他们赏景去了。”学生们找到乐子，先生们也不例外，甚至还将琴箫都拿来了，极有雅兴，恐怕就他不知趣了吧，说实话，对此熊监丞颇有微词，学生们贪玩就算了，作为教书先生也贪玩，委实丢脸，因此说起几位教书先生，熊监丞语气不太好。

　　“熊监丞辛苦了，我先去找他们，难得出来，今日就在山里授课吧。”说着，谭盛礼抬头，与在场的学生道，“该学的功课不能落下，既是对砍柴感兴趣，我就给你们出道算数题吧，今有张李两名樵夫，张樵夫有刀，半个时辰砍柴两捆，李樵夫无刀，只能以手脚代替，但经验不足，初始两刻钟能得半捆柴，随后没刻钟增加半捆，何时得的柴与张樵夫相同。”

　　各自忙碌着的少爷们：“……”

　　丢下这道题谭盛礼就朝更里走去，留下不明所以的少爷们面面相觑，“磨刀不误砍柴工，张樵夫中途会不会磨刀啊。”

　　有人怼他，“想那么多作甚，照你的说法，李樵夫体力不支倒下怎么办？”

　　有人附和，“是啊，就算不倒下，那么多柴怎么弄回家啊。”

　　七嘴八舌的，听得熊监丞火大，扯着疼痛的嗓门怒吼道，“胡思乱想些什么呢，好好答题不就行了？”

　　少爷们瞬间安静了，绞尽脑汁的想破题方法……四周跟着安静了，熊监丞顺了顺胸口，深吸口气，总算感觉到了夏日山里的凉爽，连小鸟叽叽叽的声音也能听见了，熊监丞重重舒了口气，因材施教，还是谭盛礼有法子。

　　随着谭盛礼的到来，闹哄哄的山里恢复了寂静，除去算数，谭盛礼还布置了道题：历史上秦为什么能灭六国？

　　这道题乍听复杂，实则不难，尤其最近在藏书阁恶补功课的学生们闭着眼睛就能回答，先站起来的是钟寒，顺了顺鬓角的头发，意气风发道，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦……”此出自苏轼《六国论》详细阐述了六国破灭的原因，钟寒自认回答得准确，眉眼几分得意，亏他机灵，知道谭盛礼饱读诗书，《论语》《中庸》之类的入不了他的眼，故而每每读到篇文章就恨不得背下来，防的就是谭盛礼突然考察他们功课。

　　总算没有白背。

　　待他背完这篇文章，谭盛礼问他，“六国破灭，非兵不利，战不善，为何又以土地贿赂秦国呢？”

　　钟寒：“……”

　　是啊，既不是武器不锋利，仗打得不好的缘故，为什么还会拿土地贿赂秦国呢？不战而败有辱君王脸面，哪个帝王会将城池土地拱手相让，六国破灭的原因很多，钟寒不敢贸然品头论足，心虚的拱手，“学生不知。”

　　“可有人知晓？”

　　这道题涉及那段历史，几乎所有人都读过，但要从各方面论述缘由，无人有这个自信，因此低着头，不敢与谭盛礼对视。

　　“这题意在讨论，用不着想太多，知道多少就说多少吧。”谭盛礼降低了要求。

　　仍然没有人站起来，熊监丞又想骂人了，平日叽叽喳喳的像只鸟，关键时刻就成了哑巴，他气势汹汹道，“很难吗？六国以土地贿赂秦国的根本不在帝王而在人臣也！”这帮人日后是要为官的，熊监丞自是要教他们为官之道，他眼里六国以土地贿赂秦国的根本不在帝王而在人臣！

　　“人臣奸逆狡诈，结党营私排除异己，正直善良的人受到打压，朝堂乌烟瘴气，外敌来侵，轻而易举就能攻下城池，唯以土地贿赂秦国获得苟延残喘的机会罢了，很难吗？”

　　难是不难的，就是熊监丞这话听着这话不舒服呢？众人动了动唇，异口同声地回答，“熊监丞说的是。”

　　不是武器不好，不是武将不好，是文官祸国殃民，熊监丞是这么个意思吧？

第165章

　　朝廷重文轻武，文官地位超然，在场的多数学生都出身文官世家，明知熊监丞在含沙射影的骂他们，却不敢开口反驳他，七国争霸局面混乱，比起各诸侯间的纷争交锋，他们更关注的诸子百家间的争芳斗艳，要他们谈论七国政事，还真理不清思绪。

　　一时之间，无人答话。

　　熊监丞瞅了眼谭盛礼，见其脸上没什么情绪，板着脸往下说，“以楚国为例，曾与齐晋越三国有四分天下之势，势力庞大，就因奸臣得势，为非作歹致使楚国吏治败坏，国疲民贫，怎么会不灭亡啊？屈大夫何等忠良，结果投江含恨而终，何其悲凉啊。”

　　熊监丞语气微哽，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰道尽他忧民的心，可奸臣不容他施展才华再三迫害，爱国爱民之心无处寄啊。”

　　几乎所有人都读过屈原的《离骚》《九歌》，风格迥异，但淋漓尽致的表达了屈原的抱负以及朴实的生活气息，创造了千古难超越的楚辞文体，提到他，没人不心生敬畏，只是与熊监丞微红的眼眶比起来，他们的情绪不够浓烈，熊监丞算得上楚辞流派的人，可想而知有多敬重这位开山鼻祖了。

　　“这般才华横溢智勇双全的人落得孤身毅然决然投江的地步，你们不觉得遗憾吗？”他昂起头，看向稀稀疏疏洒落的光，字字顿道，“旧人已逝，忠魂难慰，哀怨无处寄只愿汩水长流也！”他情绪略微激动地告诫道，“生而为人，想想何为良善，何为忠贞，莫让自己沦为汩罗江那浑浊的水！”

　　“是！”学生们齐齐回答，眼神坚定，贤臣名流千古，奸臣遗臭万年，没有人愿意背负千古骂名，他们就不懂了，明明探讨秦灭六国的原因，怎么就引到他们身上来了，他们虽不是什么忧国忧民之人，还不至于跑去做个奸臣吧，熊监丞是不是想多了？

　　“防微杜渐，莫以为我在危言耸听，没人生下来就长了副奸臣面孔。人之初性本善，心底的贪婪自私都是成长中慢慢滋生出来的……”熊监丞在国子监很多年了，见过形形色色的学生，遵循初心兢兢业业为百姓谋福祉的人并不多，明明每次功课里都极尽词句彰显自己体恤百姓愿为朝廷抛头颅洒热血的抱负，入仕为官后就变了，做人不能从一而终何尝不是种悲凉呢。

　　因为这群人，就愈发显得屈原投江何其无畏和果敢！

　　“唯愿你们能成长为百姓能依靠，帝王能信任的栋梁。”

　　熊监丞的话铿锵有力，学生们或心情激荡或懵懵懂懂亦或昏昏欲睡，熊监丞朝谭盛礼扬手，示意功课的事儿还得谭盛礼来讲，他则退到后边，折了根树枝，重重地抽打那些打瞌睡的学生，好几个人被打得嗷嗷大叫，谭盛礼看了他们眼，接着熊监丞的话往下说，“六国破灭，确实与朝廷腐化堕落有关，，杜牧有诗云，灭六国者，六国也，非秦也……君王穷奢极欲贪图享乐，文武百官贪污受贿党同伐异，致使国运衰弱民心涣散……”他从晋国内乱开始慢慢的讲，昏庸无能被小人蒙蔽的君王，嫉贤贿官的奸贼，水深火热的百姓，从晋国到越国……到秦国时，谭盛礼顿了顿，所有人都抬起头来，目不转睛等着他往下说。

　　眼里流露着浓厚的兴趣，便是素来不爱史书的柳璨都听得欲罢不能，不愧是国子监祭酒，没有高深的学问不会如此滔滔不绝，且有理有据，听得人心痒难耐。

　　“秦能灭六国，胜在秦之强也。”秦国君王任贤唯用，提拔了商鞅张仪等人，内里改革强国，外里连横之策助秦……国家强大了，在战事中才能立于不败之地，他不赞成打仗，但真有敌国来犯，大国尊严不容践踏，定当全力以赴。

　　七国的历史很长，谭盛礼讲得很慢，到最后他嗓子沙哑得不像话，听六国历史时众人心里唏嘘不已，待听得秦国商鞅变法贤才汇聚时不由得露出憧憬之意，秦能灭六国有诸多原因，比起古人文章所言，他们更倾向于谭盛礼的说法，秦能灭六国，自身强大是根本原因。

　　听了谭盛礼的讲学，众人受益不浅，便是叶老先生都肃然起敬，以前照书教学生们功课应付科举，但谭盛礼来了后明显不同了，从学生们的精神面貌就能看得出来，他看向平日不服谭盛礼做祭酒的那几位教书先生，“诸位若有谭祭酒才学多好？”否则祭酒之位也不会给谭盛礼了，廖逊这人还是有眼光的。

　　叶老先生懒得管他们脸色好与不好，话完兀自杵着拐杖下山了，而学生们听完算数后则继续砍树……谁让聊到屈原了呢，熊监丞要让他们做个像屈原那样的人……出身富贵但懂百姓疾苦，不仅要学砍柴，农活也不能落下。

　　结果就是众人要互相搀扶着才能下山，腿脚利落的勉强能走路，腿脚无力的差点双腿废掉，来时兴致勃勃，回去时精疲力尽，上马车就瘫坐在那不动了。

　　连续几天都是如此，累归累，痛归痛，仍然没人请假，突如其来的坚持让家里人刮目相看，纷纷怀疑他们受了威胁，要不然怎么天天抱着柴火回府呢，尤其是那些勋贵世家子弟，平日功课都懒得写，突然这么勤奋，反常即为妖，其中肯定有什么事。

　　可问谁都说没事，问多了还被嫌唠叨。

　　各府夫人太太心里不是滋味，懒得管了，左右管也管不住，谭祭酒去国子监后风气就变了，只有等秋试成绩出来再看。

　　秋试报名的读书人很多，题是由各门功课的先生出的，都是中规中矩的科举题，题多，难度不大，出众的考卷有不少，尤其是策论，风格百花齐放，和以往明显不同，有先生拍手称颂，有先生愁眉不展。

　　“任由他们随心所欲的写文，科举怕会全军覆没……”说话的先生姓田，在国子监教书快十年了，书香门第出身，文章风格偏犀利，为人也是如此，像他瞧不起谭盛礼，骨子里认为谭盛礼是个伪君子，人前彬彬有礼，人后粗鄙浅陋，从他放任儿子去码头扛麻袋，以木棍训诫就看得出来，得知廖逊找谭盛礼做祭酒他就不赞成，奈何人微言轻不能阻止，瞧瞧国子监被他搞成什么样子了。

　　天下最高学府，学生不规规矩矩读书，整天做些花里胡哨的事儿分散注意，他叹气，“要不要请叶老先生去找谭祭酒说说这事。”

　　虽不喜谭盛礼为人，但他还不至于和谭盛礼争吵，先生间若是不和睦，那真是天下读书人的笑话。

　　“田先生你去吧，叶老先生贵人事忙，劳烦他不妥，何况他教算学的，不懂咱们的难处。”科举改革，朝廷重视明算，叶老先生在国子监的地位高了许多，他们就不同了，谭盛礼重视礼节而轻科举，连带着学生们也淡然许多，从这些风格迥异的文章就看得出来，换作从前，谁敢敷衍的随便写写就交卷啊。

　　“那还是我去吧。”

　　在谭盛礼面前，田先生有些许不自在，将几篇典型的文章给谭盛礼看，“这次策论是以“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”为题，题没有难度，文章不该写成这样啊……”夏试题目难度太大，以致于国子监学生发挥失常，为了保住国子监在众人心里的威望，出题时他们特意减小了难度，结果仍然不尽人意。

　　“坐吧。”谭盛礼给他倒茶，瞥了眼桌上的文章，“有何不妥吗？”

　　行文流畅，比平时的功课还要好，谭盛礼觉得田先生该欣慰才是，这段时间没有白学，是好事啊。

　　“科举是什么场合，主考官翻到这些文章做何感想？”这话后边还有‘上服度而六亲固，四维不张国乃灭亡’，瞧瞧学生们写的什么啊，“是不是身体疲劳过度，心思没用在读书上啊。”

　　题的意思是百姓粮仓充足丰衣足食才会重视礼仪荣辱，赞成的人引经据典，道理大同小异，反对的人能自圆其说，理由五花八门，谭盛礼知道田先生不满意的原因了，将茶递到田先生手边，“喝杯茶慢慢说吧。”

　　茶是田先生没喝过的，极其苦涩，他抿了口就不动了，静等谭盛礼说话。

　　茶味四溢，整间屋子都飘着苦涩的味道，谭盛礼缓缓开口，“龙生九子各有不同，何况是不同家世门第的学生呢。”他翻出相较而言文笔较差的文章，“饱暖思淫欲，焉非私欲恶念起于仓廪实衣食足？楚之士大夫身份崇高，受君王重用，衣食无忧也，然其心不知足，嫉贤妒能，拉帮结派铲除异己致贤者无辜枉命也……”

　　后边有些措辞不甚准确，但其能自圆其说就算本事，谭盛礼道，“仁者见仁智者见智，谭某以为此文不差。”

　　田先生：“……”这还不差？主考官看到这题想不也想就直接判定落榜了吧。

　　“遇事有自己的见解，且不违背道义，有什么不好呢？”谭盛礼放下文章，问田先生，“田先生以为谭某如何？”

　　田先生：“……”实话有损情分，田先生想了想，“谭祭酒满腹经纶，受天下读书人敬重，为人自是好的。”

　　谭盛礼笑了笑，端起茶杯呷了口茶，笑容和煦，看得田先生莫名心虚。

第166章

　　他嘴上钦佩谭盛礼学问品行，心里却不以为然，谭家名声为天下人知，谭盛礼布衣出身，能稳坐祭酒是托祖上帝师之福而已，谭家卖女求荣的事传开，自己曾与其他先生私底下嘀咕过，上梁不正下梁歪，对谭盛礼嗤之以鼻，此刻见谭盛礼笑意浅浅，他脸颊烧得厉害，佯装低头品茶来掩饰自己的尴尬。

　　“田先生以为国子监那些先生性情如何？”谭盛礼自顾往下说，“叶老先生爱算学，柳先生好乐器，熊监丞喜诗文，喜好不同，性格千差万别，兴趣相投志同道合的人也不多，甚至私底下连朋友都算不上，但在学生们面前，他们互相尊重互相帮助，竭尽所能的做个好老师不是吗？”

　　“海纳百川，有容乃大，谭某以为真正的学府就该包容万象，老师们能为学生摒弃不同意见而站在同个阵营，是为人师者该有的风范责任，而学生们呢？有人喜欢李太白的狂放，有人喜欢李清照的婉约，有人喜欢范仲淹的忧国忧民，有人喜欢陶潜的采菊东篱，性格不同，文章风格不同，志向也会有所不同，谭某以为，只要不违背礼仪廉耻，我们都该鼓励。”

　　国子监的学生们和寒门学子不同，他们生来就有让人羡慕的身份地位，不用为柴米油盐忧心，不用费尽心思的为生计奔走，这样的他们，是能创造更多美好的。

　　田先生沉默不语，谭盛礼又道，“他们喜欢做官，我们就教他们为官之道，他们不喜欢做官，我们就教他们怎么做个于人有益的人，以德报怨，以传德报德，将来无论身处何地会温暖造福很多人，你读过的书，你识过的字会随着年纪慢慢遗忘，但善良的品德光芒万丈，会感染很多人。”

　　田先生若有所思，想起谭盛礼进国子监后学生们的改变，自惭形秽，“还是谭祭酒豁达。”

　　“谭某也是教子有感。”几个儿子性格大相径庭，但骨子里的善良却是相通的，若学生们都如此，不失为件好事，他话题回到文章上，“这几篇文章各有特色，言辞犀利，针砭时弊，但字里行间透着警醒反思，有心了啊。”

　　田先生再看，确实如谭盛礼所说，措辞南辕北辙，但有相通的地方，那份对贪官污吏的厌恶应该会警醒他们克己复礼，以免长成自己厌恶的人吧。

　　他站起身，拱手弯腰，“田某惭愧。”

　　这句愧疚，不仅仅是自己过去轻视谭盛礼的种种行径，还有对学生们的误会，以前两人没有推心置腹的聊过天，田先生觉得自己错看了谭盛礼，谭盛礼轻科举不是故作清高，而是想创造百家争鸣唯善唯孝相通的局面，论格局，他自叹不如。

　　“日后若有需要田某帮忙的地方，还望谭祭酒直言。”人心复杂，谭盛礼早先虽然找过他说国子监的事儿，不过那时自己态度漫不经心，谭盛礼该是察觉自己不甚关心而有所保留吧。

　　谭盛礼拱手，“多谢。”

　　“都是为学生谈何感谢。”见谭盛礼神色真挚，田先生愈发惭愧，回去后又仔细读了遍这些文章，将其中两人叫到跟前问了几句，真是让谭盛礼猜中了，比起做官，两人更喜欢做只闲云野鹤，像古人四处游历，写尽祖国大好山河，他没有骂他们胸无大志，而是告诫他们好好读书，读书明理，无论想做什么，都得先读书。

　　和学生们交心后，田先生又去找以往看谭盛礼不顺眼的先生喝茶，劝他们找机会和谭盛礼聊聊，会受益无穷。

　　他在谭盛礼那学到了为人师者真正该有的品质。

　　哪晓得几位先入为主，根本不愿和谭盛礼走太近，田先生不好强人所难，不过想起谭盛礼那句‘性格不合能为学生摒弃成见就很好’的话，没有再劝，而是说起秋试的事儿来。

　　他们处心积虑的为学生们考虑，题难度都不大，结果仍差强人意，以致于在京里引起不小轰动，要知道，国子监为最高学府，人才济济，怎么谭盛礼进国子监后学生们就大不如从前呢？谭盛礼高风亮节，没人质疑他教不好学生，除了谭盛礼，他们被推向风口浪尖……

　　很多人怀疑他们沽名钓誉欺世盗名，看似博学多才，实则胸无点墨，外人议论纷纷，田先生骨子里是个要强的人，哪儿听得别人质疑的话呢？

　　“诸位可想法子？”

　　几人你看看我，我看看你，法子是有，就是差出头的人，“你和叶老先生关系如何？”

　　田先生摇头，“私下并无交情。”

　　众所周知，叶老先生好面子，面对闲言碎语是沉不住气的，就在他们犹豫着找叶老先生合力办个宴会吟诗作对彰显自己的才华时，叶老先生给他们发了帖子，他决定办场算学宴来证明自己学问，师道尊严不容侵犯，其他人纷纷效仿，以致于秋试过后，学生们最忙的不是查漏补缺等待挨棍子，而是到处参加比考试还难的宴会。

　　几日下来，学生们惊奇的发现，应酬还不如读书砍柴轻松，宴会上先生们出的题堪称千古难题，肚里没点墨水连话都不敢说。

　　这日子，真的越来越难了。

　　先生们各凭本事为自己正了名，照理说谣言就该止住，谁知学生们又成了众矢之的，老师们没问题，学生考得不好就是烂泥扶不上墙……什么不学无术，败家子等等词汇纷纷涌入耳朵，换作以往，这群娇生惯养的少爷们早按耐不住冲上前揍人了，但这次他们却安静得很，不反驳不辩解，早上去山里砍柴听课，下午回藏书阁看书，傍晚回家写功课，平日爱逛青楼小倌的少爷们都静心养性了。

　　明明努力勤奋，怎么考得不尽人意呢？