农家养娃种田日常 第370章

小少爷：“嗯？”

萧先生：“为师没扛过陛下的纠缠，答应教太子殿下，要不你陪殿下读……两年书？”最后声音几不可闻，一副很是歉疚的样子。

果然，小少爷瞪圆了漂亮的眼睛，“先生！”

先生，用珍珠的话说，你脑子被门夹了？

不是小少爷自夸，殿下和他同岁，却比他顽劣一百倍一千倍！

谁都不想要这样的学生！

谁也不想要这样的同学！

即便他是尊贵的太子殿下！

比起太子，他宁愿要一百个谢肃当同窗，更何况他连一个谢肃都不想要呢。

他要回豆腐村，他要阿年、珍珠、宝儿、陈琦、二蛋……

萧先生殷切地看着他。

小少爷叹气，肩头垮下来，“先生，我要去北地呀，不能帮你的。”

萧先生笑道：“可以的，我会亲自跟谢侯谈，再让陛下和谢相爷做说客，想必他会给几分薄面。你现在还小，也不可能出使草原，去雁门关有何用？读书在哪里不能读？你是我的学生，我自然要亲自教，他们想教为何不能留在京城？”

小少爷一怔，瞬间被一股巨大的暖流包裹住。

他起身，绕过书案扑到萧先生的怀里，大声道：“先生，你为了我委屈自己，先生，对不起，可是我好感动。”

珍珠说你感激谁就要说出来让人家知道，人家才会更喜欢你。

你生气你也要骂出来让对方知道，对方才不敢继续欺负你。

他不能骂，但是他可以跟先生说感激，他多希望先生是他的亲爹！

在他看来让先生给太子当老师，比他去北地更可怕。

陛下从善如流，殿下就是一流不流。

萧先生抱住阿恒，像哄小孩子一样轻拍他的后背，笑道：“阿恒，我当你答应啦。”

谢恒学着宝儿那样孩子气地嘟嘴，“先生怎么不跟陛下建议让阿年一起来做陪读？”

萧先生：“我就怕陛下也有此意呢。裴家毕竟只是普通人家，没经历过那些阵仗，贸然涉足很容易被人欺负，若是影响了他们本来的发展轨迹，倒是不美。”

谢恒本就说孩子气的话，听先生的意思也很认可。

还是让裴叔好好读书，按部就班参加科举，从科举走出来的家族不管以前多贫寒，也没人敢轻视的。

可若是直接皇恩浩荡，不管本身多纯良正直，也会被人贬损成谄媚之徒。

不好！

萧先生又和小少爷促膝长谈，让他帮自己琢磨一下怎么教导太子那个顽劣孩童。

“为师虽善学问，却不会教顽童，不敢贸然进宫给太子授课，头大得很。”

说到底太子如此顽劣，皇帝要负多半责任。

孩子最会察言观色，感知环境对自己的好坏，若是让他知道自己有任性跋扈的特权，那他只会变本加厉。

这时候就需要严父、严师，可惜陛下因为自己幼年的经历，加之性格宽厚，对这唯一的儿子格外宽和纵容。

皇帝倒是认可近朱者赤的观念，给太子安排学识最渊博的大学士们做老师。

可惜，他怕儿子读书累，八岁才启蒙，还吩咐老师们对太子不要太严厉，不要讲太多书，不要布置太多功课，不要……

刚开蒙那俩月，太子新鲜，也不清楚皇帝和先生们的底线，正经读了几天书，后面一次次试探，发现先生非常宽松，父皇也不严厉，似乎对他读书没有太多要求，那他哪里肯好好读书？

不但不正经读书，还越发顽劣，欺负老师们。

于是学识渊博、人品方正的大学士们不但没能让太子近朱者赤，反而屡屡被他捉弄欺负。

这不，去岁冬天太子殿下又在杨大学士的课上睡觉，还故意打呼噜，把书本上画满打架的小人儿！

他特意把自己画上去，一会儿打漠西可汗，一会儿打海上倭寇，一会儿獠子部跪地向他喊爷爷饶命。

杨学士生气，让他起来罚站，他直接站到桌子上去大喊孤乃大庆战无不胜攻无不克的大将军，要排兵布阵、撒豆成兵！

杨学士让他坐下，看书，他又偷偷爬到桌下，用剪刀剪破老师臀部的裤子，美其名曰让小老师放放风儿！

杨学士被他气得猛灌茶水，频频去净房，他又偷偷跟着老师去净房，偷走老师的裤腰带！

杨大学士被他气得眼冒金星、头也要秃了，提着裤子跟皇帝哭求致仕，要告老还乡！不做官了！

皇帝好说歹说，允许他辞去太子老师的职务才给他安抚住。

而新配的几个小太监，小德子、小顺子、小全子和小才子倒是不错，既能带着殿下玩也能规劝殿下。

可殿下贪玩，只愿意和他们玩，不愿意听规劝，要是劝多了就烦，还要给他们赶回乡下去。

三岁看大、七岁看老。

皇帝也有些着急，只得再一次跟萧先生提出请为太子师的意思。

之前大学士们怕萧先生抢他们太子老师的位置，现在他们巴不得萧先生担任主讲师。

杨学士将太子少傅都让出来了！

不干了！

爱咋咋地。

以前萧先生不肯，说自己才疏学浅，不配为太子师，实际是……瞧不上太子，觉得自己教不了顽童，不想自寻烦恼。

现在萧先生为了把弟子留在京城不得不答应教太子读书，因为皇帝拜他为太子少傅，让他亲自为太子安排伴读。

他想让阿恒做太子伴读，如此便不必去苦寒的北地。

即便如此，他也不敢立刻给太子上课，以需要时间亲自考核伴读为由将太子上学的时间延后。

在萧先生看来太子读多少书、有多少学问是次要的，若是他性格坚毅、品性端正、能听得进众臣劝谏，即便学问一般问题也不大，反正政务有朝臣处理，他只需要深谙帝王之术，能熟练平衡朝堂势力加以利用即可。

所以当务之急是纠正太子的心性，让他明白自己是谁，有什么责任，该如何做。

现在的太子骄纵任性，肆意妄为，不肯尊师重道，萧先生觉得贸然给他上课只会自取其辱。

因为第一堂课的成败关系到后面所有课的成败。

若是第一堂课他不能让太子信服、敬重、遵守课堂规矩，那么以后也不必挣扎，只会比杨学士还惨。

这就和猛兽对峙一样，若是不能一击即中反而让对方看出自己的底细，那自己就处于下风，再想赢就是痴心妄想。

他虽然是学识渊博的大人，但太子是顽劣的孩童，不和大人论学识。

从这个角度来看，太子反而有孩子独有的狡猾，有独属于他的跋扈和骄傲，还有压倒一切的尊贵身份。

在太子与老师之间，太子是猎人，老师是猎物，太子是强者，老师是弱者，太子掌控老师，老师还如何引导他？

萧先生知道绝不能给太子掌控自己的机会，不能让太子主导相处模式和走向，必须自己掌控。

所以必须慎之又慎，还不能让太子看出他的慎重和担忧。

因为未知的才是最强大的，一旦让对方确定你的能耐在哪里，那对方就不会畏惧你。

要让太子看不透他的底细，以为他莫测高深，不好拿捏。

萧先生不是狂妄自大瞧不起孩子的人，拿捏不准他就跟小少爷商量。

小少爷跟太子也打过几次交道，说实话他也……头大。

你跟他玩儿，他能跟你玩得挺好，但是他会想玩得更大、更开、更疯，不受约束。

但凡有底线的正经人，都受不了他这样，只有那些纨绔子弟或者以他为中心的小太监才会无底线纵容他、配合他，甚至变本加厉引诱他。

小少爷想了想，建议道：“先生，不如我们跟裴叔和沈姨请教一下？咱们看乡下孩子胆怯畏缩，可在他们自己地界上大多顽劣难驯、欺软怕硬，可他们到了沈姨家却个个乖巧懂事，这其中肯定有什么我们不知道的东西。”

沈宁从不去学习班训话，更不曾听到她疾言厉色地训斥谁，可那些孩子甚至大人就是信她，发自内心地尊重她。

表面看孩子们怕小珍珠、服小鹤年、听二蛋的，归根结底他们怕的是沈宁和裴长青。

萧先生从善如流，当即便和小少爷一起写信。

写完毫不耽搁，皇家继承人的事儿没有小事儿，他行使皇帝给自己的特权走六百里加急让尽快把信送过去。

皇帝知道以后热泪盈眶，萧先生是至诚至善之人，愿意为太子殚精竭力，而非随意敷衍。

于是二月初五这天，豆腐村的村民就看到一个穿着制服，骑着快马，背上插着小旗子的驿差从官道飞驰而来。

裴长青正带着小鹤年和陈琦在院子里一边溜达一边比赛背书。

沈宁带着谭秀和陈玉箫在屋里炸响铃，小珍珠和宝儿在锅台儿品尝咸淡。

用豆腐村产的油豆皮包了紧实多汁的肉馅儿，紧紧卷起来切开下锅炸，复炸以后外皮酥脆，一咬咔嚓直响，里面却鲜甜多汁！

小珍珠：“娘，这就是油炸豆皮版的肉签子呗？”

沈宁笑道：“千张、豆皮、面皮、蛋皮、粉皮，甚至菜叶子都可以裹了馅儿炸，各有各的香味儿，以后娘轮流给你们做。”

宝儿吃得两个脸颊鼓鼓的，小嘴流油，跟只小仓鼠似的，“嗯嗯，真好吃！”

他朝外挥手：“二舅、哥哥~吃炸响铃啦——”

驿差正好跟着一个小孩子到了门前，听见宝儿的声音，似乎闻到了那鲜美喷香的味道。

疲惫一扫而空，高声道：“裴二郎、沈娘子，京城来信！”

第132章

小鹤年：“肯定是师兄和萧先生来。”

张公公、水嬷嬷宫嬷嬷他们还在路上，现在到不了京城。

果然接过驿差交接的厚厚信件，用刀片划开火漆，展开里面的信纸，映入眼帘的就是萧先生那笔清俊潇洒的字迹。

不过看完以后裴长青和小鹤年都沉默了。

小珍珠和宝儿急得够呛，“爹/二舅，写什么好玩儿的？”

裴长青：“先给我媳妇儿看看。”他拿着信快步往沈宁跟前去。

沈宁把锅灶交给裴母，她抓了把草木灰洗洗手上的油渍，再用水漂洗干净，又接过谭秀递过来的手巾擦干，这才接过信和裴长青一起看。

看完她也沉默了。