我用学习系统搞科技 第176章

　　宋药听的一脸佩服。

　　“哇，那我可以见见这个爷爷吗？”

　　文天玉笑了一下，明明是笑，看着却带了点苦涩：

　　“你应该见不了他了，不过也许你真的能向他学习，虽然和你聊天不多，但我看得出来，你真的很像他。”

　　像那个爷爷！

　　宋药立刻骄傲的挺起小胸膛。

　　小孩得意洋洋，嘿嘿嘿，文爷爷也觉得他以后可以变成那种好温柔好斯文的人吗？

　　文天玉起身，从屋里拿了一个有点旧，但看得出来被保护的很好的厚厚本子出来，放在了宋药手里。

　　“这本笔记是他写的，里面记载了很多他遇到的难题和解决方式，现在我把它送给你，你能保证好好学习吗？”

　　摸着这本厚厚的笔记，再看向文爷爷郑重的神色，宋药莫名的也跟着一起郑重了。

　　他用嫩呼呼的小手努力抱住这本沉重的笔记：

　　“我一定会好好学习的！”

　　文天玉笑着摸了摸他的头：“我们也会好好保护你的。”

　　宋药翻开第一页，好奇的找了找：“为什么没有写名字呀？”

　　他的每个本子都有认认真真写自己名字的。

　　这样丢了的话，其他同学就会捡到还给他了。

　　文天玉顿了几秒才回答：“因为还没来得及留名吧。”

　　“没多少人认识他，所以你能记住他的名字吗？”

　　宋药立刻保证：“我一定记住！我的记性很好的哦！”

　　文天玉再次摸摸他的小脑袋：

　　“沈书。

　　“他叫沈书。”

　　作者有话说：

　　三更

　　虽然今天没能营养液加更，但是好歹保住了全勤，还是值得庆贺的

　　跟大家分享一件好神奇的事，我去医院检查心脏，想想觉得自己最近肺疼，就顺手挂了个呼吸科。

　　然后医生跟我说：你肺没问题，但是你知道你有哮喘吗？

　　我震惊：不知道啊，哮喘不是呼哧呼哧的那种吗？

　　医生估计没想到我居然如此惟妙惟肖的当场学了一个哮喘发作，愣了一下才一脸一言难尽的跟我说：你这个是变异的。

　　所以，可能得了十几年哮喘的我终于知道了我有哮喘，它发作起来不是呼哧呼哧，而是剧烈运动后会呼吸不上来。

　　我一直以为这是因为我弱，结果居然是因为我有病。

　　太神奇了。

? 第 73 章

　　哇, 是沈书爷爷。

　　宋药立刻表示：“我记得的。”

　　文爷爷摸摸他的小脑袋，转而去回头看王教授：“你也跟他们说了？”

　　王教授：“之前说起了以前的一点事。”

　　文天玉显然是不怎么相信他会随随便便提起沈书的。

　　他没去问王教授，而是笑眯眯的看向宋药：

　　“来, 你跟文爷爷说，你们师公怎么会说到沈书爷爷的？”

　　宋药小朋友果然不设防的就叭叭叭告诉他了：

　　“师公做噩梦，然后我们就聊天呀……”

　　王教授都来不及阻拦, 表达能力很好的小朋友就已经几乎复述完了那天所有的事。

　　文天玉面色不变, 只在听到宋药说王教授做噩梦的时候回头看了他一眼，听到他得了心脏病的时候又回头看了一眼。

　　眼见宋药已经从“师公做噩梦”延伸到“师公晚上还会写字”上面, 王教授心虚的大声干咳打断：

　　“咳咳咳, 好了幺儿，你爸爸正在书房看书, 你快去也看会书, 小孩子要多多学习。”

　　宋药虽然现在有点不想学习，但是师公的书房他还是很喜欢的。

　　于是小孩高高兴兴点头，拉着赵晓东就跑进去了。

　　等着小朋友们都走了, 文天玉脸上的笑容才似笑非笑起来, 看了一眼王教授：

　　“这就是你说的日子过的挺不错？天天做噩梦，没睡过一个好觉？”

　　王教授：“……行了行了，都是过去的事了，说这些干什么, 反正我现在是好了。”

　　文天玉一本正经：

　　“我能不说吗？俗话说长兄如父，我总要尽到父亲的责任吧？”

　　王教授：“……滚。”

　　文天玉一笑，也不逗他了, 重新坐在了好友身边, 看着俩孩子已经推开书房门走了进去, 感叹道：

　　“宋药是真的很像沈书啊, 一样的聪明，一样的反应能力快，一样的这么努力的学习。”

　　“就算是知道他是生活在中洲，有国家保护，我也还是忍不住担心……”

　　比起文天玉，王教授就没有那么悲观了：

　　“怕什么，幺儿是像沈书，但他不是沈书，这里也不是s国，我们中洲已经有了前车之鉴，绝对不会再让这孩子步沈书的后尘。”

　　此时的中洲已经不是以前那个可以任人欺凌的中洲了。

　　至少，她已经露出了一点点利爪。

　　文天玉想的就要比王教授多一些了：

　　“那孩子太聪明了，你也说了，他这么小的年纪就已经能做出这么大的贡献，比起沈书当初也不差了。

　　他当初要不是已经在为我们中洲做事，甚至研究出了成果，也不会……”

　　王教授一愣：“什么？他当时已经在做事了吗？我怎么不知道？他当时不是才二十岁吗？”

　　文天玉：“……这事你不知道？”

　　王教授：“我不知道啊……”

　　文天玉顿了几秒：“好，我们还是来聊一下别的话题吧？”

　　就在王教授努力询问自己好友的时候，宋药已经坐在书房里打开了沈书的笔记。

　　只看了几分钟，他就津津有味的彻底看进去了。

　　赵晓东还在努力学习隐匿技术，见到他看的一脸惊叹，好奇的凑过去：

　　“幺儿，你不是说我们来书房玩吗？怎么又学习起来了？”

　　宋药一脸佩服的摇头，激动抬头道：

　　“沈书爷爷真的好厉害呀，你看他写的这个，我之前怎么想都想不通的，但是他这样一解释，我立刻就懂了！”

　　赵晓东认真的去看了看。

　　“……怎么办幺儿，我看不懂诶。”

　　宋药震惊脸：“你怎么会看不懂？这不是写的一目了然吗？”

　　赵晓东：“……”

　　虽然经常在学习上被这么打击，但此刻的他小心脏还是有点受伤的。

　　“你还是自己学吧，我真的看不太懂，我去找本别的书看。”

　　赵晓东跑了。

　　宋药继续沉浸到了知识的海洋里。

　　他发现自己的思路和沈书超级像，只不过沈书的知识面要比他强出太多。

　　但这也让宋药能够更好的从笔记里面学习到知识。

　　这可比课程好学多了。

　　学习系统因为是面对星际人，教学方式更适合星际时代的小朋友。

　　宋药每次学起来，脸上的表情就一直在“这个词是什么意思”“为什么这样这样就行了？过程呢？”“这又是个什么？”这几个里面轮换。

　　但沈书的笔记不一样。

　　他举的每个例子，得出来的每个结果，宋药都能特容易的学会。

　　自从上了二阶之后就好久没有感受到如此酣畅淋漓学习快乐的小孩超级开心的。

　　他对005说：【你看沈书爷爷的笔记，他真的好厉害，我觉得用了这个笔记，我学习起来一下就变得超级简单了。】

　　005探测了一下才犹豫道：【不排除沈书是启智人类的可能性。】

　　宋药有点吃惊：【但是你不是说启智很少见的吗？】

　　005解释：【每个智商阶段的思维都有自己的特性，宿主的思维与沈书的如果能够接上，那么他要么是启智人类，要么是接近启智状态的人类。】

　　如果是接近的话，就看宋药能像是找到了灵魂共鸣一样，学习速度从未有的快就能看出来，应该是十分接近了。

　　宋药本来还很开心的，听到沈书有可能是启智人类，小脸上立刻就露出了遗憾。

　　【如果当初沈书爷爷没去世的话，我们中洲说不定现在已经能开飞船了吧。】

　　他对于沈书爷爷的感官本来一直都是“师公的同学，是个天才”上面，但当看了他的笔记，从他一字一句里读出认真和对知识的热爱后，小朋友就真的十分可惜了。

　　希望沈书爷爷能和约翰老师停留在某个时空里吧。