年代文后妈不干了 第34章

周婷看乔卫国居然组织起男生们课后加练,决定去找赵永梅,问问她们女生能不能也课后加练。

见周婷往老师办公室跑,李雷小声说:“天呀,周婷居然又去找赵老师了,她就这么不怕赵老师嘛。你们说周婷现在已经是一只母老虎了,她再跟着赵老师学学,以后怕是要成为一只比现在还可怕的母老虎。”

周卫军踹他一脚:“李雷你什么意思,你是说我们赵老师是母老虎?”

“我没说啊,我只是说周婷是个母老师,赵老师可不是。

李雷心里自然是这么想的,以前遇到这种厉害的老师,他们也会在背后给老师起绰号。但是他现在看出来了,乔卫国周卫军他们几个比较尊重赵老师。可能他们心里也和他一样称呼赵老师为母老虎,但是他们单挑是打不过赵老师的,所以面子上自然得放尊重点。不然赵老师那么厉害,万一听见他们说她坏话,把他们给打了,多丢人。

一个多月过去了,学生们对这三位新老师都有了比较深的了解。

赵永梅的性格有些出乎学生的意料,或者说这三名新老师的性格都有些出乎学生的意料。

在学生们的猜测中,男老师萧逸应该是比较严肃的,女老师中赵永梅应该是比较好说话和学生们打成一片的,剩下那位女老师刘雨燕是万事不管的。

这也不是学生们随意猜测,学生们对萧逸不了解,但是赵永梅和刘雨燕都是本公社的人,这个班里认识他们的学生也大有人在。刘雨燕之前的形象一直都是我行我素,不爱搭理家里人,听说和亲爹亲妈都不亲近,更不用说其他亲人了。赵永梅的形象是爱结交朋友,与人相处很和善。至于萧逸,则是学生们以貌取人,外加性格偏见,所以认为他会很严厉。

但学生们没有想到,实际上最严厉的老师是赵永梅,最和善的刘雨燕,万事不管的是萧逸。

如果有人把这个问题问到赵永梅面前,赵永梅倒是可以回答他。刘雨燕最和善,是因为她是他们三个中对这份工作看得最重的,她最需要这份工作,所以她一定要和学生打好关系,和同事打好关系,和领导打好关系。

而萧逸呢,这个工作对他可有可无,他来这里不过是为了在回城前混混日子。赵永梅甚至觉得在他眼里老师的工作是教书而不是育人,所以他也只干教书的活儿。

至于赵永梅自己,她还是想干好这份工作的,不想自己的时间虚度。在她的求学生涯中,她遇到过萧逸这样混日子的老师,遇到过刘雨燕这种和学生关系非常好,甚至遇到过看学生眼色行事的老师,也遇到过像刘宝井这种,凡事亲力亲为,对学生一视同仁的老师。

赵永梅自己的心中有一个好老师的标准,那就是她给秦穹的那句赠言:时刻尽职尽责。

赵永梅希望秦穹作为大队的赤脚医生能做到这一点,同样希望自己作为公社的老师,能做到这一点。老师不仅是一份工作,是一份职业,更是一份责任。

赵永梅希望,至少她的学生,在毕业之后,在文艺上有拿得出好手的几首曲子,可以简单画一幅画,基础的一些体育知识要会,基础的体育运动更要会。当然军事训练也是要训练的,军事知识也是要学的。课本上要求学生们该学的,赵永梅一定会用心教。

周婷到了赵永梅办公室,先是很崇拜的说:“赵老师,刚才军体课您和班里那些男生们对练,把他们一个个都练趴下,实在是太厉害了。您不知道,以前那些男生仗着自己有一些力气,都耀武扬威的。现在真上手了,一个个都是软蛋。”

在教学生一段时间的队列刺杀等基础军事训练后,赵永梅开始加强难度,和学生们对练刺杀。学生学的刺杀动作比较简单,主要三种,刺左,刺右,和刺下。然后还有相应的防御动作,防左刺,防右刺以及防下刺,这都是军体课的基础。不过这些说简单很简单,但是又很考验人的反应能力和判断能力。

为了安全考虑,学生们使用的红缨枪其实是符合长短粗细的杨木,并不安装枪头,只在枪的前部扎一圈红毛线,当作枪头。这样的红缨□□向人的时候,虽然会把人扎疼,但并不会真的伤到人。

在刚才军体课的对练上,赵永梅和学生们挨个对练刺杀和防御,毕竟她是练过的。这些学生没有跟着老师规范的学习过,很多学生脚步的移动和手部的动作都是错的,所以攻击的时候攻击不到赵永梅,防御的时候又防御不住赵永梅,简直浑身都是破绽。

倒是乔卫国几人表现的不错,但是这个不错也只是相对于其他学生,和赵永梅比起来就差得远了。

赢了这些学生赵永梅也不激动,毕竟她是老师又不是学生,当老师的胜过自己的学生,这本就不是什么令人激动的事情。而且她在和学生对练的时候她作为老师会注意控制力道,不至于真的伤到学生会。但是学生根本不懂这些,只知道拼尽全力,虽然最后被赵永梅压制,还是不免导致赵永梅身上青了好几块。

赵永梅决定回去找秦穹要点药,擦擦就好了。

表达完自己的崇拜,周婷又说男生们准备课后加练,问赵永梅她们女生需不需要也课后加练。

赵永梅听了周婷的话有些无奈,是否要课后加练这种事情其实没必要来请教老师,觉得自己上课练习足够,自然不需要,觉得自己肢体比较笨拙,那就多练练。

不过周婷来问了,赵永梅还是点了几个表现不太好的女生的名字,说她们可以私下练习练习。

等周婷离开,赵永梅才慢悠悠去食堂打了饭,端回办公室来吃。

这个时候萧逸也从食堂回来了,他坐在赵永梅身边,问她:“听说你今天和学生对练了,有的学生不知轻重拿红缨□□你身上了?”

赵永梅点点头:“是。”

“严重吗?要不要去卫生所?”

赵永梅摇摇头:“没事,这和我以前刚学的时候受的伤相比,简直不值一提。”

萧逸有些不高兴:“但是你学习时候受的伤是为了能学到东西,现在呢?为了这样一批学生受伤,值得吗?”

赵永梅并不觉得自己和萧逸的关系已经亲近到可以探讨工作是否值得的地步,但是萧逸问了,赵永梅也很直接的回答他:“我认为值得。”

“值得在哪里?”

“现在值得在我问心无愧。”

赵永梅又说:“至于将来,值得在经过我的教导后,这些学生有的可能去参军,有的可以当个民兵,有的如果真有体育天赋,能推荐给体育局,成为一名运动员,或者代表自己学校,代表自己生产大队去打个篮球赛打个乒乓球赛也是好的。有的唱歌不错,有的会跳支舞,有的会画画,会出板报。就算最后他们还是和父辈一样,是农民,那也是多才多艺的农民。可能这个才艺并不能为他们带来什么,但是至少能带来快乐。”

第48章

赵永梅说完便不再多言, 开始打开饭盒默默吃饭。

萧逸看出赵永梅不愿意多理会他,心里有些难受,忍不住问:“赵永梅, 你是不是特别瞧不起我,觉得我是一个很不负责任的老师?”

赵永梅皱眉,停下手里的动作, 看向他:“你不用多想,而且我的想法并不重要。”

萧逸摇头:“很重要。”

赵永梅察觉出什么, 但也不便多说,只道:“萧逸, 你是不是一个负责任的老师对我来说真的不重要。我是你的同事, 不是你的学生。我只能说我们观念不同,但我也不是什么都不懂的人, 我在生产大队念过书,在公社中学念过书,在县一中念过书。我知道你的顾虑,虽然我认为公社的学生并不值得你如此顾虑, 但是我也理解你。”

萧逸眼眶有些红:“我, 我也不是胆小怕事, 我只是不想多事。我从小生活在教职工宿舍, 我……”

赵永梅心想, 萧逸显然不懂, 他以为万事不管就可万事大吉,这可不一定。不过在公社中学,这些学生真的要好管教很多,所以萧逸在公社中学,万事不管也没事。毕竟这里实实在在缺老师, 萧逸教学水平又确实不错,只要他把自己该教的知识都教了,没人会多说什么的。

萧逸又问了一次:“我这么懦弱逃避,你会瞧不起我吗?”

赵永梅摇摇头:“每个老师都有自己的教学方式,不管是你还是刘雨燕,只要你们好好教书,我都不会瞧不起。”

虽然老师的职责是教书育人,但也是先教书,至于育人,有的老师自己在做人方面都糊里糊涂的,又怎么能要求他们去教育学生。

赵永梅自己不会因此瞧不起萧逸刘雨燕,但是学生们怎么想她就不知道了。毕竟在她上学时候,萧逸刘雨燕这样的老师也没有太好的名声。但是这只是一份工作,名声好坏并不太重要。

赵永梅不愿和萧逸多说这个话题,毕竟她不想说服萧逸,也不会被萧逸说服,可以理解,也能尊重,但无法苟同。

赵永梅说了句:“先吃饭吧,不然饭菜都凉了。”

说完开始专心吃饭。

学校食堂里,见乔卫国回来,其他人立刻围过来:“卫国哥,怎么样?”

乔卫国摇摇头。

周卫军说:“你不是看周婷在赵老师那里要到了需要课后加练的女生名单,想问赵老师去要一个男生的名单,怎么,赵老师不给你?”

乔卫国扒拉了一口饭,说:”没有,我看赵老师在吃饭,就没进去打扰她。我想,我们也不必像男生似的非得要这么一个名单,还是所有人都加练,本来就学得好的,可以少练习,学得不好的,那就得多练一练。”

其他人听他这么说,只能点点头:“好,那听你的。”

下午赵永梅上完高二的课,也才四点多,她收拾收拾准备回大队了。

刚出校门,就见萧逸在校门口特意等她,赵永梅便和他一起往大队走。

这段时间,赵永梅一直是早上她大哥把她送来,下午自己回家,如果没碰上萧逸,就自己单独回家,碰上萧逸了,那就一起走。

不过赵永梅不像第一次,为了赶上萧逸的脚步累得气喘吁吁。她现在只按自己的步伐走,萧逸如果走快了,快她好几米,那就让他快着。萧逸如果停下来等她,那就让他等着。

反正赵永梅是不想因为和萧逸结伴回家走得太快太累。不过这一段时间下来,萧逸也渐渐习惯了赵永梅的步伐,开始走慢一些了。

这一路上,赵永梅多和萧逸讨论教学的内容,当然讨论的不是赵永梅自己教的这两门,而是萧逸教的《思想教育》和刘雨燕教的《农业基础》,尤其《农业基础》要更多一些。

赵永梅教的《革命文艺》,是包括《语文》,《音乐》和《美术》,是这三门课合并的。《军事体育》则顾名思义,就是《军事》和《体育》两门合并而成。

萧逸教的《思想教育》,是思想教育,其中也有《政治》的内容。

而刘雨燕教的《农业基础》,是知识最多的一门,涵盖了《生物》,《化学》,《物理》和《农业知识》,可以说是这几门课合并而成。甚至如果是市里,学《工业基础》,那还要学‘三机一泵’。

刘宝井让赵永梅教《革命文艺》和《军事体育》,自然是因为这两门课她掌握的最多最好,也不多再多下什么功夫。

但是《思想教育》和《农业基础》这两门,赵永梅能学的还多呢,尤其当了老师,需要往外延伸的知识更是更多更广。

萧逸虽然有些沉默寡言不爱说话,但是知识面比赵永梅还广,赵永梅很喜欢和他讨论,从他那里总能学一些新的知识,或者多一个思考的角度。

两人就这么一路走一路讨论,进了生产大队然后分开,萧逸回知青点,赵永梅回家。

一进家门,赵永梅看见正在院子里看书的赵永山。当然不是赵永山变得多么爱学习,而是赵永梅每天回家第一件事就是先考赵永山当天在学校学的内容。如果赵永山没通过,那就继续看书,直到通过为止。

今天见赵永梅回来,赵永山乖乖走到赵永梅身边,把课本递给他让他考教。赵永梅随意给他出了两道题,赵永山在草稿纸上写,写完之后小心翼翼递给赵永梅。

赵永梅看了点点头:“今天还不错,上课有好好听讲。”

赵永山见她点头,松了一口气,然后准备出去玩。

赵永梅喊住他:“永山。”

赵永山脸上的笑容顿时没了,看着赵永梅:“三姐,我这不是答出来了吗?”

赵永梅哭笑不得:“好了,不是还要考你,而是有件事让你帮忙。你去知青点帮我找一下曹华,帮我给她递个信。”

说完赵永梅拿出笔记本在上面写了几行字,再把这页撕下来折叠后递给赵永山。

赵永山接过来,小心问赵永梅:“三姐,我能偷看吗?

赵永梅微笑:“你觉得呢?”

“我觉得我不能。”

赵永梅点点头:“对,你不能,除非你能把我的折纸拆开,又重新叠回去。”

赵永山看着赵永梅给他的折叠成一只小乌龟的信,他很确定,如果他把这只小乌龟给折开,是一定叠不回去的。

他真的有些想不通,为什么三姐学习好就算了,怎么折纸也折得这么好。折纸这不是不爱学习的人才会钻研的吗?可他三姐,拿那么一张普通的纸,她居然可以把它叠成一只小乌龟。还是一只栩栩如生的小乌龟。

赵永山忍不住问:“三姐,你这个折纸是和谁学的啊?”

赵永梅看着他:“你忘了?”

赵永山有些怂:“我忘了什么?”

“你忘了我刚去县里念高中的时候就从县里图书馆借了一本教人折纸的书。而我会特意借这本书,是因为你,我的弟弟。你那个时候连个最最简单的纸飞机都不会折,更不用说什么宝塔,飞镖,东南西北。”

说着赵永梅都忍不住叹气:“你甚至连风车都不会折。因为你这种最简单的都不会,被同学笑话,人家还不愿意和你玩,你就哭的一把鼻涕一把泪的回家,想让我教你。”

赵永山想起来了,他有些不好意思:“那时候还是三姐你一个动作一个动作的教我,才教会我叠这些。”

赵永梅想起来也很想笑,东南西北,这么简单的折纸,她弟弟硬是学了一个晚上才学会,甚至第二天早上起来,又把昨天学的给忘了。赵永梅还记得自己当时那个气,真的是恨不得把弟弟揍一顿。

但是她还是忍下来,继续慢慢教。等把大队里这些孩子们喜欢玩的几样都教会了,赵永梅又特意找了书,书上教的还挺多样式的,而且还有详细的步骤说明。

赵永梅特意把书借回来,就是为了她弟弟多学几样,然后在其他孩子面前,来一‘个士别三日当刮目相看’。奈何她弟弟不争气,看见书就想打盹,赵永梅见状,也不好再逼他上进。

但是书已经借了,当然要把它看完,所以最后,赵永梅成了那个学到很多折纸知识的人。

想起以前的事情,赵永山也有些不好意思,他拿着赵永梅给他的小乌龟,跑出院子,边跑边说:“三姐,那我去给曹华姐姐送信了。”

赵永梅见他走了,回屋把东西放下,又和大姐说了声:“大姐,我去趟老屋。”

赵永莲正在做针线呢,听赵永梅说要去老屋,问她:“你去老屋干什么?”

“没什么,就是曹华有事儿找我,我们在老屋说比较方便。”

赵永莲有些不解:“有事儿在家里说不行?老屋那边没烧炕,可不如家里暖和。”